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二年级下册道德与法治《我是一张纸》部编版课件.ppt

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  • 卖家[上传人]:新**
  • 文档编号:588882546
  • 上传时间:2024-09-09
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    • 安阳外国语小学安阳外国语小学 朱静朱静我是一张纸我是一张纸小学二年级 《道德与法治》下册 人教版 你找到我了吗?你找到我了吗?活动一:活动一:活动一: 纸的种类纸的种类1.1.学习用纸:课本、画画本、学习用纸:课本、画画本、作业本、课外书作业本、课外书…………这些都是这些都是我们学习中常用的东西,可见我们学习中常用的东西,可见我们的学习离不开纸我们的学习离不开纸 2.2.生活用纸:餐巾纸、纸杯、生活用纸:餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币报纸、箱子、挂历、纸币…………这些都是我们生活中常用的东这些都是我们生活中常用的东西,可见我们的生活离不开纸西,可见我们的生活离不开纸 3.3.其他用纸:窗花、灯笼、壁纸、其他用纸:窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品纸折的各种装饰品…………这些用纸这些用纸做的东西使我们的生活变得更加做的东西使我们的生活变得更加有情趣,可见纸可以美化我们的有情趣,可见纸可以美化我们的生活环境生活环境 大家来想象一下,如果没有了纸又会是什么样子呢? 你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?活动一活动一活动一活动一::::龟 甲 你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?活动一活动一活动一活动一::::兽 皮 你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?活动一活动一活动一活动一::::竹 简 你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?活动一活动一活动一活动一::::帛 书 你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?活动一活动一活动一活动一:::: 你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?你找到我了吗?活动一:活动一: 我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?活动二:活动二:“ “我我” ”的家族从诞生到现在有多长时间了吗的家族从诞生到现在有多长时间了吗??1 1你知道那个时候你知道那个时候“ “我我” ”是用什么做的吗?是用什么做的吗?2 2谁把我改进为现代纸的样子了吗?谁把我改进为现代纸的样子了吗?3 3你们还知道你们还知道“ “我我” ”的发明有多大的作用吗的发明有多大的作用吗??4 4 我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?活动二活动二活动二活动二::::蔡伦 我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?我从哪里来?活动二活动二活动二活动二::::使用人数每天的用纸量每年的用纸量需要的树木小小资料:一棵料:一棵10年年树龄的的树大大约能生能生产4000张A4的打印的打印纸。

      纸与树木的关系调查表纸与树木的关系调查表110张约4000张1棵树 我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐活动三活动三活动三活动三::::撕本折纸飞机过度浪费卫生纸过度包装 我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐活动三活动三活动三活动三:::: 我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐活动三活动三活动三活动三::::废物利用废物利用以旧换新以旧换新废物利用废物利用回收利用回收利用 和纸做朋友,我们还可以怎么做?节节 约!约!我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐活动三活动三活动三活动三:::: 减少减少用纸用纸废物废物利用利用变废变废为宝为宝• 减少使用餐巾纸,减少使用餐巾纸,出门带手绢出门带手绢• 作业本用完正面用作业本用完正面用背面• 废旧报纸回收再利废旧报纸回收再利用• 教材循环使用教材循环使用用广告纸制作收纳筐用广告纸制作收纳筐将零星的废旧纸张钉将零星的废旧纸张钉成草稿纸成草稿纸我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐活动三活动三活动三活动三::::怎么节约? 02.Title02.Title•Add your text in here•Add your text in here•Add your text in here争做环保小卫士争做环保小卫士我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐我的苦与乐活动三活动三活动三活动三:::: 争做环保小卫士争做环保小卫士 争做环保小卫士争做环保小卫士 争做环保小卫士争做环保小卫士 1 3生活需要创意生活需要创意制作倡议书制作倡议书制作倡议书制作倡议书制作倡议书制作倡议书课后实践课后实践课后实践课后实践创意改变生活创意改变生活 课堂小结课堂小结 通过本节课的学习,我们通过本节课的学习,我们知道了一张小小的纸要经过好知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来,它来之多工序才能制造出来,它来之不易,我们一定要节约用纸。

      不易,我们一定要节约用纸。

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