吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案3 （新版）华东师大版.doc

整式的乘除教学目标知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识 情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心教学重点巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系教学内容与过程教法学法设计一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题： 1.单项式与单项式相乘的法则？ 2.单项式与多项式相乘的法则？ 3.多项式与多项式相乘的法则？ 4.请你下面的运算是那一种运算： 算式 ①；是 运算； 算式②;是 运算； 算式 ③是 运算.二. 导入课题，研究知识：本节课我们就来应用这些知识来解决相关的问题.面向全体学生提出相关的问题明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论留给学生一定的思考和回顾知识的时间为学生创设表现才华的平台三.归纳知识，培养能力： 1.单项式与单项式相乘的法则； 2.单项式与多项式相乘的法则； 3.多项式与多项式相乘的法则.四.运用知识，分析解题:计算：1. ；2. ；3. .4. .训练题： 1.； 2.. 五.课后练习：请见教材和练习册. 六.课后小结：整式的乘法.七.课后工作：复印给学生.引导学生见识不同类型的练习，学生自主探究，合作讨论问题，完成对本章习题的处理，在应用中巩固基础知识，提高学生综合应用解决问题的能力。

从习题中了解学生对知识的掌握程度，完善学生的不足1．带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的知识，并说出知识2．引导学生做部分练习，做到进一步的巩固教学反思。