小学三年级科学：辨方向教案.doc

小学三年级科学：辨方向教案组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果精品学习网编辑了辨方向教案，欢迎阅读!《辨方向》内容标准：1. 能利用太阳辨认方向2. 认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关教学目标：科学知识1. 能够用“东”、“南”、“西”、“北”等方位词来描述方向2. 能利用太阳辨认方向3. 认识一天中影子的变化与太阳的运动有关能力培养1. 培养学生的观察能力2. 培养学生解决实际问题的能力情感态度价值观1. 体验到平常事物的变化中包含科学的规律2. 有意识地关注身边的科学设计意图方向属于较抽象的概念，代表方向的名词来自于人们的共识所下的定义当我们需要判断自己所处的位置时常常用到方向根据太阳的升落，定出东南西北，认识方向，找出太阳在天空中位置变化的规律，进而在生活中活学活用本课是本单元第三课的准备课教学流程主要通过“任务驱动”的方法：提出问题——动手实验——交流讨论——得出结论——迁移应用的过程达到教学目的重点难点重点让学生在原有基础上更进一步认识东南西北等方向，难点是学会利用太阳在天空中位置变化的规律等方法来判断时，辨认方向。

教学准备自绘的动物公园地图、自绘的街道图、橡皮、手电筒教学过程：一、情景导入：导入：出示动物公园地图问题：我想去猴山看猴子，该怎么走?讨论：看地图，确定图上猴山和自己在图中的位置你该往哪边走?交流：学生利用地图进行汇报小结：地图对我们的日常生活的重要作用二、活动一：太阳与方向问题：你知道我们是怎样定方向的?讨论：学生联系生活经验进行讨论交流：学生汇报讨论结果小结：早晨太阳升起的方向为东方，相反的一方为西方然后，使自己的左手对着东方，右手对着西方，则面朝向的一方为南方，背对的一方为北方反之，傍晚太阳落下去的一方为西方，相反的一方为东方，南方和北方的判别方法同上找出四个方向之间的规律按照顺时针的顺序当已知一个方向后，可以依次找出其余的方向三、活动二：太阳位置的变化任务：每天太阳东升西落，在天空中的位置变化基本相同观察：用模型进行实验观察找一件块状物体，可以是学生的橡皮擦等，用手电筒模拟太阳，沿一条直线上方走弧线，观察手电筒放置在不同位置时所产生的影子是如何变化的拓展：课后布置学生进行观察，一天中正点时刻太阳所在方位结合课堂上的实验，对照影子与太阳的关系四、课堂小结总结】辨方向教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。

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