大学预防艾滋病活动策划书PPT演稿.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,$number01,大学预防艾滋病活动策划书,目录,活动背景与目的,活动对象与覆盖范围,活动内容与形式设计,活动时间与地点安排,组织架构与人员分工,预算编制与资金筹措,效果评估与总结反馈,01,活动背景与目的,03,02,全球范围内艾滋病疫情依然严峻，感染人数和死亡人数持续增长01,艾滋病流行现状及危害,艾滋病病毒主要通过性接触、血液传播和母婴传播，具有高度的传染性和危害性艾滋病已成为严重影响人类健康和社会发展的公共卫生问题大学校园艾滋病防控工作面临诸多挑战，如学生隐私保护、宣传教育方式等大学生正处于性活跃期，缺乏对艾滋病的足够认识和自我保护意识大学校园内存在多种艾滋病传播的高危行为，如不安全性行为、共用注射器等大学校园艾滋病防控形势,提高大学生对艾滋病的认识和了解，增强自我保护意识和能力促进大学校园内艾滋病防控工作的开展，降低艾滋病传播风险。

营造关注艾滋病、关爱艾滋病感染者的良好校园氛围01,02,03,活动目的与意义,通过活动开展，使大学生对艾滋病的知晓率达到90%以上有效降低大学校园内艾滋病传播的高危行为发生率增强大学生对艾滋病感染者的理解和关爱，减少歧视现象为大学校园艾滋病防控工作提供有益的经验和借鉴01,02,03,04,预期目标与效果,02,活动对象与覆盖范围,1,2,3,目标人群定位,校外青少年及社区居民,扩展受众范围，提高活动社会影响力在校大学生,作为活动的主要受众，关注其性健康知识和艾滋病预防需求教职工及校内医务人员,作为辅助受众，提高其艾滋病防治意识和能力覆盖全校各个学院、年级及专业，预计参与人数达到数千人01,02,03,覆盖范围及规模预估,与周边社区、医疗机构等合作，共同推广预防艾滋病知识通过线上宣传和线下活动相结合的方式，扩大活动覆盖面和影响力知晓率较低群体,高危行为群体,弱势群体,重点关注群体识别,如少数民族学生、国际学生等，加强文化交流与宣传如性活跃者、同性恋者等，加强针对性宣传和教育如贫困学生、残疾学生等，提供更多关怀和支持01,02,03,参与者招募策略,利用校园媒体、社交平台等渠道发布招募信息，吸引广泛参与。

与学生组织、社团等合作，动员其成员积极参与活动设立奖励机制，鼓励参与者积极宣传和推广预防艾滋病知识03,活动内容与形式设计,以“预防艾滋病，健康校园行”为主题，强调艾滋病的危害、预防措施和重要性确定宣传主题,邀请专业医生、疾控中心专家或相关社会组织负责人进行主题演讲，分享艾滋病防治知识和经验邀请嘉宾演讲,组织专家学者、学生代表等举办讲座和研讨会，深入探讨艾滋病防治问题，提高师生的认知水平和防范意识举办讲座和研讨会,主题宣传及演讲安排,通过现场提问、抢答等形式，增强参与者对艾滋病防治知识的理解和掌握互动问答,角色扮演游戏,签名墙活动,设计角色扮演游戏，让参与者模拟艾滋病传播和防治的情景，提高应对能力和自我保护意识设置签名墙，鼓励参与者在活动现场签名留言，表达对艾滋病防治的支持和关注03,02,01,互动环节与游戏设置,采用团队或个人形式进行知识竞赛，设置初赛、复赛和决赛等环节竞赛形式,涵盖艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施、政策法规等方面竞赛内容,对表现优秀的参赛者给予一定的奖励和荣誉证书，激发师生的参与热情和学习动力奖励措施,知识竞赛组织实施方案,宣传推广渠道及手段,校园媒体宣传,利用校园广播、校报、宣传栏等媒体进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

社交媒体推广,通过微博、、抖音等社交媒体平台进行线上推广，吸引更多年轻人关注和参与合作伙伴拓展,积极寻求与校内外相关组织、企业等合作，共同推广预防艾滋病活动，扩大活动的影响范围04,活动时间与地点安排,世界艾滋病日前后,借助世界艾滋病日的宣传氛围，提高活动的社会关注度和影响力开学初期,此时新生刚入学，对校园活动充满期待，且尚未形成固定的课余活动安排，易于吸引参与学期中段,避免考试周和节假日等时间冲突，确保学生有充足的参与时间时间节点选择依据,校内报告厅,用于举办讲座、知识竞赛等活动，可容纳较多观众，配备音响、投影等设备学生活动中心,提供小组讨论、互动游戏等场地，方便学生进行交流互动校园广场,利用露天场地开展宣传展览、义诊咨询等活动，扩大活动覆盖面场地资源协调情况介绍,礼品及纪念品,活动用品,宣传材料,物资准备清单及预算说明,包括海报、传单、展板等，用于活动前期宣传和现场布置用于奖励参与者和志愿者，提高活动吸引力和参与度如知识竞赛抢答器、小组讨论纸笔等，确保活动顺利进行活动现场安全,医疗卫生保障,食品安全监管,安全保障措施部署,制定现场安全预案，明确安全责任人，确保活动现场秩序井然严格把关活动涉及的食品采购和加工环节，确保食品安全卫生。

配备专业医疗人员，提供必要的急救药品和设备，应对可能出现的突发状况05,组织架构与人员分工,活动组织委员会成员名单及职责划分,活动组织委员会成员包括校医院、学生处、团委、宣传部等相关部门负责人职责划分：校医院负责提供专业指导和支持，学生处负责组织协调学生参与活动，团委负责志愿者的招募和培训，宣传部负责活动的宣传和推广通过校内宣传、社交媒体等渠道招募志愿者，确保活动有足够的人力资源支持志愿者招募,对志愿者进行艾滋病知识、活动流程、沟通技巧等方面的培训，提高志愿者的服务质量和效率培训计划,志愿者招募培训计划,03,加强信息共享,通过内部通讯、群等方式及时共享活动信息和资源，提高工作效率01,建立定期沟通机制,各部门定期召开会议，汇报工作进展和遇到的问题，共同协商解决方案02,明确各部门职责边界,避免工作重叠和推诿扯皮现象，确保活动顺利进行各部门协同工作机制建立,制定详细的活动时间表和里程碑计划，定期对活动进度进行检查和调整进度监控,通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈意见，对活动效果进行评估和总结，为今后的活动提供参考和改进方向同时，结合活动目标和实际情况，制定具体的评估指标和方法，确保评估结果的客观性和准确性。

效果评估方法,进度监控和效果评估方法,06,预算编制与资金筹措,遵循合理性、科学性、透明性和可操作性原则，确保预算能真实反映活动需求和成本采用零基预算和增量预算相结合的方法，结合历史数据和未来预测进行编制预算编制原则和方法论述,预算编制方法,预算编制原则,资金来源渠道,包括政府拨款、社会捐赠、企业赞助、学生自筹等多种渠道渠道分析比较,从稳定性、可靠性、成本效益等方面对各渠道进行分析比较，选择最优组合资金来源渠道分析比较,成本控制策略,通过精细化管理、优化资源配置、提高效率等方式降低成本实施方案,制定详细的成本控制计划，明确各项费用的预算和控制目标，建立成本控制责任制成本控制策略实施方案,风险应对策略制定,风险识别,识别可能出现的资金风险、组织风险、执行风险等应对策略,针对各类风险制定相应的应对策略，如建立风险储备金、完善组织架构、加强执行监控等07,效果评估与总结反馈,知识知晓率评估,通过问卷调查、知识测试等方式，评估参与者对艾滋病相关知识的知晓程度覆盖率评估,评估活动宣传的覆盖范围，包括参与人数、宣传渠道和影响力等态度转变评估,观察参与者在活动前后对艾滋病的态度变化，包括恐惧感、歧视态度等。

行为改变评估,追踪参与者在活动后的行为变化，如是否进行了艾滋病检测、是否采取了预防措施等活动效果评估指标体系构建,明确数据收集的渠道和方式，如问卷调查、访谈记录、社交媒体分析等数据来源,对收集到的数据进行分类、筛选和整理，确保数据的准确性和完整性数据整理,运用统计学方法对数据进行分析，提取有效信息，为效果评估提供依据数据分析,数据收集整理方法论述,设立专门的反馈渠道，鼓励参与者提供意见和建议反馈渠道,定期召开总结会议，对活动效果进行全面评估，总结经验教训总结会议,将活动成果以报告、展览等形式进行展示，增强参与者的成就感和归属感成果展示,总结反馈机制建立,目标设定,结合实际情况，设定切实可行的改进目标，如提高覆盖率、提升知识知晓率等实施计划,制定详细的实施计划，明确责任人、时间节点和具体措施，确保改进目标的实现改进方向,根据效果评估结果，针对存在的问题和不足，提出具体的改进方向持续改进方向和目标设定,THANKS,。