《伴随着你》教案新部编本3.docx

教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校《伴随着你》教案教学目标：一、聆听并赏析〈〈伴随着你》，分析音乐的表现要素，知道主题音乐在影片中的特点和作用二、有感情的哼唱〈〈伴随着你》主题A部分，并分组讨论、即兴创编歌词自演自唱三、对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣，对影视主题音乐具有一定的审美能力教学重点：聆听并赏析歌曲的音乐基本要素教学难点：在哼唱主题A部分的基础上即兴创编歌词并自演自唱教学准备：多媒体课件教学过程：1、学生分组展示课前搜集的资料：宫崎骏、久石让、影视音乐以及〈〈天空之城》把课堂交给学生，学生分组展示课前搜集的资料)教师：虽然〈〈伴随着你》的主题音乐和片尾曲有很多的不同，但是它们的主题、旋律和节拍是相同的，这些都是在表达人们对天空之城的向往和追求那么你们是否了解〈〈伴随着你》的相关知识呢？请各个小组展示一下你们搜集到的资料A、宫崎骏——日本知名动画导演、动画师，代表作有：〈〈千与千寻》、〈〈天空之城》、〈〈幽灵公主》、〈〈风之谷》、〈〈龙猫》等8久石让日本著名作曲家、歌手、钢琴家，为〈〈那年夏天宁静的海》、〈〈菊次郎的夏天》〈〈坏孩子的天空》等电影配乐。

G影视音乐一一指电影、电视剧等影视作品中的配乐和歌曲主题音乐和主题歌起到了高度概括影视内容的作用，是影视作品的灵魂；场景音乐和插曲起到铺垫、烘托和渲染的作用以〈〈天空之城》是日本吉卜力工作室于1986年推出的一部动画电影〈〈天空之城》的原作、监督、脚本和角色设定都是由宫崎骏来担任，使得这部作品充满了宫崎骏的理念2、新课教授聆听与欣赏吟唱版〈〈伴随着你》，跟随音乐哼唱主题A部分教师播放〈〈伴随着你》吟唱版，学生跟着音乐哼唱主题A部分)教师：〈〈伴随着你》由于旋律优美、动人心弦，深受人们的喜爱，被改编成多种版本，现在请你们欣赏一下〈〈伴随着你》吟唱版，请你们跟着音乐哼唱主题A部分创编活动A、小组创编学生以小组为单位，为〈〈伴随着你》即兴创编歌词或动作，并自演自唱教师播放〈〈伴随着你》为背景音乐，学生分组讨论、创编，教师给予点拨、启发教师：当我们自己哼唱这段旋律的时候，内心一定有很多的想象现在请你们以小组为单位，为〈〈伴随着你》即兴创编歌词或动作，来表达你们的心境8小组表演学生分组表演，展示自己即兴创编的音乐作品教师当音响师，让学生自己表演，自己评价，教师再加以小结、点评3、小结（1）课堂小测聆听三段影视音乐，将音乐、电影和体裁进行连线。

教师播放三段音乐片段，学生进行思考、连线，教师再加以点评2）本课小结通过本课，我们聆听与欣赏了日本动画大师宫崎骏的动画电影〈〈天空之城》的主题音乐〈〈伴随着你》，以及〈〈伴随着你》的多种体裁形式，并了解了各种影视音乐在影视作品中的重要作用希望你们回去以后能够多了解一些优秀的影视音乐，然后跟同学们一起分享。