犯罪心理学教程--犯罪心理矫正课件.pptx

第十四章第十四章 犯罪心理矫正犯罪心理矫正犯罪心理矫正概述犯罪心理矫正概述犯罪心理诊断犯罪心理诊断对罪犯的心理矫治对罪犯的心理矫治第一节第一节第二节第二节第三节第三节n犯罪心理矫正犯罪心理矫正：指改变罪犯思想、情感、行为，：指改变罪犯思想、情感、行为，帮助犯罪人重新适应社会生活的一切活动帮助犯罪人重新适应社会生活的一切活动n广义而言广义而言：指对罪犯在教育改造期间通过刑罚惩：指对罪犯在教育改造期间通过刑罚惩罚（主要是从事监狱劳动）、教育改造（主要内罚（主要是从事监狱劳动）、教育改造（主要内容是政治、文化、技术教育即容是政治、文化、技术教育即“三课教育三课教育”）和）和心理治疗（主要是运用罪犯心理咨询以及各种心心理治疗（主要是运用罪犯心理咨询以及各种心理疗法等专业方法来解决罪犯的心理问题）等有理疗法等专业方法来解决罪犯的心理问题）等有效的措施来消除罪犯的反社会性，解决其各种心效的措施来消除罪犯的反社会性，解决其各种心理障碍等心理问题，达到恢复其心理健康，重新理障碍等心理问题，达到恢复其心理健康，重新适应社会的一系列活动适应社会的一系列活动第一节第一节 犯罪心理矫正概述犯罪心理矫正概述一、犯罪心理矫正的概念一、犯罪心理矫正的概念n狭义而言狭义而言：指对某些通过刑罚和教育改造难以得到：指对某些通过刑罚和教育改造难以得到根本矫治的罪犯，运用心理诊断、心理矫正的心理根本矫治的罪犯，运用心理诊断、心理矫正的心理专业治疗的矫治方法。

专业治疗的矫治方法n犯罪心理学研究表明：犯罪并不是人与生俱来的天犯罪心理学研究表明：犯罪并不是人与生俱来的天性，而是在后天的社会生活实践中受到某些不良因性，而是在后天的社会生活实践中受到某些不良因素的刺激或熏陶而形成的犯罪心理是个体对消极素的刺激或熏陶而形成的犯罪心理是个体对消极社会存在的能动性的反映，犯罪心理是社会现实的社会存在的能动性的反映，犯罪心理是社会现实的扭曲反映，犯罪行为是犯罪心理的外化扭曲反映，犯罪行为是犯罪心理的外化n利用个人心理和行为的可变性原理对罪犯进行矫正利用个人心理和行为的可变性原理对罪犯进行矫正可以消除犯罪心理，改变犯罪习性，将罪犯改造成可以消除犯罪心理，改变犯罪习性，将罪犯改造成为社会新人为社会新人二、犯罪心理矫正的可能性二、犯罪心理矫正的可能性n犯罪心理矫正的可能性：犯罪心理矫正的可能性：n（一）犯罪心理和行为是后天学习得来的（一）犯罪心理和行为是后天学习得来的n（二）犯罪心理具有可变性（二）犯罪心理具有可变性n（三）人的意识具有主观能动性（三）人的意识具有主观能动性n（四）犯罪心理的可知性（四）犯罪心理的可知性n犯罪心理诊断犯罪心理诊断：通过对犯罪人犯罪事实的考察，：通过对犯罪人犯罪事实的考察，运用心理测量等技术、对其人格特征及促成犯罪运用心理测量等技术、对其人格特征及促成犯罪行为的心理障碍与缺陷，有无病理上的异常等做行为的心理障碍与缺陷，有无病理上的异常等做出检查和判断，为施行处遇方针和矫正治疗提供出检查和判断，为施行处遇方针和矫正治疗提供依据的活动过程。

犯罪心理诊断的对象包括已经依据的活动过程犯罪心理诊断的对象包括已经被判决有罪的人，也包括犯罪嫌疑人和潜在具有被判决有罪的人，也包括犯罪嫌疑人和潜在具有犯罪倾向性的人犯罪倾向性的人n（一）评价的功能（一）评价的功能 （二）分类的功能（二）分类的功能n（三）预测的功能（三）预测的功能第二节第二节 犯罪心理诊断犯罪心理诊断一、犯罪心理诊断的概念一、犯罪心理诊断的概念二、犯罪心理诊断的功能二、犯罪心理诊断的功能n（一）早期诊断（一）早期诊断n早期诊断就是对于侦查阶段的犯罪嫌疑人的心理早期诊断就是对于侦查阶段的犯罪嫌疑人的心理诊断，这个时期的诊断是为了弄清其身份和个性诊断，这个时期的诊断是为了弄清其身份和个性特点，以便掌握准确的调查方式和审讯方法，有特点，以便掌握准确的调查方式和审讯方法，有针对性地开展侦查阶段的工作针对性地开展侦查阶段的工作n（二）审判时的诊断（二）审判时的诊断n审判时的诊断就是在审判过程中对刑事被告人进审判时的诊断就是在审判过程中对刑事被告人进行的诊断，这个阶段的诊断可以了解对被告人的行的诊断，这个阶段的诊断可以了解对被告人的心理态度和人格特征，对于法院认定犯罪和量刑心理态度和人格特征，对于法院认定犯罪和量刑等提供依据。

等提供依据一、犯罪心理诊断的概念一、犯罪心理诊断的概念n（三）监所诊断（三）监所诊断n监所诊断是在罪犯服刑阶段进行的诊断在罪犯监所诊断是在罪犯服刑阶段进行的诊断在罪犯入监时进行心理诊断主要是为制定矫治方案、分入监时进行心理诊断主要是为制定矫治方案、分类管理、教育罪犯等做好准备；在服刑过程中进类管理、教育罪犯等做好准备；在服刑过程中进行心理诊断，及时有效地把握罪犯心理动向，确行心理诊断，及时有效地把握罪犯心理动向，确定未来治疗的改进方向，使对于罪犯的教育、管定未来治疗的改进方向，使对于罪犯的教育、管理工作更有针对性；在罪犯出监时可以通过心理理工作更有针对性；在罪犯出监时可以通过心理诊断预测其重新犯罪的可能性，对于有关部门做诊断预测其重新犯罪的可能性，对于有关部门做好预防等相关工作提供参考和帮助好预防等相关工作提供参考和帮助n犯罪心理诊断的内容主要包括：犯罪心理诊断的内容主要包括：n（一）犯罪人的犯罪心理产生的原因（一）犯罪人的犯罪心理产生的原因n1、通过了解罪犯的自幼经历、家庭状况、工作或学习表现、通过了解罪犯的自幼经历、家庭状况、工作或学习表现、社会交往、兴趣爱好、性格特征、品行不良和堕落犯罪的演社会交往、兴趣爱好、性格特征、品行不良和堕落犯罪的演变过程，以便掌握其犯罪心理产生与犯罪变化的原因和特点。

变过程，以便掌握其犯罪心理产生与犯罪变化的原因和特点n2、罪犯所处的内外部环境，包括家庭内部环境、朋友、邻、罪犯所处的内外部环境，包括家庭内部环境、朋友、邻里和学习、工作、居住区域等环境里和学习、工作、居住区域等环境n（二）犯罪人的内在心理原因（二）犯罪人的内在心理原因n1、犯罪人的犯罪心理的具体情况，包括犯罪心理的具体表、犯罪人的犯罪心理的具体情况，包括犯罪心理的具体表现即犯罪时的认识特点、意志特征、态度和动机；有无情绪现即犯罪时的认识特点、意志特征、态度和动机；有无情绪障碍或人格障碍等，犯罪是否已经成为习性；服刑后的心理障碍或人格障碍等，犯罪是否已经成为习性；服刑后的心理状态、心理变化状态、心理变化n2、犯罪人精神状态、情绪情感等方面的诊断犯罪人精神状态、情绪情感等方面的诊断四、犯罪心理诊断的内容四、犯罪心理诊断的内容n罪犯心理诊断的方法主要有以下几种：罪犯心理诊断的方法主要有以下几种：n（一）心理测验法（一）心理测验法n（二）生活史调查法（二）生活史调查法n（三）行为观察法（三）行为观察法n（四）谈话法（四）谈话法n（五）犯罪事实判断法（五）犯罪事实判断法五、犯罪心理诊断的技术和方法五、犯罪心理诊断的技术和方法n罪犯心理矫治罪犯心理矫治：指运用心理学理论与技术，最罪犯进行的：指运用心理学理论与技术，最罪犯进行的矫正教育与心理治疗，以配合教育改造，消除罪犯的反社矫正教育与心理治疗，以配合教育改造，消除罪犯的反社会性、心理障碍，达到恢复心理健康，重塑健康人格，提会性、心理障碍，达到恢复心理健康，重塑健康人格，提高适应社会能力的目的。

高适应社会能力的目的n（一）罪犯心理矫治的工作内容（一）罪犯心理矫治的工作内容n1、在日常管教工作中监狱干警有意识地运用心理学原理、在日常管教工作中监狱干警有意识地运用心理学原理进行的罪犯心理与行为矫正，以及在罪犯中开展的心理卫进行的罪犯心理与行为矫正，以及在罪犯中开展的心理卫生和心理健康教育生和心理健康教育n2、专业技术人员如心理医生、社会工作者、经过专业培、专业技术人员如心理医生、社会工作者、经过专业培训的监狱干警等开展的罪犯心理咨询与心理治疗训的监狱干警等开展的罪犯心理咨询与心理治疗n3、监狱干警与专业技术人员相结合的罪犯心理诊断、矫、监狱干警与专业技术人员相结合的罪犯心理诊断、矫治质量的心理学评估、再犯罪心理预测等项工作治质量的心理学评估、再犯罪心理预测等项工作第二节第二节 对罪犯的心理矫治对罪犯的心理矫治一、罪犯心理矫治的概念一、罪犯心理矫治的概念二、罪犯心理矫治的基本内容二、罪犯心理矫治的基本内容n（二）罪犯心理矫治的操作体系（二）罪犯心理矫治的操作体系n根据上述工作内容，罪犯心理矫治的操作体系包根据上述工作内容，罪犯心理矫治的操作体系包括以下几个方面：括以下几个方面：n1、罪犯心理诊断、罪犯心理诊断：对全体罪犯，运用心理测验、：对全体罪犯，运用心理测验、生活史调查、行为观察、谈话、犯罪事实判断等生活史调查、行为观察、谈话、犯罪事实判断等方法了解其个性特点和心理及心理疾病，掌握其方法了解其个性特点和心理及心理疾病，掌握其社会心理缺陷与犯罪心理结构的特殊性；社会心理缺陷与犯罪心理结构的特殊性；n2、罪犯矫正教育、罪犯矫正教育：对全体或大多数罪犯运用说理、：对全体或大多数罪犯运用说理、感化、行为训练、因人施教、心理卫生与健康教感化、行为训练、因人施教、心理卫生与健康教育等常规方法，消除罪犯的反社会性，建立或增育等常规方法，消除罪犯的反社会性，建立或增强其自我调适能力；强其自我调适能力；n3、罪犯心理治疗、罪犯心理治疗：对罪犯中的心理障碍者以及：对罪犯中的心理障碍者以及产生心理困惑与焦虑症状的患者，消除或缓解其产生心理困惑与焦虑症状的患者，消除或缓解其各种心理障碍等症状，恢复其心理健康；各种心理障碍等症状，恢复其心理健康；n4、罪犯矫治质量的心理学评估、罪犯矫治质量的心理学评估：对全体罪犯运：对全体罪犯运用心理测验、模拟实验、评定的方法，评估服刑用心理测验、模拟实验、评定的方法，评估服刑者犯罪心理与恶习的消除程度，守法心理与良好者犯罪心理与恶习的消除程度，守法心理与良好行为习惯的建立程度；行为习惯的建立程度；n5、再犯罪心理预测、再犯罪心理预测：对即将出狱人员运用个性：对即将出狱人员运用个性量表或专门的再犯预测量表测定，罪犯自评与预量表或专门的再犯预测量表测定，罪犯自评与预警评定相结合，对其人格状况、心理健康水平及警评定相结合，对其人格状况、心理健康水平及犯罪倾向进行体验，对出狱后再犯可能性进行预犯罪倾向进行体验，对出狱后再犯可能性进行预测。

测n罪犯心理矫治的技术和方法除了监狱矫治处遇中罪犯心理矫治的技术和方法除了监狱矫治处遇中的常规方法，包括感化教育、强制劳动、教育改的常规方法，包括感化教育、强制劳动、教育改造等，还包括心理咨询等的若干心理治疗方法在造等，还包括心理咨询等的若干心理治疗方法在监狱的应用监狱的应用n（一）精神分析疗法（一）精神分析疗法n精神分析疗法是根据佛洛依德的理论开展的治疗精神分析疗法是根据佛洛依德的理论开展的治疗主要认为，患者产生心理症状与人格障碍的原因，主要认为，患者产生心理症状与人格障碍的原因，往往深藏于无意识之中，需要通过精神分析，才往往深藏于无意识之中，需要通过精神分析，才会使患者对自己的病因有清晰地认识，从而达到会使患者对自己的病因有清晰地认识，从而达到自觉地理解和控制症状的矫正效果自觉地理解和控制症状的矫正效果三、罪犯心理矫治的技术和方法三、罪犯心理矫治的技术和方法n（二）行为疗法（二）行为疗法n这一疗法产生于学习理论其实施的基础在于否定旧的条这一疗法产生于学习理论其实施的基础在于否定旧的条件反射，建立新的条件反射具体的方法可以分为以下几件反射，建立新的条件反射具体的方法可以分为以下几种：种：n1、适应法、适应法n这一方法强调机体对环境的适应。

认为某些外界的环境，这一方法强调机体对环境的适应认为某些外界的环境，条件的不适应是造成犯罪冲动和焦虑的原因可以通过加条件的不适应是造成犯罪冲动和焦虑的原因可以通过加大环境因素刺激和模拟训练等方式使其逐渐适应，由不适大环境因素刺激和模拟训练等方式使其逐渐适应，由不适转为适应状态。