百分数整理和复习 课件 2022年人教版六年级数学上册新插图版.pptx

2022年人教版六年级数学上册新教材新插图教学课件人教版数学六年级（上）人教版数学六年级（上）整理和复习整理和复习 百分数（一）百分数（一）6小组交流：本单元主要学习了哪些百分数的知识小组交流：本单元主要学习了哪些百分数的知识？知识梳理知识梳理要点回顾要点回顾知识点知识点1 1：百分数的意义：百分数的意义据资料统计，目前我国的森林覆盖率约为据资料统计，目前我国的森林覆盖率约为21%，日本约为，日本约为64%21%表示什么表示什么？64%表示什么？表示什么？这两个百分数可以用这两个百分数可以用分数表示吗？分数表示吗？我国的森林覆盖面积约占我国总面积的我国的森林覆盖面积约占我国总面积的21%日本的森林覆盖面积约占日本总面积的日本的森林覆盖面积约占日本总面积的64%知识点知识点2:2:百分数的读写百分数的读写连一连百分之九点五百分之九点五百分之零点三二百分之零点三二9.5%108%百分之一百分之一0.32%百分之一百零八百分之一百零八1%知识点知识点3:3:百分数与分数的区别和联系百分数与分数的区别和联系联系分数既可以表示具体的数量，又可以表示两分数既可以表示具体的数量，又可以表示两个数的关系。

百分数只能表示两个数的关系个数的关系百分数只能表示两个数的关系这两个分数表这两个分数表示两数之间的示两数之间的关系可以用百关系可以用百分数表示，其分数表示，其他分数均不能他分数均不能知识点知识点4:4:百分数与小数分数的互化百分数与小数分数的互化小数小数分数分数先化成分母是先化成分母是1010、100100、10001000的分数，再约分的分数，再约分分子分子分母分母百分数百分数小数点向右移动两位，小数点向右移动两位，后面添上后面添上“%”去掉去掉“%”，小数点向，小数点向左移动两位左移动两位先把百分数改写成分母是先把百分数改写成分母是100100的的分数，能约分的要约成最简分数分数，能约分的要约成最简分数先把分数化成小数（除不尽时先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把，通常保留三位小数），再把小数化成百分数小数化成百分数小数小数分数分数百分数百分数0.45125%把表填完整把表填完整45%85%0.851.25教材第教材第9292页第页第1 1题题知识点知识点5:5:解决问题解决问题出勤率出勤率=出勤人数出勤人数总人数总人数100%发芽率发芽率=发芽数发芽数种植总数种植总数100%成活率成活率=成活数成活数种植总数种植总数100%这些百分数都不能超过这些百分数都不能超过100%。

1 1）求百分率）求百分率李平家用李平家用600600kgkg稻谷碾出稻谷碾出420420kgkg大米他家稻谷的大米他家稻谷的出米率是多少？出米率是多少？出米率出米率100%大米的质量大米的质量稻谷的质量稻谷的质量100%=70%百分率表示两个百分率表示两个数的比，所以不数的比，所以不带单位名称带单位名称答：答：他家稻谷的出米率是他家稻谷的出米率是70%教材第教材第9292页第页第2 2题题小强看一本小强看一本800页的小说页的小说,已经看了已经看了65%，已经看，已经看了多少页？了多少页？答：已经看了答：已经看了520页全书页数全书页数看了的百分比看了的百分比=看了的页数看了的页数80065%=520（页）（页）（2 2）求一个数的百分之几）求一个数的百分之几单位单位“1 1”某机关精简机构后有工作人员某机关精简机构后有工作人员167人，比原来工人，比原来工作人员少作人员少68人精简了百分之几？人精简了百分之几？答：精简了答：精简了28.9%单位单位“1 1”精简的人数精简的人数原来的人数原来的人数=精简了百分之几精简了百分之几167+6868()=682350.289=28.9%（3 3）求多（少）百分之几）求多（少）百分之几第一次降价后的价格第一次降价后的价格=原价原价(1-10%)一款电脑在促销中，第一次比原价一款电脑在促销中，第一次比原价36003600元降低元降低了了10%10%，第二次在这个基础上又降低了，第二次在这个基础上又降低了10%10%。

这这款电脑现价多少元？款电脑现价多少元？单位单位“1 1”是原价单位单位“1 1”是第一是第一次降价后的价格次降价后的价格现价现价=第一次降价后的价格第一次降价后的价格(1-10%)教材第教材第9292页第页第3 3题题（4 4）求多（少）百分之几的数）求多（少）百分之几的数3600(1-10%）(1-10%）=32400.9=2916(元元)答：这款电脑现价答：这款电脑现价2916元一款电脑在促销中，第一次比原价一款电脑在促销中，第一次比原价36003600元降低元降低了了10%10%，第二次在这个基础上又降低了，第二次在这个基础上又降低了10%10%这款电脑现价多少元？款电脑现价多少元？（4 4）求多（少）百分之几的数）求多（少）百分之几的数某厂计划某种型号的电比去年增产某厂计划某种型号的电比去年增产40%，实际又比计划的产量多生产了，实际又比计划的产量多生产了20%此型号的此型号的今年的实际产量是去年的百分之多少？今年的实际产量是去年的百分之多少？1（150%）（110%）=150%110%=0.165=165%答：此型号的今年的实答：此型号的今年的实际产量是去年的际产量是去年的165%。

5 5）求变化幅度）求变化幅度单位单位“1 1”单位单位“1 1”课堂练习课堂练习1.1.判断题1)(1)分母是分母是100100的分数一定是百分数的分数一定是百分数)()(2)(2)百分数只表示两个同类量之间的倍数关系百分数只表示两个同类量之间的倍数关系)()(3)(3)百分数与分数的意义完全相同百分数与分数的意义完全相同)()(4)(4)最大的百分数是最大的百分数是100%100%)()2.2.男生有男生有2020人，女生有人，女生有1515人，女生人数占男生人，女生人数占男生 人数的百分之几？人数的百分之几？1520=答：女生人数占男生人数的答：女生人数占男生人数的75%75%=3.3.苹果的营养成分如下表苹果的营养成分如下表如果一个苹果质量如果一个苹果质量200200克，每天吃克，每天吃2 2个苹果，个苹果，可以获取碳水化合物和蛋白质各多少克？可以获取碳水化合物和蛋白质各多少克？200212.550（克）（克）20020.31.2（克）（克）答：可以获取碳水化合物答：可以获取碳水化合物50克，蛋白质克，蛋白质1.2克谢谢您的观看2022年新版。