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关于学期班主任工作总结锦集10篇关于学期班主任工作总结锦集10篇　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方法，我想我们须要写一份总结了吧那么总结应当包括什么内容呢？以下是我为大家收集的学期班主任工作总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧学期班主任工作总结 篇1　　我于本学期担当了初一三班的班主任班主任的工作在学校的教学活动中扮演着特别重要的角色老师这个岗位虽然很平凡，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上现作如下的工作总结：　　一、接着培育学生良好的习惯　　班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，就是管理班级纪律，培育学生良好的学习习惯，行为习惯详细操作如下：　　（1）抓课前预备：俗话说，良好的起先便是胜利了一半，上课前的课前打算特别重要，预备铃一响，你就必需立刻站在讲台上一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，说话的说话玩的玩你要监督他们把课前打算做好，然后在围围着老师逛一圈，检查学生的笔记本和书是否放在桌子角而我们的学生，许多同学都没有课前预习的习惯，你在课前两分钟要学生回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。

　　（2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够学生们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯　　（3）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：　　① 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律　　② 上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯　　③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础　　④ 讲文明，守纪律，做个得才兼备的好学生　　二、加强班级管理，增加班级的凝合力选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建设的一件大事我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系同时，赐予定期的指导监督这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使我班在学校管理评比中都取得了良好的成果。

　　2通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭对破坏集体形象的行为，在班级中开展探讨，严厉指责，让学生相识到哪是耻何为荣，增加班级的凝合力　　3、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化历来是班主任工作的难点在这方面，我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值，激励他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识　　4、主动协作各任课老师，做好协调工作学生对每位任课老师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情因此，我一方面深化学生，了解学生思想动态，刚好做好调解劝服工作；另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教化教学的科学方法在此过程中，我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。

　　三、正确调动学生的学习主动性　　调动学生的学习主动性，是班主任能否带好班的关键　　首先，老师对他好一点，让他为感谢老师而学习其次，帮学生树立信念再次，要求家长关切孩子的学习我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关切作业做得好，赞扬两句做错了的，督促改正话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情最终，老师多给高分，不要吝啬表扬　　四、做好家访　　作为一个班主任，家访能帮助你找到教化学生的钥匙家访前的打算简洁地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实让家长听了兴奋，学生听了感谢，为以后的教化铺平道路对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好家访中应当了解的状况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业没有的，督促家长给学生创建一个学习的环境家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教化颇有好处记录上注明在校表现缘由的估计，实行教化的方法，试用的效果等　　经过自己不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成果，有了肯定的进步。

在以后的班主任工作中，我还须要不断学习教化科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将接着努力，让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分，健康地发展，健康地成长学期班主任工作总结 篇2　　依据学校的支配，本期我担当初二（3）班班主任初二（3）班是抽调全级15个班的优秀学生组成的试验班，全班同学基础较好，自觉性较高，但也存在着心理存受实力不强，学习方法死板，集体意识淡薄等诸多问题为了使该班快速走上正轨，取得更为优异的成果，在学校领导的亲切关怀下，在各位老师尤其是级长的热忱帮助下，我想方设法，实行了很多卓有成效的措施，最终达到了预期目的现将有关工作总结如下：　　一、 德育工作　　培育学生良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，最大限度激发他们的主动性、主动性，营造出“自强不息，厚德载物”的班风是本期德育工作的重中之重新组建的3班，虽然成果较好，自律性较强，但也存在很多不足，如学习方法死板，集体意识淡漠，心理承受实力脆弱，自我意识太强等等针对这些状况，我首先进行了一系列“四心”教化，以“平常心、自觉心、自信念、进取心”为主题，开展主题班会、主题探讨、主题作文，并通过个别谈话、传递纸条等形式调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们既能保持肯定压力，又能主动和谐的学习。

其次，以“学会学习，学会创建、学会做人、学会生存”为指导，不定期开展学习方法的沟通、总结，激励他们大胆发言，勇于质疑；同时开拓“美文观赏”专栏，每周一换，让学生在阅读中归纳学习方法，感悟做人的道理我还开展了“爱心月”、“礼貌月”、“进取月”等主题活动，让学生在爱与被爱中，学会敬重，学会感谢，学会珍惜事实证明，这种从源头抓起、从内因抓起的德育教化，其效果要远远好于惯常所用的压制式、强迫式教化，其对孩子的影响是深化的，长久的，甚至是一生的另外，以创建“绿色学校”为载体，培育学生的环保意识要求学生学会生存，留意生存环境，改善生存环境质量，人人爱惜环境，保绿保洁美化环境增加“爱美光荣，破坏可耻”的意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然　　二、 管理工作　　“没有规则，不成方圆”3班的学生虽然自觉，但他们终归只是孩子，在很多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还须要老师的督促、引导为此，我首先“以法治班”，本着“惩前毖后，治病救人”的原则，制定出严格的管理制度，让学生切身体会到“有错必罚”的社会规则，从而谨慎行事，养成对自己行为负责的良好习性其次，指导学生支配好作息时间，做到劳逸结合我建议他们中午、傍晚留在学校自习，同时坚持午睡、跑步（第八节），力争做到既抓紧了时间学习，又提高了效率，还熬炼了身体。

再次，激励班***自主干，大胆干，放手干，有意培育他们的组织实力、管理实力，同时激发每一个学生的主子翁意识，充分调动他们的主动性、创建性，营造出“三班是我家，荣誉靠大家”的氛围，从而形成“人人管我，我管人人”的剧烈责任感　　三、 成果与不足　　正是因为这些正确的教化思想和行之有效的方法，3班在短短几个月内就快速走上了正轨，成为全校最优秀的班级之一：体操竞赛一等奖，朗诵竞赛一等奖，“文明班”评比连续四月获第一；期中考试进入全级前50名（总分）的达43人，期末考试进入全级前50名的再次达到了43人；二名学生代表学校参与东莞市现场作文竞赛获三等奖；数学竞赛囊括前10名，英语竞赛亦有数人代表学校参与市里的竞赛……当然，在工作中还存在不少问题，如与家长沟通不够，与学生沟通不够，这些都是须要在日后工作中逐步改进的！学期班主任工作总结 篇3　　今年我担当初三(5)班的班主任我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的　　我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。

针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝合力方面，我做了大量工作　　一、对学生进行思想品德教化　　我认为思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖在运动会中也荣获年级其次名的好成果同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现　　二、重视班委班风建设，增加班级凝合力　　要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的挚友，老师得力的助手我认为班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。

当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作　　三、教化学生努力学习，完成学习任务　　很小的时候看过一部电影《苗苗》，影片中那个漂亮，热忱的女老师苗苗，第一次面对调皮的学生们时兴奋地说：从今日起先，我就是你们的老师了!她那句甜蜜的话语打开了我的老师之梦　　时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五(1)班班主任为了在将来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色一、班集体建设现在班级是五年级　　一学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了,这半学期对于刚刚升入九年级的学生而言是比较关键的半学期在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满足的成果。

　　开好家长会是班主任工作的`重要组成部分教化好下一代是一项极。