九年级科学生态系统.ppt

第3课时鹰鸟蛇虫草鼠微 生 物右图反映的是某区域生物之 间的关系，据图回答：1)作为一个生态系统,该图中 还缺少＿＿＿＿＿＿＿＿.2)该图中具有＿＿条食物链3)画出消耗能量最多的及贮 存能量最多的食物链各一条 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课前练习：非生物物质和能量非生物物质和能量4草→虫→鸟→鹰草→鼠→鹰生态系统非生物的物 质与能量水、大气、土壤 、阳光生产者 (绿色植物)光合作用消费者 (草食肉食动物)直接、间接以 绿色植物为食分解者 (细菌、真菌)分解动植物遗体读图读图 ：：说说鹰、鼬、鼠、小麦进行生命活动的 能量各来自何处？1.1.生态系统中能量流动的起点是从什么地方生态系统中能量流动的起点是从什么地方 开始的？能不能从动物开始开始的？能不能从动物开始, ,为什么？为什么？三、能量流动和物质循环能量的输入能量的输入形式：太阳能能量的传递能量的传递途径：食物链能量的散失能量的散失形式：呼吸热能化学物质 (CO2、O、N和其他物质)消费者分解者生产者.光能.2、能量在沿食物链流动的过程中为什么会不断减少？能量流动: 物质流动: 1、能量流动和物质循环之间有什么联系？尸体粪便生产者 （植物）呼吸热呼吸热呼吸热次级 消费者分解者（微生物和腐生生物） 呼吸热太阳太阳3.生态系统的能量流动全过程能量流动是单向的、逐级递减的 (传递效率为10%～20% )尸体落叶初级 消费者尸体粪便（1）设草含有的物质为100克，则鹰获得 的物质最多是 克；当鹰增加1克体 重时，至少需要草 。

4 25(2)一般情况下，为什么一条食物链不超 过五个营养级？能 量 金 字 塔生物数量金字塔生物数量金字塔1、为什么有些发达国家的食品结构是以肉 、蛋、奶为主，而我国的食品结构仍是以粮 食为主？2、肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高,从生态学 的观点看,这是由于( ） A.动物饲养麻烦,花工多,投资大 B.动物性食品营养价值高 C.食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高 D.植物栽培较容易C C化学物质 (CO2、O、N和其他物质)消费者分解者生产者.光能.能量流动: 物质流动:能量流动是单向的、逐级递减的,物质的流动呢？四、生态系统的物质循环１、概念： 在生态系统中，组成生物体的＿＿＿＿＿＿等 化学元素，在＿＿＿＿与＿＿＿＿＿之间可以 反复地出现和循环 由于生物圈的物质循环带有全球性又叫生物地 球化学循环ＣＨＯＮＰＳ 生物无机环境碳的循环过程 以碳为例，说说化学元素在生产者、消费者、分 解者与无机环境之间是如何循环流动的总结：总结：（1）碳循环的形式： （2）碳在无机自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径：CO2；CO2和碳酸盐； 含碳有机物；绿色植物的光合作用； 食物链；①动植物的呼吸作用 ②微生物的分解作用 ③化工燃料的燃烧社会热点：温室效应1、温室气体：CO2过多2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃烧森林、草原等植被的破坏3、温室效应的危害极地冰川加速融化沿海城市被淹没农田减少，粮食减产4.缓解措施开发新能源增大绿化面积1．图中固氮途径有：＿＿固氮、＿＿固氮和＿＿固氮。

2．上图说明组成生物体的一些基本化学元素在生物和无 机环境之间是可以＿＿＿＿氮是怎样循环的?雷电 人工 生物雷电 人工 生物循环的4.能量流动和物质循环的相互关系联系能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅 相承，是不可分割的统一整体区别区别形式形式特点特点范围范围能量流动物质循环主要以有机物形式组成生物体的基本元 素全球性、反复出现、 循环运动单向流动、逐级递 减生态系统的各营养级全球生物圈1．右图是草原生态系统中 的一条食物链及能量流动 图解，回答问题 ①图中D表示______ ②能量在逐级递减中，传递率按20％计算，若狐获得 的能量是8千焦，传递给狼的能量为______千焦 ③图中各营养级通过A＿＿作用被消耗，通过B＿＿＿ 利用，而B又通过C＿＿＿＿被消耗太阳能1.6呼吸分解者呼吸作用2．识图作答： 1）写出①②③④的生理过程及⑤产生CO2的方式 ①＿＿＿＿②＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿⑤＿＿＿ 2）碳在无机环境与生物群落之间以＿＿形式进行循环 3）碳循环中最简单的循环途径是在＿＿＿＿和大气之间 的循环光合作用 呼吸作用 微生物分解作用光合作用 呼吸作用 微生物分解作用 呼吸作用 燃烧呼吸作用 燃烧 COCO2 2绿色植物绿色植物其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等广口瓶（深棕色、无色）洗净的沙砾水草陆生植物田螺蜗牛水蚤鱼设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界3、右图所示，是某校研究性学习小组的同学模拟池塘 生态系统制作的一个封闭生态瓶，请根据图回答： 1) 这个生态瓶应放在＿＿＿的地方，这样可以使金鱼 藻、绿萍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

2)在这个生态瓶中,金鱼藻,绿萍为虾等提供＿＿和 ＿＿＿;虾等为绿萍等提供＿＿＿＿，所以二者能共存 3) 使金鱼藻、绿萍、虾和螺蛳 能长期生存，生态瓶中还必须有的 一种生物成分是＿＿＿＿ 4)生态瓶放置在明亮的窗台上，那 么生态瓶中早晨时水溶液的PH_____ （＜、＞或＝）傍晚时水溶液的PH 值问题探究.有阳光 进行光合作用制造有机物，放出氧气 食物 氧气二氧化碳分解者＜书包网 书包网 vgc57wjv 不是滋味其实，我最受不了就是如此不公平的人际关系大家都是人类，只是身份不一样，我们的待遇就很不相同待遇不 同也罢，但是就连对人最基本的尊重也要分等级，那是让我绝对接受不了的事，尽管我多没用多软蛋，但是这已经在我内心根 深蒂固的思想是不会被动摇的；对于其他任何人都一样，人能活在世上，能健康地活在社会里，就是靠着人与人之间的尊重， 少了它，人就会走向极端，或者说这就不是一个人了虽说我坚信着这一信念，但是我还得结合我所处环境去看待问题，因为 这里是我从书上学习而知道的封建社会，假如我把这想法用在此处，那么我就会招来灾难，甚至会丢掉性命所以，我决定给 自己定一条底线，我允许他们欺负我，使唤我，但是我绝对不允许让他们不把人当成人看，不把人当成人对待，对任何人都一 样，因为如果我经历了这类事件而无动于衷的话，我也不配做一个人了。

傅翠娘还一边唠叨着许多规矩，我跟在后头就这样默 默地听着走着10出嫁|又是自街市归来，仁玉变得奇奇怪怪的了少了平日的活泼，替代的是偶尔发出的几声叹气；有时她 也会一个人静悄悄地待在自己的房间里，但是一待就是一整天我倒是很清楚仁玉是对那个陌生高富帅动了情，那是一见钟情 的味儿仁轩年纪小，不懂得情爱；仁老夫人忙于筹备婚事，也少了管教仁玉仁轩这两孙儿剩下的日子，仁玉也就活在自己 的单相思中了作为被仁玉自认为是“闺蜜”的我，也脱不了去开导她的责任但是这并不是什么能实际处理的事件啊，情感 的问题，就算是千百年后的现代人也是拿它没辙的在现代对于爱情问题也是很失败的我，根本没什么资格去开导一个女子如 何面对这单相思，而且还是如此不可能的爱情出嫁的日子就在明天了仁家上下也装扮得喜庆的样子仁老夫人花了自己存 了很久的积蓄，请来了许多下人，为的就是这两天能风风光光地把孙女嫁到傅家去，不仅是要自家能风光，更是不能丢了傅家 的面子只是，当我偶尔经过仁玉的窗门时，所见到的只是一副痴呆的样态现在的仁玉虽说已是打消了轻生的念头，但是爱 情上执着的她，想必到现在还在痛苦的思念着那个高富帅吧终于迎来了仁家的大好日子仁老夫人雇来的丫鬟正为新娘仁玉 做着打扮。

今日的仁玉可是个十足的大美人，平时的她都是以素颜见人，根本不会去做任何打扮；如今，仁玉被一群手巧的丫 鬟打扮得美美的，胭脂水粉被专业地涂抹在脸上，加之穿上了由傅家送过来的名贵的新娘服，本身就显出朴素美的仁玉经过雕 饰，就更显动人了只是亲身经历着仁玉这不自愿的配亲过程，心里怪难受的但是这事情轮不到我去改变，而且我也没有这 么大能耐去改变这一切，尽管我是厌恶这一。