3《雨的四季》1.ppt

本素材 由hi-hoo提供刘湛秋目标导航:1.朗读课文，体味四季雨的不同特点2.感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征描写的表现手法3.领悟大自然的美好，提升生活感悟能力！作者：刘湛秋刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集无题抒情诗获过中国新诗奖诵读诵读 全文，分析四季的雨各有什么特点？春雨： 柔情而生机 夏雨： 热烈而粗犷秋雨： 端庄而沉思 冬雨： 自然而平静自主空间1.请请在文中找一句你觉觉得写得特别别美的句子，并简简单单分析它美在哪里1.树树“睁睁开特别别明亮的眼睛” 使用了什么修辞方法？有什么效果 ？例；树“睁开特别明亮的眼睛”使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机群策群力2、作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”？3.谈谈谈谈 作者爱爱恋雨的理由是什么？作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”？后者单纯强调一个“雨”字显得呆板、生硬，而前者则充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。

结结合全文，谈谈谈谈 作者爱爱恋雨的理由是什么？雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化喜欢雨意境美语言美春 温柔夏 热烈秋 沉静冬 自然对比拟人比喻生动形象自然的雨心灵的雨爱恋雨热爱课堂小结抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求 中心拓展延伸赏赏析刘湛秋的诗诗歌没体验过验过 那么柔软软的阳光 没体验过验过 那么柔软软的阳光没体验过那么柔软的阳光像飘落的羽毛像一阵爱的抚摸秋天，异样的恬静苹果神秘地挂上白霜 没体验过那么柔软的阳光像一只解缆的船像滚动的绒线球西风扬起蓝透了的云帆枫叶在偷偷地把你张望 也许追求比秋天更多寥阔也许幸福会不期而降大自然 你的美每搅动一次心灵便有一千种和谐的音响。