人教版初三化学下册化学肥料——臧欣欣.pdf

教案 2017 年 3 月 9 日课题化学肥料课型新授课教学目标（1）知识与技能：1.了解化学元素对植物生长的重要性了解常见化肥的种类并能举例2.通过观察和探究常见的化肥，了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响2）过程与方法：1.探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法2.了解常见化肥在使用和贮藏过程中应注意的问题3）情感态度与价值观：1.体会化学是有用的，同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献，以及在化学发展中尚有许多需要解决的问题教学重点难点常见化肥的种类和简单鉴别教学准备试剂：尿素、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、过磷酸钙、磷矿粉、氯化钾、硫酸钾、硝酸钾、熟石灰、蒸馏水仪器：试管、药匙、研钵南京市玄武区中小学教师备课活页编号 1板书设计化学肥料（课外）作业设计学案上的反馈练习教后记本节课内容丰富充实，贴近生活，学生整体比较感兴趣亮点是设计了方便学生操作的改进小实验，让学生既能够动手实验，闻到氮肥与熟石灰混合研磨产生的刺激性气味，又能增强对化学的学习兴趣同时改进后的小实验，既节约药品，又避免了教室里到处充满了氨气的刺激性气味，操作简便，效果明显本节课的不足之处在于：化肥的简介相关内容可以更充实，更生动有趣，形式可以更加多样化。

南京市玄武区中小学教师备课活页编号 2内容教和学的过程1.化肥简介【PPT展示图片】问：从这幅漫画中，你能获得哪些信息？小结：化肥的使用，大大增加了粮食的产量PPT展示图表】介绍：有数据表明，自1950年之后，世界粮食产量增长的主要动力是化学肥料农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中，主要的化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥阅读课本 80 页表 11-1，思考以下问题：1. 农作物所必需的营养元素有哪些？2. 需求量较大的营养元素是哪些？3. 需求量较大的营养元素的主要作用分别是什么？展示氮肥、磷肥、钾肥、复合肥介绍各种化肥的作用以及植物缺乏的症状【请你辨一辨】展示几幅不健康植物的图片，判断它们分别缺乏哪种化学肥料？【PPT展示图片】问：化肥使用不当，会给我们带来哪些危害？小结：土壤酸化、水域污染、大气污染所以，我们应该有针对性、 均衡适度施用化肥， 提高施用效率，减少负面作用过渡：粮食产量的增长不仅需要化肥，还需要农药问：农药与化肥的本质区别是什么？农药使用的过程中应该注意哪些问题？刚刚，老师带大家认识了这些化肥，我们通过标签，可以区分出这些化肥，如果没有标签，你们还能区分出这些化肥吗？你们有哪些方法？1. 观察颜色：灰白色磷肥2. 闻气味：有刺激性气味碳酸氢铵3. 加水溶解：难溶磷肥问：剩下的化肥，我们该如何区分呢？刚刚我们采用的这些方法都属于物理方法，当物理方法鉴别不了的时候，我们是否可以考虑用化学方法试一试呢？2.农药的使用学生实验：问：1. 原理？2. 反应的本质？3. 根据这个反应原理， 我们可以采用什么方法检验铵根离子？综合运用：思考：现有失去标签的以下几种化肥：尿素、氯化铵、磷矿粉、3.化 肥的 简易鉴别碳酸氢铵、碳酸钾，你有什么办法区分？归纳总结：4.铵 根 离 子 的检验5.归纳总结。