2022年关于体育教师工作计划锦集六篇.docx

2022年关于体育教师工作计划锦集六篇体育教师工作计划 篇1　　同伴互助的实质是教师作为专业人员，需要实现同伴之间的交往、互动与合作也就是说，同伴互助就是强调教师在自我反思的同时，开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长　　为扎实抓好我校骨干教师队伍，在专家引领下，以“同伴互助、反思研修”的形式，为骨干教师搭建“同伴互动合作、共同分享经验”的平台，为骨干教师提供“自我反思、自我研修、总结提升”的空间，促进骨干教师专业化成长，特制定20xx年度第二学期同伴互助组活动计划　　一、任务目标　　共享资源、共享智慧、协同工作、和谐发展　　二、工作重点　　本学期，同伴互助组以《如何更好的提高课的趣味性》，开展研究活动；　　三、基本形式　　1．信息交换　　教师通过彼此间信息的交换要以最大范围地促进教育信息的流动，从而扩大和丰富教师的信息量和各种认识　　2、经验共享　　经验只有被激活，被分享，才会不断升值教师通过经验分享，反思和提升自己的经验；借鉴和吸收他人的经验　　3．协作协作指教师共同承担完成任务，一个月一节课，对同一课题进行不同教学方法的研讨。

这样有利于教师更密切地合作、更深层次的思考　　4．示范同伴互助组定期面向全校进行公开展示汇报，以达到引领示范的目的　　四、进度表　　上课安排(略)体育教师工作计划 篇2　　20xx年我正式的加入了**小学成为一名体育教师，也加入了阿城小学体育工作室成为了其中一员作为一名新的教师，我有点迷茫，有点不安，也有点紧张，怕自己做不好万事开头难，既然我选择了成为一名教师我就要尽自己的努力去面对，去解决遇到的每一个问题　　在新的工作岗位，除了需要完成教好一年级5个班的15节基本课程之外，还要带学校选拔出来的田径运动员，培训他们去参加校运动会和区里的运动会每周学校开设的第二课堂，我要负责篮球课的教学还要从中选择有潜力的运动员组成篮球队，训练篮球队参加比赛除了给学生上课，每周三下午还要去教师进修学校听体育教研员黄老师给我们上课培训备课、上课、听课、交各种训练计划说实话作为一名没有教学经验的新的教师，突如其来的这些任务让我手忙脚乱，不知道该怎么做才好，不知道怎么才能做出理想的计划，怎么完成各方交给自己的任务我想这应该是每个新教师都会遇见的问题吧　　说实话我写不出来什么工作计划，面对这些问题我有点迷茫，可能我现在就是没有培养出来所谓的“教师机智”吧。

不理解问题，如何去提出问题，解决问题呢？但是我觉得自己现在最应该做好的就是完成各方交给我的任务，去用自己的方式方法去试着解决遇见的每个问题，对了要精益求精，错了要及时改正我想慢慢的积累会让我拥有教育教学的经验，去想出更好的办法解决问题的　　20xx努力加油，做好该做的，学习该学的，应该就能成为更好的体育教师工作计划 篇3　　一、学情分析　　xx年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快生性好动，活泼开朗，爱表现自己课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐　　二、教学目标　　1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力　　2、知道如何在运动中避免危险基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。

在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础　　4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展　　5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础　　三、教材分析　　小学xx年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础　　四、教学措施　　1、及时了解、分析学生的学习信息　　2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境　　3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

　　4、根据学生实际，不断变化练习方式如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣　　五、教学进度　　周次计划进度　　一 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友　　二 1、队列队形;2、游戏：穿过小树林;　　三 1、复习广播体操;2、游戏：守卫红旗;　　四 1、复习健美操;2、游戏：报数比赛　　五 1、基本体操;2、游戏：春种秋收;　　六 游戏课：1、穿城门;2、夹球接力;　　七 1、技巧：前滚翻起立接球;2、游戏：绑腿接力;　　八 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻　　九 游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑　　十 1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力　　十一 1、站立式起跑;2、走：各种姿势的走　　十二 1、队列：报数;2、复习各种姿势的走　　十三 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏　　十四 1、50快速跑;2、游戏：迎面接力　　十五 1、队列：齐步走—立定;2、复习劳动模仿操　　十六 游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人老虎　　十七 1、仰卧起坐;2、十字接力　　十八 1、队列;行进间走;2、复习韵律操;　　十九 1、游戏课：1、踏石过河;2、攻关;体育教师工作计划 篇4　　一、对体育新课程的认识与分析　　1.指导思想　　在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

　　2.教学目标　　(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法　　(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力　　(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作　　3.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力，完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施　　4.主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。

而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化，增强学生“学”的意识，使学生由潜在的`发展主体转变为现实的发展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育教学的主体当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习　　二、学生情况分析　　1.我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习　　2.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习　　3.根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习　　三、教学措施　　1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

　　2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务　　3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量　　4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养　　四、教学进度　　体育与健康水平三教学进度　　课次教学内容　　1复习出升的太阳1—5节　　2复习出升的太阳6--7　　3复习出升的太阳的全部动作　　4复习徒手操　　5跳跃　　6游戏　　7集体舞------铃铛响叮当　　8集体舞------铃铛响叮当　　9游戏中奔跑　　10侧面投掷轻物　　11直线快速跑　　12站立式起跑　　13对墙投掷小沙包、立定跳远　　14后滚翻　　15原地侧面投掷垒球　　1650米快速跑　　17跑动中手臂的摆动　　18原地侧面投掷垒球　　19后滚翻　　20蹲距式跳远的单跳双落动作　　21障碍赛跑和跳短绳　　22蹲距式跳远的单跳双落动作　　23原地侧向投掷排球　　24出升的太阳全套操动作　　25投掷活动　　26蹲距式跳远　　27换物接力跑蹲距式跳远　　28原地侧面投掷垒球　　29多种游戏　　30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作　　31篮球运球　　32原地各种简单传球练习(篮球)　　33行进间运球　　34换物接力跑蹲距式跳远　　35各种短绳活动　　36综合练习　　37各种运球练习　　38长绳和短绳体育教师工作计划 篇5　　1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

　　2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率　　3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求　　4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练从上课的仪表服装、。