两数和乘以这两数的差PPT优秀课件.ppt

12.3 乘法公式乘法公式abbab12021/5/25导入导入新新课方式一：课方式一：计算下列各题：计算下列各题：观察以上算式及运算结果，你发现了什么规律？观察以上算式及运算结果，你发现了什么规律？22021/5/25 王王剑剑同同学学去去商商店店买买了了单单价价是是9.89.8元元/ /千千克克的的糖糖块块10.210.2千千克克，，售售货货员员刚刚拿拿起起计计算算器器，，王王剑剑就就说说出出应应付付99.9699.96元元，，结结果果与与售售货货员员计计算算出出的的结结果果相相吻吻合合. .售售货货员员惊惊讶讶的的问问：：““这这位位同同学学，，你你怎怎么么算算的的这这么么快快？？””王王剑剑同同学学说说：：““我我利利用用了了在在数数学学上上刚刚学学过过的的一一个个公公式式.”.”你你知知道道王王剑剑同同学学用用的的是是一一个个什什么么样样的的公公式式吗吗？？你你现现在在能算出来吗？能算出来吗？问题问题导入新课方式二：导入新课方式二：32021/5/25推进新课推进新课1.1.多项式乘以多项式的法则是什么多项式乘以多项式的法则是什么? ?知识回顾知识回顾要要点点提提示示：：先先用用一一个个多多项项式式的的每每一一项项乘乘以以另另一一个个多项式的每一项多项式的每一项, , 再把所得的积相加再把所得的积相加. .2.计算（x+a)(x+b)= . .x2+(a+b)x+ab （（1））(x+3)(x-3)；； （（2）） (a+2b)(a-2b)；； （（3））(4m+n)(4m-n)；； （（4））(5+4y)(5-4y)3.3.根据多项式乘以多项式计算：根据多项式乘以多项式计算：答案答案; ;（（1））x2-9；（；（2））a2-4b2；； (3)16m2-n2；（；（4））25-16y242021/5/251．请你观察一下这几个多项式与多项式相乘的乘法式子，两个因式有什么特点?积有什么特点？ 2．这四个题目与（x+a)(x+b)= x2+(a+b)x+ab 有什么关系？你还能举出这样的几个例子吗？当当a=-b时，时， （（x+a)(x+b)= x2-b2 ，，即即(x+b) （（x-b) =x2-b2 ，如（，如（x+5)(x-5)=x2-25等等.两个因式分别是两个数的和与两个数的差的形式，两个因式分别是两个数的和与两个数的差的形式，积是这两个数的平方的差的形式积是这两个数的平方的差的形式.探索新知探索新知52021/5/25l3.观察这个公式，说说它左右两边的特征.(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征: :两个数的和两个数的和 这两个数的差这两个数的差这两数的平方差这两数的平方差62021/5/25(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征: :两个二项两个二项式相乘式相乘72021/5/25(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征: :相同相同82021/5/25(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征: :相反数相反数92021/5/25(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征: :平方差平方差102021/5/25(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征: :( (相同项相同项) )2 2-(-(相反项相反项) )2 2112021/5/25=- = - .4.请你用图形说明它的正确性.122021/5/25(a+b)(a-b)=a2-b2 两数和两数和乘以乘以这两数的差这两数的差又叫又叫平方差公式平方差公式两个数的两个数的和和与与这这两个数的两个数的差差的的积积，，等于等于这这两个数的两个数的平方差平方差.公式右边除了单个公式右边除了单个数字或字母外两数都得分别用小括号括起数字或字母外两数都得分别用小括号括起来！！！来！！！ 5.请用语言叙述这个公式.132021/5/25知识应用热身知识应用热身142021/5/25【【例例1 】】 计算：计算： （（1）） （（2）） （（3）） （（4））要分清是哪要分清是哪两个数的和两个数的和乘以这哪两乘以这哪两数的差哦！数的差哦！知识应用知识应用152021/5/25例2．用平方差公式计算:(-4a-1)(4a-1)解法1(-4a-1)(4a-1) 解法2 (-4a-1)(4a-1)=（-1-4a）(-1+4a) = -(4a+1)(4a-1)=(-1)2-(4a)2 = -[(4a)2-12] =1-16a2 = -(16a2-1) =1-16a2平方差公式的应用162021/5/25跟踪练习跟踪练习利用平方差公式计算：利用平方差公式计算： （（1））(5+6x)(5-6x)；； （（2）） (3m-2n)(2n+3m)；； （（3））( x-y)( x+y)；； （（4））(8-ab)(-ab-8)；；(5) (2m+n)(2m-n)-(2n-m)(m+2n)172021/5/25拓展应用拓展应用 （（1）计算）计算:198198×202×202182021/5/25本课小结本课小结通过本节课的学习，你有哪些收获？通过本节课的学习，你有哪些收获？ 1. 1.平方差公式平方差公式. .l2.2.平方差公式的特征：平方差公式的特征：l①①左边是两个二项式相乘，并且有一项完全相左边是两个二项式相乘，并且有一项完全相同，另一项互为相反数同，另一项互为相反数. . l②②右边是乘式中两项的平方差右边是乘式中两项的平方差. . l③③公式中的每一项可以是具体数，也可以是单公式中的每一项可以是具体数，也可以是单项式或多项式项式或多项式. .l④④对于形如两数和与两数差相乘，就可以运用对于形如两数和与两数差相乘，就可以运用上述公式来计算上述公式来计算. .192021/5/25202021/5/25。