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五年级下册班主任工作总结.docx

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  • 卖家[上传人]:ni****g
  • 文档编号:477426091
  • 上传时间:2023-04-26
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    • 五年级下册班主任工作总结2021     一  本学期我担任了五年级教学工作和五年级的班主任工作,即使工作量比其它老师多了一倍,但我依然一如既往地努力搞好自己负担的每一项工作,努力和副班主任同心协力加强班务工作现将本学期班主任工作作以下回顾和总结:  一、热爱学生,尊重学生,信任学生  我相信学生在班主任老师的主导作用下能管好自己,因此,首先,我充足发挥班干部的主体作用在一定意义上说,创立友好的班集体,班干部是决定性的原因于是,我着手对管理体制进行“放权”:  经过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不但要做实干家,更要做决议者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和多种兴趣的发展,什么想法和活动全部能够讨论这么一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也很好,除了学校组织的活动外,在班内还开展多种活动  本学期每个月一期黑板报放手让学生在各组长的率领下,从搜集黑板报的内容、版面设计、到板书全部让学生独立完成四个小组各出一期板报,并激励同学们主动参与发挥各自的专长这些活动大全部由学生们自己策划,个人简历组织,总结,收到很好的效果  二、以身作则,为人师表  我认识到班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。

      平时和学生相处的时间比其它老师要多得多,所以班主任的一举一动,全部将对学生产生较大的影响俗话说:“身教重于言教老师的外在行为表现对学生含有一个楷模和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对分辨能力、自控能力较差的孩子,影响尤为突出所以,在平时和学生相处的时时刻刻,我全部严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”  比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上体育课,临出教室我全部悄悄把灯关上,锁好门;早上进教室打开窗户学生看在眼里,记在心上,经过几次下来,同学们也养成了一个良好的行为习惯  不开无人灯,教室没人要关好门窗经过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生和老师之间的距离教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语往返答我这么的一个正面影响一定能有益学生的发展  三、加强学生思想品德的教育  班主任的基础任务是对学生进行思想品德教育,使她们的身心得到全方面健康的发展对于五年级的孩子来说,正是接收各方面教育的最好时机,除了学习,我想更为主要的是教会她们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。

        所以我充足利用语文教材和思想品德课上的教学资源热门思想汇报,结合学生现实生活中碰到的实际问题,每七天四的班队会课,结合国旗下演讲的内容,事先做对应的安排另外,对待学生,我尽可能在学习上和生活上帮助她们,增强为学生服务的意识,把学生和家长作为服务的对象我在平时常常和学生沟通,做好学生的思想工作,加强对学生的纪律教育和安全教育  四、加强班级管理,培养学生的管理能力  良好习惯的培养一直是本学期的教育关键之一那么怎样在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这么的过程中培养她们的能力所以尝试以下的做法:  1.激励班干部敢想,敢做,不但要做实干家,更要做决议者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和多种兴趣的发展,什么想法和活动全部能够讨论这么一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也很好除了学校组织的活动外,在班内还开展多种活动,激励同学们主动参与,这些活动大全部由学生们自己策划、组织、总结,收到很好的效果  2.最全方面的范文参考写作网站清洁卫生由小组负责卫生由每个小组负责,采取轮番值日的方法,选好卫生小组长,由组长分配任务,根据值日工作的次序进行打扫卫生,打扫完成后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的统计并由组长负责检验值日情况。

        3.激励学生展示自我,树立自信小学生活泼好动,好表现自己,在多个多样的活动中,能够让她们愈加快速愉快地成长在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展部分小活动等等,激励孩子为大家演出,增强自信  4.成立自律小组,以学生管理学生,提升其自我管理的意识自律小组各个组员关键工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会和课前准备和课堂纪律的监督和劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学发明一个良好的学习环境  自律小组各个组员各有分工,每日和参与年段评选的同学保持联络,立即发觉班级存在的问题,并制订对应的处理措施,立即通知相关同学给予纠正,并定时向全班同学做工作汇报,总结前阶段之结果和不足,对同学提出对应的提议和要求,同时也征求广大同学的意见和提议,制订下阶段的工作关键,不停改善工作方法,XX深入调动广大同学的主动性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学全部充足意识到自己作为班级一员的主要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

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