2021年年校园文化建设实施方案_1.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年年校园文化建设实施方案 加强校内文化建立对于全面贯彻党的训练方针,推动学校训练教学改革,进步师生综合素养,培育社会主义事业建立者和接班人具有非常重要的作用下面是我为大家整理的校内文化建立施行方案，供大家共享 　　校内文化建立施行方案一 校内文化是学校训练的重要组成局部，是全面育人不行缺少的重要环节，是呈现校长训练理念，彰显学校办学特色，进步学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面为全面推动同学、老师和学校三位一体的和谐进展，全面推动素养训练，全面进步训练质量，特制定本校校内文化建立规划和施行方案 一、指导思想 我校的校内文化建立以全面贯彻训练方针和全面进步训练质量为宗旨，以全面施行素养训练、培育同学创新力量和社会理论力量为详细目的，坚持校内文化建立与根底训练课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培育同学良好的行为习惯相结合，突出"办人民满足的学校，以质量回报社会的办学理念，为同学的进展、老师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成可以充分展现学校独特魅力和办学特色的校内文化。

二、遵循原那么 1、训练性原那么：高度重视学校的训练功能，重视训练对同学、对老师的成长、进展所起的主动作用，校内文化的动身点和落脚点就是要为培育社会主义"四有新人效劳把表达学校训练的本质和培育学校的合格人才作为校内文化建立的主攻方向 2、整体性原那么：校内文化建立是一个系统工程，具有层次性、详细性、全面性等特点，所以要遵循训练规律，整体规划、分步施行，要统筹兼顾，全员参加，持之以恒 3、独特化原那么：既要表达民族特征和时代精神，又要表达学校的办学理念和历史文化，因校制宜，形成自己的特色 4、理论性原那么：校内文化重在建立，重在理论，要开展符合同学特点、引导同学全面成才、形式喜闻乐见、同学参加性强、身受广阔同学宠爱和支持的校内文化活动 5、参加性原那么：校内文化建立的过程就是训练的过程，留意发挥学校、班级、老师、同学、家长及社区各方面的主动性，通过活动，逐步形成标准、和谐的校风，科学务实的教风，爱好深厚的学风，进取向上的班风 6、创新性原那么：校内文化具有进展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，表达进展主题，培育时代精神。

同时要主动变革，主动迎接挑战，促进校内文化与社会文化互动，在互动中重建，在互动中不断生成、进展学校文化 三、详细措施 1、成立校内文化建立指导小组，明确指导小组人员职责 组 长： 副组长： 成 员： 2、成立校内文化建立委员会，由学校具有特地特长的老师参与 3、确立校内文化建立详细内容 四、主要内容 (一)明确学校办学理念，建立学校深层文化 学校文化建立是一所学校师生精神风貌和思想素养、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的表达，依据本校的进展史，深入挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建立以校训"建成一流的设备，培育一流的师资，促成一流的管理，输出一流的人才为根底，围绕"爱国爱校、爱岗敬业、宽容协作、勤奋进取、明礼诚信为主体来开展其详细含义是： 爱国爱校：喜爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要喜爱祖国的一切物质财宝和精神财宝，增加民族自尊心、自信念和骄傲感树立"振兴中华的雄心之志，"从我如今做起，从我做起，从小事做起，把自己的一切与祖国的命运联络在一起，为培育和弘扬民族精神而努力!喜爱学校，就是要秉承校训的精神，继承学校的荣耀传统，树立"校兴我荣，校衰我耻的观念，形成"人人为腰站中学添光荣，事事为腰站中学争荣耀的风气。

爱岗敬业：老师要树立正确的训练观、人才观、质量观，逐步形成以"爱生和"敬业为核心的师德标准老师要对同学身心进展和社会将来高度负责，严谨治教，为人师表老师要认识到既有教的义务，又有自我学习的责任，把学校当作是自己和同学共同学习的场所，要全身心的投入到自己的工作、自己从事的事业当中去 宽容协作：具有包涵别人、宽恕别人之心，严以律己、宽以待人，不同别人斤斤计较，让别人有改错归正的时机;有团队精神和集体荣誉感，擅长沟通沟通、团结协作，不心存排挤别人、嫉妒别人之心，擅长取众人之长来战胜困难、博取成功 勤奋进取："天才是一分天分加九十九分汗水而来，勤奋是胜利的根底，是传统的美德，只有用心于学习，认仔细真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作，才能不断进步，获得胜利;上进心是胜利的内在动力，"好好学习，天天向上这个洪亮口号召唤进取，进取是社会进展的不竭源泉，只有奋勉向上，才能学业有成、校业进展、国家兴旺 明礼诚信：时刻谨记"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼学会敬重教师、长辈，不顶撞、不忤逆，有理有节，文明待人;敬重同学、伴侣，不粗言野语、不羞辱别人、不打架斗殴，慎言慎行、礼貌待人;爱惜幼小，躬亲示范，互尊互爱。

敬重别人等于敬重自己，相互敬重，人际关系融洽和谐 全校师生都应以文化定位来加强自身素养的进步，使腰站中学的老师和同学具有的鲜亮特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才 (二)创设校内文化气氛 1、营造安康优美的校内文化环境 设计和规划校内硬件环境建立，制订学校五年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校内布满训练性、表达文化特质 从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、美化 创设各种文化设施，开拓展现橱窗、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化训练阵地 准时展出同学书画作品，使同学随时随地受到感染和熏陶 建成完善的校内播送系统，利用学校播送准时播发校内新闻和优秀事迹 在学校主要部位悬挂名人字画，展现学校的校训和教书育人理念，提升校内文化层次 2、组织丰富多彩的校内文化生活 主动开展各种安康有意义的课外文化活动，占据同学的业余生活阵地各班要利用班会，常常组织同学开展各种小型的文化消遣活动，活泼同学的课余文化生活;少先队发挥职能，以广阔同学爱好、爱好为纽带，增设让全校同学自主参加的活动，丰富其次课堂。

学校每年要举办一次以上全校性的大型文体活动，提倡同学参与，使广阔同学的艺术素养得到普遍进步，引导校内文化向安康高雅的方向进展 建立良好的校风要结合本校实际，弘扬校风，形成自己的特色，引导同学养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯 (三)开展校内文化训练 1、运用同学喜闻乐见的形式进展训练组织同学观看爱国主义训练片或优秀影视片;利用各种纪念日，组织开展读书宣扬活动;每年组织新生开展入学训练，进展新队员宣誓;举办各种学问竞赛或演讲会等活动，使同学从中受到直观熏陶和潜移默化的训练 2、抓好同学日常行为标准训练和法制训练制定规章制度，建立健全同学行为评价和反应体系，不断促进同学行为的养成;开展评比纪律优秀班、卫生优秀班、文明班集体等活动，用先进鼓励同学安康进展;注重法制训练，开设法律训练课，增加同学法律意识、法制观念;建立同学行为监视小组，增加同学自我训练、自我管理、自我效劳、自我约束力量，从而养成自觉遵法守纪的良好行为 3、开展班级形象设计、专业教室美化等活动，深厚学校文化气氛 (四)抓好师德素养建立 1、老师要喜爱祖国，献身训练事业，为祖国兴旺，民族的振兴作出奉献。

2、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今训练改革练就本事，争创成效 3、遵纪遵守法律，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护老师形象彼此敬重，团结互助，相互学习，取长补短，共同进步 4、教书育人，为人师表，树立光芒形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师成效，倾注爱心，做好同学楷模 (五)抓好同学素养建立 同学素养建立是学校进展同学综合素养的一个重要内容，是学校建立中的重要组成局部，也是学校办学质量，进步和进展的重要环节 1、同学学习常规的养成：培育同学明确学习目的性，学习自觉性，把握正确学习方法，克制学习困难 2、同学文明礼貌的养成：文明礼貌是社会主义精神文明建立的重要内容，也是中华民族的优良传统，从小培育同学养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关怀集体，爱惜公物，老实守信的优良品质 3、遵守纪律的养成：纪律是学习的保证，是正常教学秩序的根底，是加强校内建立的重要因素，要求同学自觉执行中同学日常行为标准，自觉遵守中同学守那么，自觉遵守交通规章和校内平安 4、同学卫生习惯的养成，同学的个人卫生是个人素养的充分表达，培育和训练同学懂卫生、讲卫生。

养成人人讲卫生，到处讲卫生的良好习惯 五、重点工作 1、突出抓好校内环境建立：合理划分教学区、生活区、运动区等，并依据各区设置文化主题，形成可以表达学校办学思想、办学特色的统一风格和主色彩;以有用、经济、美观为原那么，抓好校内绿化美化，营造一个赏心悦目的校内环境;充分利用已有的校舍条件，细心设计，充分利用一切可利用的媒介，合理设置文化训练设施;不断完善学校图书室、阅览室、播送室的设施设备，为校内文化建立效劳 2、大力加强校风建立：加强训练，把"办人民满足的学校，以质量回报社会的办学理念和"爱校如家、爱岗敬业、爱生如子的三爱训练，浸透到学校工作的各个方面 3、仔细扎实搞好班级文化建立，培育同学树立集体荣誉感和集体主义精神，增加同学竞争意识 4、开展阳光体育活动，每年开展一次活动 5、开展好爱好小组活动 六、强化管理 1、成立校内文化建立小组，详细负责全校校内文化建立任务学校教育处、少先队详细负责组织开展全校性校内文化建立活动 2、坚持"四全即全面部署、全员参加、全程运行、全面落实，定期进展方案、部署、评估和总结，保证工作的落实。

3、学校加大经费的投入力度，保证建立的正常进展 　　校内文化建立施行方案二 为深化贯彻落实训练部《关于大力加强中小学校内文化建立的通知》精神，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，进步办学质量，结合我校进展实际，特制定此方案 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面推动素养训练为目的，以进步办学程度为核心，以广阔师生为主体，以建立优良的校风、教风、学风为重点，以优化、美化校内文化环境为根底，以主动向上的校内文化活动为载体，把学校文化建立与进步育人程度、提升老师队伍整体素养有机结合，推动学校形成清爽的校内文明风气和高雅的育人环境，促进同学全面进展和安康成长 二、根本原那么 1、训练性原那么学校文化建立坚持先进文化的前进方向，与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，表达进展主题，培育时代精神，进步训练的针对性、敏捷性和实效性 2、整体性原那么学校文化建立坚持整体规划，分步施行，使校内显形文化和隐形文化相辅相成把教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人严密结合起来，以发挥整体的育人效应 3、独特化原那么。

学校文化建立既表达中华民族优秀。