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思修调查报告范文（8篇）思修调查报告范文（精选8篇） 思修调查报告范文 篇1 　　报告课题：　　关于大学生理想信念状况调查　　课程名称：　　思想道德修养与法律基础　　专业：　　年级：　　姓名　　学号　　- 1 -　　目录：　　附录：本次调查问卷　　一、前言　　二、调查主题　　三、调查对象　　四、调查目的　　五、调查内容　　六、调查方式　　七、调查时间　　八、小组成员及各自承担的任务　　九、调查结果　　十、调查结果分析及建议　　十一、各成员分析报告　　十二、总体论文　　- 2 -　　一、前言　　大学生是一个具有鲜明时代特征、充满青春活力和勃勃生机的群体大学生理想信念根植于现实社会，又是一个人的人生奋斗目标、精神支柱和成功动力因此，是否具有健康向上的理想信念，对于一个时代赋予重任的大学生来说显得尤为重要　　理想信念是国家和民族生存、发展和振兴的精神支柱，是一个国家、一个民族的凝聚力和人们正确的世界观、人生观、价值观的集中体现漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰辛，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。

　　同学们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需求，是国家和人民的殷切期盼，实践性社会主义核心价值体系和实现中华伟大复兴的客观要求而现实中大学生到底有多少人是志存高远呢，又有多少人在坚定不移地为了理想在不懈努力奋斗呢，为此，我们做了一份关于在校大学生理想信念状况的调查本次调查共发放问卷50份，实收49份　　二、调查主题　　关于在校大学生理想信念状况的调查分析及建议　　三、调查对象　　在校大学生中大一大二的部分群体　　四、调查目的　　调查一下在校大学生中某些理想信念状况，从而推至全体大学生理想信念状况，从而反映出整个社会的一种状态，根据调查结果分析，并给出一定建议　　五、调查内容　　1、关于大学生理想信念状况的选择题，以调查问卷的形式，共设十道题，九道单选，一道多选问卷主要为客观题；在需要被调查者提供更具体和充实的信息时，相关问题的答案全部采用半开放式的形式，以便更科学和详细的分析问题　　2、个人访谈：高考完你的理想是否变了；你现在是否有理想并不断的为之努力奋斗；你觉得现在大学生中有理想有目标的人多不多；你觉得自己上大学的目的是什么。

　　六、调查方式　　1、调查问卷；2、个人访谈　　七、调查时间　　20__年12月1日到20__年12月6日　　- 3 -　　八、小组成员及承担任务　　小组成员承担任务分发问卷及访谈调查报告的总体策划、整理与输入调查结果的分析及建议及访谈调查结果的整理及报告的打印调查结果的分析及建议及访谈分发、收集和整理问卷　　九、调查结果　　1）调查问卷　　1、你抱着怎样的'心情上大学？　　A充满了期待，大学是一个提升能力的，创造奇迹的地方　　B上大学是件自然的事，没太大的惊喜　　C没办法，是家长的意愿，硬着头皮上的　　年级选项A B C总体83.75% 16.25% 0 11级87.5% 12.5% 0 12级80% 20% 0　　2、你有一句能使自己在失落的时候起鼓舞作用的座右铭吗？　　A有　　B曾经有　　C没有年级　　选项A B C总体57.4% 22.25% 20.35% 11级70.8% 12.5% 16.7% 12级44% 32% 24%　　3、你拥有理想吗？　　A有长远理想，并一直为之准备着，完美自我去实现理想　　B有短期理想，并且有意识地达成自己的理想　　C有长远的理想，并没有相应的计划，凭感觉走　　D有短期理想，但是没有特别的计划去实行E没有理想，根本就没有想过，整天混日子年级　　选项A B C D E总体18.58% 34.59% 30.75% 14.08% 1% 11级29.17% 29.17% 37.51% 4.15% 0 12级8% 40% 24% 24% 2%　　4、你觉得你坚持的理想和信念对你的学习、工作和生活有没有影响？　　A有，但不是很明显　　B有，而且影响很深　　C没有感觉到　　A B C总体46.88% 43% 10.08% 11级45.75% 50% 4.15% 12级48% 36% 16%　　5、你的人生目标是什么？　　A追求真理，在为国家和社会做贡献中创造有价值的人生　　B有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人　　C生活安乐，与世无争　　D随遇而安，暂时还没有固定的信仰和目标　　年级选项A B C D总体6.25% 77.5% 12.15% 4.1% 11级12.5% 75% 8.3% 4.2% 12级0 80% 16% 4%　　6、你是如何选择目前专业的的？　　A自己一直感兴趣的，为实现自己的理想　　B父母或其他人替自己选择　　C根据目前社会的就业情况及热门程度选择的　　D录取时被调剂的，丝毫不在自己的意料之中　　年级选项A B C D总体30.9% 20.25% 44.85% 4% 11级45.8% 12.5% 41.7% 0 12级16% 28% 48% 8%　　7、在实现理想的过程中，什么是你的阻力?　　A缺乏艰苦奋斗的精神与坚持的毅力　　B家庭的压力，社会的形式，理想与现实的差距　　C无法合理安排自己的学习与生活年级　　选项A B C总体44.85% 28.5% 26.65% 11级41.7% 25% 33.3% 12级48% 32% 20%　　8、你希望你今后的生活状况是-----　　A竞技富足，但生活简朴，尽全力帮助他人　　B比较富足，除了自身享乐意外会适当帮助有困难的群众　　C小康水平，有一点积蓄以应急　　D不会放弃，会一直努力，直到达到目标为止 思修调查报告范文 篇2 　　一.调查对象　　广大社会群体，包括农民、学生以及社会工作者　　二.调查信息　　通过对广大群体使用发放问卷得形式，调查社会各界对政府得工作态度、处理事情得速度以及政府部门是否负责进行了相关调查。

调查人群中，男性占了80%，女性占20%，年龄大约在20到40之间，学历基本在高中以上，职业各异，这些都是社会上得得基础，希望通过对他们得调查，能显示一些政府部门存在得些许问题　　据调查结果显示，大多数人对政府存在抱怨得看法，但是大多数缺没有抱怨得经历这说明大多数人还是选择得隐忍得方式对待得政府得相关工作得处理同时调查显示，部分人不是完全清楚那个部门负责哪些相关事宜，这是一个很严重得问题，不知道这些在对待政府得工作时，可能会有若干得冲突　　另外，调查显示，政府官员在处理职权之内得民情之时，部分不能快速有效得解决，这让部分得群众总是难以满，中国大多数政府都说“情为民所系，利为民所谋”，这个情况貌似有地违背了他们得初衷，这让群众感觉政府是说一套做一套，这样政府很难取信于民，这样很容易加大人民对于政府得反感，更加不利于政府以后工作得开展　　此外，调查还显示，部分人认为政府工作过于死板，不能溶情于理，只知道一味按规章制度办事，不知道灵活多变，至于这个问题，可能双方都或多或少得存在一些问题　　当然，还是有部分人认为政府能真真正正得急人之急，时刻把群众得事放在首位，能真真正正得做好“情为民所系，利为民所谋”，这类政府官员堪称表率。

　　三.总结　　通过对广大群众得问卷调查得展开，就群众对政府得了解情况以及对政府部门得切身感受进行了调查，我们发现了不少能急人之急得政府，这些都是其他政府部门得表率，他们都在有中国特色得社会主义道路上贡献着自己毕　　生得心血，勤勤恳恳为国家，为人民排忧解难　　当然，事情总是相对得，有好必有坏，从调查问卷中我们也不难看出一些猫腻，部分政府官员吃着国家饭，端着国家碗，缺不做国家事政府本来就是一个小型得领导者，国家领导政府，政府领导人民，国家通过政府来间接得领导人民，在这条“社会食物链”上，如果中间得一环出现了毛病，那危害可想而知　　抛却政府，说说人民，从调查中可以看出，部分人对政府不甚了解这个问题需要国家加大宣传力度，也需要政府部分组织相应得宣传团度，为群众解惑，不然群众出了事不知道找哪，很容易出乱子，这也可以大大优化各个部门得办事效率　　希望群众与政府合作，共创美好和谐社会，为实现中华得现代化而努力 思修调查报告范文 篇3 　　1.高校学生恋爱现状　　1.1恋爱心理自主、随意性强　　现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞他们对感情表现得冲动，较少看重金钱、权力、地位等因素。

心理自主性很强，在恋爱问题上，个性突出，重感情轻现实，易冲动，从小受传统观念的局限　　1.2自我控制能力较弱　　大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分由于大学生恋爱的不成熟，成功率比较低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果　　2.当代大学生的几种错误恋爱观　　2.1恋爱目的不明确，只为体验爱情　　有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷　　2.2主次不清，恋爱影响学习　　在对待学业与恋爱的关系上，少数学生认为恋爱会促进学习，较多的学生认为恋爱会阻碍学习，更多的学生认为恋爱后和以前一样大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深厚的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情波折而使自己陷入无尽的沉沦。

　　2.3思想过于开放，不符合中国传统道德理念　　西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化在回答“你如何看待大学生同居现象”时，认为“坚决反对”的占39％，认为“能接受和无所谓”的占61％在回答对婚外恋的看法时，有一半的学生表示认同，而另一半的学生表示不认同　　3.引导大学生树立正确的恋爱观　　对于大学生谈恋爱现象，很多高校采取既不支持又不反对的态度，这是不正确的高校思想教育工作者，应以积极的态度，研究大学生不正确甚至错误的恋爱动机，疏导大学生的感情困惑，引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观　　3.1开展情感教育　　爱情教育的具体内容主要包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等要通过教育，让大学生深刻理解爱情的本质　　3.2强化校园文化功能，以高尚的情感教育　　学校应当大力加强校园文化建设，通过校园文化艺术节、社会实践活动、学术报告、文化素质教育影片等来丰富大学生的校园文化生活，积极引进中外经典文学、美学作品，从多方面来满足大学生的精神需求，培养知爱、懂爱、惜爱、赏爱的高素质新青年，营造积极文明的校园文化氛围，让学生志存高远，专心学习，立志成才。

　　3.3保持健康的恋爱心理　　教育工作者不能回避大学生的恋爱健康问题，最好是由思想教育工作者会同校医，把青春期生理、心理知识灌输给学生，使学生不再觉。