粤教高中语文必修二文档第三单元第9课议论散文两篇Word含答案.docx

第9课　议论散文两篇学习目标　1.理解文中重要语句及词语的含意；正确把握作者的观点，体会作者阐述的生活哲理2.体会象征手法的运用一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①譬如(　　)　　　　　　　 ②寒暄(　　)③斟酌(　　) ④清风飒至(　　)⑤奢侈(　　) ⑥静谧(　　)⑦接踵(　　)答案　①p　②xuān　③zhēn　④s　⑤chǐ　⑥m　⑦zhǒnɡ(2)多音字①系 ②畜③秘 ④症答案　①x/j　②ch/x　③m/B　④zhnɡ/zhēnɡ2．给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案　(1)寒暄/煊赫/渲染　(2)眼花缭乱/撩拨/燎原　(3)严峻/竣工/疏浚　(4)询问/殉职/徇私二、词语积累1．理解运用(1)光天化日：____________________________________________________(2)休戚相关：____________________________________________________(3)不过尔尔：____________________________________________________(4)接踵而来：____________________________________________________(5)音容宛在：____________________________________________________答案　(1)大家看得很清楚的地方。

常用于干违法乱纪的事情的语境中2)彼此间祸福互相关联3)只不过这样罢了形容平平常常有轻视的意味4)人们前脚跟着后脚，接连不断地来形容来者很多，络绎不绝5)死者的声音和容貌仿佛还在耳边和眼前，多形容对死者的怀念[对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确正确的打“√”，错误的打“”)(1)他很腼腆，你不能在光天化日之下跟他开玩笑　　)(2)自然与人类休戚相关，任何人都不能为了眼前利益，破坏人类赖以生存的自然环境！(　　)(3)有时，关窗和闭眼也有连带关系，你觉得窗外的世界不过尔尔，并不能给予你什么满足　　)(4)在一系列接踵而来的苦恼和困惑面前，要么找到正确的方向重塑辉煌，要么一蹶不振　　)(5)他在信中写道：“尽管你我多年未见，但至今你在我心里依然音容宛在　　)答案　(1)光天化日”指在公共场合，不是指在太阳下，多指干坏事　(2)休戚相关”指彼此间祸福互相关联，此语境应用“息息相关”　(3)√　(4)√　(5)音容宛在”形容对死者的怀念2．辨词填空(1)享受享用享有享受：物质上或精神上得到满足享用：使用某种东西而得到物质上或精神上的满足享有：在社会上取得(权利、声誉、威望等)①泰山在古今中外________盛名。

②这次出差我________了贵宾的待遇③朋友来了，他拿出好酒供客人________答案　①享有　②享受　③享用(2)直捷直接直捷：直截了当直接：不经过中间事物发生关系的(跟“间接”相对)①有话你就________说，不用拐弯抹角②在学校办公会上，王校长________表明了态度答案　①直接　②直捷三、名言警句钱锺书哲理名句1．围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此2．假如你吃了一个鸡蛋，觉得味道不错，何必要去看看那只下蛋的母鸡呢？3．天下只有两种人比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆4．打狗要看主人的面，那么，打猫要看主妇的面了一、作者简介1．钱锺书(1910—1998)，字默存，号槐聚，江苏无锡人中国现代著名作家、学者，是深受人们爱戴的文化名人主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人兽鬼》，散文集《写在人生边上》，文艺论集《谈艺录》等2．莫利(1890—1957)，美国作家。

著有《桑迪加夫酒》、《特洛伊木马》等二、背景展示1．钱锺书在小说上卓有成就，在散文上也著作颇丰他的议论性散文善于从小角度阐释大道理《窗》这篇文章选自《写在人生边上》，就是以小见大的散文2．门是人们生活当中最常见的事物之一，开门和关门是人们几乎每天都会做的最平常的动作，从这些司空见惯的事物、动作之中，莫利却挖掘出了深刻的人生意义，写下了这篇哲理散文《门》三、文体知识议论性散文散文分为叙事散文(以写人叙事为主)、抒情散文(以表达或披露作者浓郁的主观情感为主)、议论散文(以阐明事理、发表议论为主)所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，侧重形象描绘和情感抒发，而不是只注重理性和逻辑本课的两篇文章都是议论性散文，作者通过对门和窗发表议论，表达了自己对人生的思考，阐释了自己的人生哲理课堂导语人们说：“上帝在关上一道门的同时，会给你打开一扇窗那一扇扇门与窗里，承载着多少历史，又打开了多少未来寻找一扇门，外面是你未曾踏足的精彩的世界；抓住身边的每一个机遇，勇敢地跨出门去！窗户它也已不再是单纯的窗户了，更是我们汲取知识、与外界交流的窗口。

1．下面是《窗》一文的结构思维导图，请根据提示把空缺处填写完整窗答案　(1)春天　(2)门　(3)眼睛2．下面是《门》一文的结构思维导图，请根据提示把空缺处填写完整答案　(1)开门和关门是人生中含意最深的动作　(2)不知门后隐藏着什么样的奥秘　(3)工作环境　(4)象征意义　(5)开门方式　(6)象征意义　(7)开门和关门的含意　(8)开门和关门　(9)关门所蕴含的人生哲理(一)阅读《窗》，回答问题：1．第1段说：“春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去不过屋子外的春天太贱了！”“太贱了”具体指什么？作者为什么这么说？答：________________________________________________________________________答案　(1)“太贱了”指阳光太多；风懒洋洋的，没有生气；鸟语琐碎而单薄2)视野狭小，看见的东西就觉得越发珍贵相反，视野开阔，看见的东西就不觉得稀奇了物以稀为贵”，作者从侧面说明了任何事物只有加以衬托和限制，才会显得珍贵2．第2段说：“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受这里的“追求”和“占领”有什么不同的深层含义？答：________________________________________________________________________答案　“追求”是相对于“门”来说的，“门”是可以走出去的，因此人们可以根据自己的欲望，主动地去追求春光。

占领”是相对于“窗”来说的，“窗”可以打通大自然和人的隔膜，把风和太阳引进来，人们只要待在屋里就可以享受，不用出去3．第2段中“有了门，我们可以出去……无须再到外面去找”一句运用了什么手法？点明了什么内容？答：________________________________________________________________________答案　(1)这句话运用了对比的手法2)点明了窗子和门的本质区别不在于这两个器物的实用性，即让人进出，而是“打通了大自然和人的隔膜”，“让我们安坐了享受”大自然的美4．第4段中“我常想，窗可以算房屋的眼睛”一句在文中具有什么作用？答：________________________________________________________________________答案　由“眼睛是心灵的窗户”引发出“窗是房屋的眼睛”的说法，作者运用这一形象的比喻道出了窗对于屋内与屋外的人的意义5．第4段中，作者认为凯罗《晚歌》起句所谓“双瞳如小窗，佳景收历历”，只说着一半请问“一半”具体指什么？另“一半”又指什么？答：________________________________________________________________________答案　(1)“一半”具体指的是窗和眼睛一样，都可以看到外面。

2)另“一半”指的是窗和眼睛一样，从外面可以看到里面的东西二)阅读《门》，回答问题：6．作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作开门”和“关门”的含义分别是什么？答：________________________________________________________________________答案　“开门”的含义：预示着一个新的开始，一个新的发现关门”的含义：意味着一个结束7．第5段为什么要交代开门的各种方式？答：________________________________________________________________________答案　不同职业的人的开门方式不同，这并不仅仅是由人的个性不同所致，而是有着不同的内涵，开门只是一个动作，却有着复杂而神秘的意义这一段具有承上启下的作用8．怎样理解第6段中“人不是在一起牧放的马群”一句的含意？答：________________________________________________________________________答案　“牧放的马群”是说受人管束、没有自由、只有群体、没有隐私的，作者运用“人不是在一起牧放的马群”这一比喻意在说明人和动物不同，人有着自己的思想感情和隐私需求，需要有自己独立的天地。

9．作者充分运用了象征手法，使文章充满了哲理和含蓄之美请举例说明文章所写内容的象征意义，思考一下这样表达有什么样的艺术效果答：________________________________________________________________________答案　(1)例如：门的隐秘性象征生命的位置和独立；关门，象征着生命过程的结束；开门，象征着生命过程的开始，希望的起飞；由开门到关门，象征着生命过程中一个重要阶段的走过2)①运用象征手法，可使深刻的思想变得浅显易懂，使抽象的道理变得形象可感②象征手法使文章具有朦胧性和暗示性，给读者留下联想、想象和思考的空间③象征是手段，哲理表达是目的，读者可以在从手段到目的的过程中，感受到文学之美象征手法象征指借助于某一具体事物外在的特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含意根据传统的习惯和一定的习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平、鸳鸯象征爱情等。

运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴，创造一种艺术化意境，增强作品的表现力和艺术效果莫利在《门》中说：“无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束在关着的门内，头脑的工作最为有。