
湖南省汨罗市初中政治七年级期末下册提升黑金试题(附答案).docx
12页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟;2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置; 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚; 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效;A卷(第I卷)〔满分:100分 时间:120分钟〕一、选择题1、 对于青春期生理变化认识错误的是 〔 〕A.我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高B.我们要正视青春期身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放C.不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化D.青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象,应尽快到医院进行治疗2、 “科学与太空相互碰撞,知识和奇妙完美结合;”2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开讲,航天员演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水和会调头的扳手等神奇现象,并生动讲解了实验背后的科学原理;对于青少年而言,“天宫课堂”的意义在于( )①激发学习热情,培养创新精神②学习太空知识,播种航天梦想③展现科技实力,提升国民素质④推动我国航天科技取得新的突破A.①②B.①③C.②④D.③④3、 “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了生活中有些人的思维缺乏〔 〕A.开创性B.独立性C.挑战性D.批判性4、 生物学家颜宁在《开讲啦》栏目中曾说:“当科学家性别为男性时,人们通常不会介绍他为男科学家,只会称其为‘科学家’;而当科学家性别为女性时,人们通常会介绍她为‘女科学家’,似乎科学家是男性的专属称呼;但是,女性科学家也可以是出类拔萃的!”这告诉我们( )①人们对性别的认识通常会受性别刻板印象影响②打破性别刻板印象有利于个人和社会健康发展③对性别角色的认识能帮助我们学会与异性相处④性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥A.①②B.②③C.②④D.③④5、 “知错能改,善莫大焉!”班会课上老师希望同学们能好好利用初一的时光,不断充实、完善自己( )①正视自己的不足,主动改正缺点②全面了解自己,尽量做到扬长避短③重视老师、同学的评价,全盘接受④积极参与各类活动,激发自身潜能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、 性格开朗的莉莉在学校篮球队是主力,她不光球打得好人也长得漂亮;在篮球队里她悄悄地喜欢上了男队的一个男生;每当看到他时既甜蜜又自责;下列说法正确的是 ( )A.莉莉应该立刻退出篮球队B.莉莉应该转学到别的学校去读书C.莉莉变得无耻下流了D.随着青春期的到来,这是正常、自然而又美丽的事7、 “一切对人不利的影响中,最能使人短命天亡的是不利的情绪,如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降;”上述名言说明( )A.情绪影响人的身体健康B.情绪有害于人的身体健康C.情绪影响着我们的观念和行动D.人的情绪是无法控制的正义感引导我们嫉恶如仇8、 加强感悟理解是学习道德与法治的好方法,下面是笑笑同学对基础知识点理解,正确的是〔 〕①“花在林则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲;”——集体是个人成长的摇篮和沃土;②“志在林泉,胸怀廊庙;”——告诉我们应该行己有耻;③“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀;”——集体的发展离不开每个成员的努力;④进入青春期不愿与人交往这是自闭症的表现;⑤马明担心考不好,通过深呼吸来调解是用放松训练法;⑥“众人拾柴火焰高,十指包拳力千斤;”——告诉我们应该注重集体的力量,摒弃个人利益,反对小团体主义;A.①⑤B.③⑥C.②⑤D.①④9、 2016年8月2日《宁波晚报》上的一张70多年前的老照片,引起了市民的议论;你有和这张老照片一样,带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗?市民周先生最有感触:“母亲今年突然去世了,但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福;过去,相机是奢侈品;现在,全家福是奢侈品;”周先生的感触说明…………( )A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知D.情感与我们的想象力、创造力有关10、 下列哪些行为符合止于至善的追求( )①小赵把矿泉水瓶随手扔出窗外②小钱看到操场上有纸屑随手捡起来③小孙遇到红灯,但并没有车辆,于是他走过了马路④小李把零花钱捐给了疫区A.①②B.②③C.②④D.①③11、 获全国青少年科技创新大赛一等奖的张铭轩的作品“钳型厚度尺”,其创作灵感来源于施工现场;有一次,他看到一些工人用拇指和中指弯成弧形,伸进管道内测量管道的厚度,于是想设计一个模仿人手虎口的测量工具;这样的想法,让张铭轩铆足了干劲,随后他设计出了最原始的模型;这说明〔 〕A.青春的我们能创造出任何我们想象的东西B.灵感是创造的根本C.创造的最终目的是获奖D.创造离不开实践12、 我们班的语文老师幽默风趣、平易近人;数学老师教学严谨、不苟言笑;历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师,下列做法不可取的是( )A.接纳每位老师的不同,承认老师之间的差异B.根据个人的喜爱偏好,确立优先学习的学科C.善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由D.了解老师教育行为的目的,更好地理解老师13、 集体的力量来源于 〔 〕A.成员数量的多少B.成员共同的目标和团结协作C.集体的规则和制度D.集体成员的意愿14、 我们的成长受《未成年人保护法》的保护;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明( )A.我们的生活与法律息息相关B.法律与我们的一生相依相伴C.法律只对违法的人有约束力D.法律指导着我们未来的生活15、 国家网信办于2015年6月30日发出通知,要求网站不得对涉及未成年人体罚、侮辱人格尊严行为、校园欺凌等暴力情节进行渲染报道,不得披露未成年人个人信息,避免对未成年人造成二次伤害;根据未成年保护法,这属于A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护16、 每年7月至10月,台风会直接登陆或间接影响海南;这期间海口市各校会邀请海南省应急管理厅工作人员把汛涝自救应急知识带进校园,为在校师生普及一场防风防汛防涝知识的活动,进一步加强师生防灾减灾意识和自救互救技能;对此,以下说法正确的是( )A.只要我们参加活动就可以避免意外伤害B.水涝灾害离我们很远,可以不用学应急自救C.生命是坚强的,也是脆弱的,我们应积极参加此类活动D.中学生的主要任务是学习,不应该在这种活动中浪费时间17、 人们应发自内心的认可法律、尊崇法律、遵守法律和服从法律;下列行为与这一要求不符的是( )①因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大吵大闹②小楠在路上捡到钱包,因找不到失主便交给了警察③王某乘坐地铁不配合安检人员工作并辱骂工作人员④小洛认为网络中没有人认识自己,所以可以想说什么就说什么A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④18、 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,当出现混乱局面而自己又不幸卷入时,我们应该( )①倒地时尽量平躺,护住身体重要器官②俯身蹲下快速去捡掉落的③两只手臂撑开护住胸前空间,防止窒息④顺着人群的流向,双脚小步地移动向前A.①③B.①②C.③④D.②③二、综合题19、 为帮助孩子们摆脱青春期困扰,健康快乐度过人生的青春期;2020年11月3日下午,驻马店市第十二小学组织五六年级学生开展了青春期健康教育活动;活动中,老师们针对五六年级的学生关于青春期的身体变化和生理变化进行了讲解与指导;通过参与此次活动,孩子们受益匪浅,提高了自尊、自爱以及自我保护意识,相信每个学生都能健康快乐地度过青春期;〔1〕在听讲中,刘海说:“作为一个小胖子,我经常会受到同学的嘲笑,烦恼极了;”如果你是他的好朋友,会运用哪些知识对他进行劝解?〔2〕听了老师们的讲座后,你打算用哪些方式调适自己青春期的矛盾心理?20、 在集体生活中,我们个人意愿与集体利益有时难免产生矛盾和冲突,以下是小韦同学遇到的一些困惑;困惑一 周六我想上篮球兴趣班,可班级组织去敬老院开展慰问;困惑二 我想集中精力复习下周的期末考试,可下午班级安排大扫除;〔1〕你在集体生活中遇到过这样的冲突的心情是怎样的?〔2〕小韦应该怎样做的?请从个人利益与集体利益关系的角度说明理由;(至少回答两点)21、 为进一步增强学生的法治意识和遵纪守法的自觉性,学会利用法律进行自我保护,做一个知法、懂法、守法的合格学生,晨阳中学七年级一班开展了系列“与法同行”的主题教育活动;活动:主题报告我思考5月10日下午,特邀请市人民检察院法治教育宣讲团到校开展法治教育讲座;宣讲团成员肖检察官用通俗易懂的语言,深入浅出的讲解,结合真实、生动的案例,从什么是法、不良行为习惯的类型和产生的原因、严禁携带管制刀具、如何避免犯罪等方面给同学们上了一场生动的法治教育课;肖警官最后讲道:“我们全社会都有责任对未成年人进行关爱和保护,他们是最需要特殊保护的一个群体,希望这次报告能帮助同学们提升法律意识,提高自我保护能力”;【我思考】〔1〕请你谈一下对肖检察官讲的“你们是最需要特殊保护的一个群体”这句话的理解;〔2〕如果让你写一篇以“树立法治意识,与法律同行”为主题的倡议书,你认为至少应包含那几个方面的内容? 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、。












