统编版一年级语文下册第11课《彩虹》精品课件.pptx

11 彩 虹第一课时第二课时彩 虹新课导入第一课时初读课文要求： 读准字音，不会读的可以借助拼音 把句子读通顺，遇到长句或难读的句子，多读几遍 在每个自然段前面标上序号初读课文1234初读课文兴 镜 拿 照 千 裙虹 座 浇 提 洒 挑hnzujiotstioxnjnnzhoqinqn彩虹一座浇水提着洒水挑水高兴镜子拿着照片秋千裙子虹zus洒平舌音照zho翘舌音hn兴xn镜jn后鼻音座初读课文u我会记1.借助字的特点形声字：会意字：虹、座、浇、提、洒、挑、镜、照、裙拿合手为“拿”2.辨一辨初读课文衣字旁“衤”： 示字旁“礻”：裙礼衣字旁的字大多与衣物、纺织品有关座 坐座位坐下3.做动作提洒挑初读课文4.组词初读课文浇水、浇洒挑食、挑选高兴、扫兴拿起、拿手浇：挑：兴：拿：提早、提问、提高洒水、洒下、洒落镜子、镜头、眼镜照片、拍照、对照提：洒：镜：照：虹浇挑裙提镜千座洒拿照兴那 着到高兴千成初读课文 读课文第1自然段，说说这里的“桥”指的是什么彩虹雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的桥 品读课文y tn le tin shn yu y zu mi l de qio雨停了，天上有一座美丽的桥。

品读课文形象地描绘出了彩虹弯弯的形状 “我”看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了哪些奇妙的想法？品读课文到彩虹上提着爸爸的水壶浇壶浇 水拿着妈妈妈妈 的圆镜圆镜 子到桥桥上当月亮照着妈妈妈妈 梳头头把哥哥的秋千系在彩虹上荡荡来荡荡去品读课文书写指导结构：部首：书写指导：左右左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上n那阝结构：部首：书写指导：半包围起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是“目”zhe着书写指导结构：部首：书写指导：左右左宽右窄，第二笔撇折贴着横中线，“土”下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分do到至书写指导复习导入第二课时彩虹 一座 那时 浇花提着 洒水 挑水 高兴镜子 拿着 走到 照亮秋千 裙子 成为 品读课文 爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水壶 呢 ？ 如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥上 ， 把 水 洒 下 来 ， 那 不 就 是 我在 下 雨 吗 ？ 你 就 不 用 挑 水 去 浇田 了 ， 你 高 兴 吗 ？ b b n n b jio hu yn de shuh ne r u w t zhe t zu do qioshn b shu s xi li n b ji sh wzi xi y m n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m爸爸，你那把浇花用的水壶呢？浇 花 用 的 水 壶那 把 浇 花 用 的 水 壶 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶我会读品读课文 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？走到桥上把水洒下来提着它 读一读这句话，标出“我”的动作。

品读课文 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨读一读，比一比 反问句表示肯定的意思，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性品读课文品读课文 妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜子 呢 ？ 如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥上 ， 天 上 不 就 多 了 一 个 月 亮 吗？ 我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳头 ， 你 高 兴 吗 ？ m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhe t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu lin m w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu n o xn m妈妈，你梳头用的那面镜子呢？那 面 镜 子梳 头 用 的 那 面 镜 子你 梳 头 用 的 那 面 镜 子我会读品读课文 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？走到桥上拿着它照着你梳头读一读，标出表现“我”动作的字词品读课文品读课文 哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的秋 千 呢 ？ 如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹桥 上 ， 坐 着 秋 千 荡 来 荡 去 ， 花裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不 就 成 了 一 朵彩 云 吗 ？ 你 看 见 了 ， 高 兴 吗 ？ e n j zi mn qin sh shn deqi qin ne r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn m n kn jin le o xn m哥哥，你系在门前树上的秋千呢？树 上 的 秋 千门 前 树 上 的 秋 千系 在 门 前 树 上 的 秋 千你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千品读课文 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？品读课文荡来荡去飘来飘去 走来走去 跳来跳去跑来跑去 游来游去 说来说去说一说_来_去品读课文飘啊飘跳啊跳 唱啊唱 跑啊跑叫啊叫 飞啊飞 游啊游_啊_品读课文 自由读一读课文，说一说：你觉得这是一个怎样的小姑娘？想象奇特在彩虹上帮爸爸浇浇水在彩虹上照着妈妈妈妈 梳头头把秋千系在彩虹上体贴懂事关心家人天真烂漫品读课文走到桥上去下雨在彩虹桥上荡秋千用镜子照着妈妈梳头纯真想象童心童趣彩虹结构梳理 课文描写了“我”看到雨后的彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的纯真烂漫，传递了“我”关爱家人的美好情感。

课堂小结结构：部首：书写指导：上下两个“口”要写得扁一些，横折钩在横中线o高高书写指导结构：部首：书写指导：上下注意“兴”的点分布要均匀，第一笔在左上格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右两侧，舒展平稳xn兴八书写指导结构：部首：书写指导：独体第一笔是短撇，第二横在横中线上，竖在竖中线上qin千丿书写指导结构：部首：书写指导：半包围第一笔横略短，第三笔横折钩位于左下格靠近交叉点，第四笔斜钩在竖中线的左边起笔，往右下格延伸，比左边的撇略长，最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩chn成戈书写指导拓展延伸拓展一拓展二拓展一天空中为什么会出现彩虹？ 彩虹是阳光照射到空气中的水珠上，发生光的反射与折射形成的雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上，会分散成七种颜色的光，我们就会看到一条半圆形的彩虹返回返回拓展二彩 虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造一、填上合适的量词 一（ ）桥 一（ ）月亮 一（ ）彩云 一（ ）镜子座 个朵 面随堂练习二、课文相关阅读 （ ）我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不（ ）成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？如果就1.按原文填空。

随堂练习2.天上的彩云还像什么？写一写示例： 天上的彩云就像一朵朵的棉花糖，香甜可口，晴天时的白云是牛奶口味的棉花糖，阴天时的乌云是葡萄口味的棉花糖随堂练习三、有关天气的谚语朝霞不出门，晚霞行千里随堂练习日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴天上鱼鳞斑，晒谷不用翻今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰久晴大雾必阴，久雨大雾必晴一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朗读课文，注意读好长句子课后习题参考答案 朗读示例：如果/我把它挂在/彩虹桥上，坐着秋千/荡来荡去，花裙子/飘啊飘的，不就成了/一朵彩云吗？（疑问的语气）.荡来荡去 飘来飘去游来游去 跑来跑去 参考答案：这样的词语还有跳来跳去、想来想去、说来说去等po读一读，说一说课后习题参考答案dn1. 我会读双蓝线中的生字2. 我会正确书写田字格中的生字3. 请你学着书上的样子，说一说生活中你有什么奇妙的想法课后作业彩 虹一年级下册11猜谜语一座彩桥高又高，五颜六色真好看雨后才往天上挂，汽车行人不能上 彩虹找彩虹 我 会 认hng虹zu座jio浇t提s洒tio挑jng镜n拿zho照qn裙虹座浇提洒挑镜拿照裙过桥虹组词：那边那位那里我会写部首：阝笔顺：n组词：看着听着提着笔顺：zhe部首：do组词：到达来到迟到笔顺：部首：至go组词：高山高处高矮部首：高笔顺：xng组词：高兴兴趣兴高采烈部首：笔顺：八qin组词：千万秋千千军万马笔顺：部首：chng组词：成功成就变成部首：戈笔顺：美丽漂亮 高兴快乐 如果假如 看见看到 词语对对碰uu近义词近义词美丽丑恶 高兴伤心 uu反义词反义词妙课解文认真读读课文，思考： 本文介绍了“我”关于彩虹桥的哪些事？ y tng le tin shng yu y zu mi l de qio雨停了，天 上 有 一座 美丽的桥。

彩虹的形状朗读第一段，说说你了解到了哪些信息？彩虹出现现的时时间间比 喻 b b n n b jio hu yng de shu h ne r gu w 爸爸，你那把浇 花 用 的水壶呢？如果 我 t zhe t zu do qio shng b shu s xi li n b ji提着它，走 到 桥 上，把 水 洒下来，那不就 sh w zi xi y m n ji b yng tio shu q jio tin le n是我 在下雨 吗？你就不用 挑 水去浇 田了，你go xng m高 兴 吗？“我”是一个怎样样的孩子？ 反问句，肯定的意思，体现了儿童丰富的想象力的天真的性格我是一个孝顺父母的好孩子 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？提着它走到桥上把水洒下来你知道“我”做了什么事吗？“我”为什么要这么做？ m m n sh tu yng de n min jng zi ne r gu 妈妈，你梳 头 用 的那 面 镜子呢？如果 w n zhe t zu do qio shng tin shng b ji du le y g我拿 着它，走到 桥 上， 天 上 不就多了一个 yu ling m w n zhe yun yun de yu ling zho zhe n sh tu月 亮 吗？我拿着 圆 圆 的月亮 照 着 你梳头， n go xng m你高 兴 吗？反问句镜子和月亮有什么关系？这是想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。

如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？拿着它走到桥上照着你梳头说说“我”还做了哪些事 g ge n j zi mn qin sh shng de qi qin ne r 哥哥，你系在 门 前 树 上 的 秋千 呢？如gu w b t gu zi ci hng qio shng zu zhe qi qin dng li dng 果我把它 挂 在彩 虹 桥 上，坐着秋千 荡 来 荡 q hu qn zi pio pio de b ji chng le y du ci yn 去，花 裙子 飘啊飘 的，不就 成 了一朵彩 云 m n kn jin le go xng m吗？你看见了，高 兴 吗？丰富的想象力，充满满了童真童趣比喻喻，把花裙子比作彩云荡来荡去 _来_去飘啊飘 _啊_走来走去 飘来飘去 晃来晃去跑来跑去 游来游去 说来说去摇啊摇 走啊走 跑啊跑说啊说 飞啊飞 唱啊唱照样子，说一说表示动作重复次数多，持续时间长1.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？读读一2.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？反问句，表达肯定的意思。

那就是我在下雨天上就多了一个月亮就成了一朵彩云。