胡斌-这样才叫职业化-四张通行证.doc

第一讲 工作中的最佳状态（上）职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点， 用合适的方式，说合适的话，做合适的事使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心 理上符合职业规范和标准本课程从“老板”的角度解读职业化员工的标准： ——请你给我结果； ——请你按规矩办事； ——请你让大家接受； ——请你挑起重担； 职业化有两个重要意义，第一，个人取得成功的必要素质，人们都在职场上混，谁能 够做得更好，谁能够更加出色，谁就更加职业化，我们把它叫做职业力；第二，同样组织 需要依靠员工的职业力使竞争力得以提升 什么是职业化的标准？带着这个问题进入本课程的学习关于“影得”贯穿本课程的学就是看电影，学心得中国著名的书法家杨瑞敏先生曾给我题 字“影得” ，顾名思义就是看电影，有心得通常情况下人们到电影院看电影都会带老婆、 爆米花、可乐，不带笔和纸人们都是带着轻松愉悦的心情去欣赏电影，而不是费心思学 习的所以在这里我将带着你重新学习一下电影影得”的定义“影得学习法”引自于西方的一种教育方式 case study（案例教学） ，这种方式最早 起源于哈佛商学院，典型的做法就是拿着 A 公司的例子跟 B 公司一起比较，形象具体，比 枯燥的理论探讨效果更好。

但是这里面也有一个问题就是 A 公司跟 B 公司的例子有很大差 异性，可能产业差距比较大，有时候讲师没办法调动起大家的兴趣所以哈佛商学院思考 有没有解决这个问题的办法，通过调研发现电影是大家都喜欢的东西，在 90 年代中叶哈佛 商学院最先把一部电影引入到管理培训里面，这部电影的名字叫《怒海狂潮》 ，结合的管理 内容是因人而异的管理，结果取得了非常好的效果后来美国、欧洲的商学院里看电影谈 管理的方式逐步推广，不断普及 大概在 2000 年左右，中国一个非常知名的培训师孙路宏先生，把看电影的培训方式引 入了国内，而且通过著书详细介绍这种方式，比如《看电影学管理》 、 《看电影学销售》等， 在国内也同样引起了强烈的反响 “影得”机构也由此诞生，由国内资深培训师和资深影视 人创立专业从事生动化视频培训产品创作影得”的两个理念“影得”的两个理念就是：在工作中看电影，在电影中看工作；让娱乐多一分思考， 让工作多一分精彩最近的这几年在国内也出现越来越多的看电影学管理方式，它最大的 好处是生动鲜活比这还大的好处是员工可以通过培训获得最大收获 其实员工不是听一些培训老师的课程最有收获，而是听自己的经理所讲的课程最有效 果。

现在的人们每天的工作都很繁忙，在平常的时候没有时间听课，讲师开始安装条条框 框授课的时候员工就在皱眉头，毫无听课的兴趣尤其是对 80 后的员工进行培训教育，更 需要借助一种载体能够让培训师的思想和理念得以有效传播，获得观念的认同影得学习 方法就是其中一种有效的方法也许您在每周开会的时候需要用半个小时到一个小时跟员 工谈一部电影，但是在谈电影的过程中就能够把您的理念思想传递给员工，达到教育的目 的影得”是学习型组织的好伙伴影得的学习方法有很多好处，不管是对个人还是企业都能带来很好的学习收益具体 而言：“影得”能够为困惑的工作者奉献启迪和方法；为企业内部培训师送来工具和素材； 为中小企业构建组织学习框架；为企业大学配套精彩的内化课程所以赶快掌握这种新型 的学习方式吧 “影得”方法的实例“影得”学习法是一种优秀的学习法美国哈佛大学和宾夕法尼亚大学都在推广这一 学习方法中科院研究生院面向组织高管的项目管理项士和国际接轨的 IPMP 国际项目管理 专业资质培训与认证也引入了“影得”学习法， 《看经典影片，学项目管理》是学院久讲不 衰的普及课程 凤凰卫视在一期节目中也提到：在娱乐学术化，学术娱乐化的今天，越来越多的台湾 和内地公司都会定期安排企业的管理者学习电影中的管理之道和管理方法。

影得”学习法的 3 个特点在国内培训的结果来看， “影得”学习法有以下特点： 1.学习效率高，以往长篇大论的理论讲解，用电影轻松讲透，用于学习的时间是通常 学习时间的三分之一； 2.由于电影的图文并貌，大家学得更轻松； 3.电影的深刻理解，让大家经久不忘，培训效果更加明显 而实践证明，一个高效组织学习的四个关键要素就是学习状态、学习内容、学习系统、 学习技术四者相互关联，相辅相成而“影得”学习法正好提供了一种学习技术，促使 组织形成学习系统，调动学员的学习状态，掌握学习的内容影得”的五个宗旨“影得”学习法的最大特点就是生动，因此它的五个宗旨就是因生动而吸引、因吸引 而思考、因思考而感悟、因感悟而行动、因行动而改变五个宗旨之间形成一个促进循环， 让学员在这个循环当中掌握所学的知识和理念，改变行动如图 1-1 所示 图图 1-11-1 ““影得影得””宗旨循环图宗旨循环图由公司的经理人给你的员工做培训是内化的最佳方式，也是培训师的期望所以本课 程的两大目标：第一，了解什么是职业力、职业化？第二，掌握一种新的培训方式作为企业一定希望在市场上取得成功，获得更大的经济利益；作为个人希望活得有模 有样，实现自己的梦想。

但是不如意的事十之八九，为什么我们会有很多的不如意呢？什 么才是个人实现成功的重要要素呢？在工作中是什么在影响着我们呢？带着这些疑惑进入 到下面环节，与您一起分享第一部影片《喜剧之王》 《喜剧之王》与职业化“只要用心就好 ” ——《喜剧之王》1.《1.《喜剧之王喜剧之王》》中草根主人公的职业化中草根主人公的职业化 这部电影的主演是周星驰，在戏里面的角色叫尹天仇，他立志要成为一位专业的演员， 但却一直无法如愿为了争取更多的演出机会，尹天仇不惜只当一位“跑龙套”的临时演 员，而酬劳也只奢望能得到一个便当剧中的尹天仇在演艺界饱受了有志难伸的无奈与现 实的残酷 舞小姐柳飘飘（张柏芝饰）因为不懂对客人做戏，经人介绍向尹天仇学演戏经过尹 天仇的指导，飘飘成为夜总会第一红牌，同时她与天仇也渐生情愫天仇的努力终于得到 回报，大明星杜鹃儿（莫文蔚饰）提拔天仇担任男主角，最后力邀尹天仇演一出不能 NG 的 卧底戏码在该电影的最后，才发现原来卧底才是最专业的演员 电影中的主人公是一个草根，跟现实中很多年轻人一样渴望成功，但是步入职场之后 缕缕受挫，直到最后才成就了梦想我们要关注的问题是明明有一颗成就的心，但为什么 会缕缕受挫呢？我们身上比别人差的是什么呢？差的东西跟职业化又有什么联系呢？ 电影中有一个场景是主人公是一个年轻人站到大海边上对着滔滔波澜大声喊：“努力 奋斗！”这时他不缺的是对美好愿景的憧憬，不缺的是激情。

但是仅仅有激情不足以在职 场上成功，职场里你认为你是谁并不重要，关键是别人认为你是谁，别人对你的认可，领 导、客户、同事对你的看法 很多职员在公司里工作觉得自己很努力，没有做错什么事情，但是领导认为你做错事 情，这就叫错位错位让人的心态十分不好，不了解客户的需求每个人都有客户，作为 职场上的人，你有没有想过谁是你的客户？定义客户是谁很简单，给你钱、给你机会的人 就是你的客户举个简单的例子，公司为什么会雇用你？公司为什么会雇佣你？你可能会 列举出 N 多理由，比如自己的能力、学识、经验等等，但是你应该从公司的角度来看，刚 好公司出现这个空缺职位，而你刚好适合，所以才会录用你这种心态是归位心态，职业 化的第一步就是让员工归位，知道他在组织里和整个市场中的价值归位心态越准确，将 来发挥的作用越大 这也是人们应该具备的职业心态，从知道自己在职场里的定位开始公司业务发展可 以分为几个阶段与步骤，在完成的过程中你也冲锋在前，想做好工作所谓职场上风光无 限的人在这部电影里对应的角色就是莫文蔚饰演的大明星杜鹃儿，所有的镜头、所有的机 会、所有的掌声、所有的支持都给她了可能你在公司觉得不公平，为什么自己也为业务 忙，而所有的东西都给了他，自己什么都没有。

于是你不服气，向领导申请再给两周时间， 一定把报告做得完美无缺你有激情、有学历、有想法、还有勇气是对的，错就错在职场 中不是你想做什么就能做什么，而是有一定的职业规范 比如在金融服务业从事第一线工作的人，无论你今天心情有多么差，见到客户就必须 真诚地微笑，这就是职业规范，不是随你的意志来转移的在职场里你是需要完成工作的 一个人，就必须按照规范而不是按照兴趣工作 职业化是企业竞争力的体现，是员工成功的重要力量，是你的饭碗在北京电影制片 厂附近居住的人一定会发现，在制片厂门口有很多群众演员每天在那里等着，他们拍一天 戏的价格是 20 块到 50 块不等有一次我给一家公司录节目需要找群众演员营造气氛，于 是就到那里找来几个人，在现场他们的表现相当职业，掌声够热烈，而且特别配合，还询 问导演如果掌声不够可以再录一遍2.2.不职业化的不职业化的 1111 种表现种表现下面是常见的 11 种不职业化的表现，可以对照一下自己是不是有下面的行为呢？ （1）冒失承诺（激情有余，准备不足） ； （2）缺乏经营意识，主要是缺乏成本意识，不能站在老板的立场思考问题； （3）缺乏系统思考； （4）盲目求酷求新，不够积极正面； （5）忽视细节，缺乏基本能力； （6）不懂先易后难，不能利用现有资源； （7）注重过程忽视结果，尤其在产品方面忽视了产品带来的结果是什么，工作中没有 关注他人的感受； （8）不能控制自己的情绪； （9）不懂协作； （10）不善于学习； （11）没有清晰的职业规划。

3.3.职业化定义职业化定义 中国的“职业化”是个舶来品，根据英文演绎过来，在英文中形容“专业” 、 “职业化” 的一个词是“professional” 什么叫专业？具体来说就是职业（性）的，业务的，从事于 专门职业的；内行的, 有经验的；具有［符合］某一专业技术［道德］标准的在《喜剧 之王》中有一幕是周星驰扮演死尸，导演没有喊“卡” ，演员就不能停，这是演员的技术标 准，是专业化的表现周星驰做到了专业，所以后来娟姐对他的表演很满意，让他以后跟 着自己开工从电影中可以总结出来：通过职业化的表现除了得到了让自己活下来的饭碗 以外，还是帮自己赢得了机会的重要手段 专业和职业在全球都是缺失品，这也就意味着谁能掌握它，谁能具备它，谁就能赢得 机会 第一讲 工作中的最佳状态（上）作为企业的员工最怕听到老板说自己：“你不够职业化 ”可到底什么是职业化？ 职业化和成功真的有密切的联系吗？ 你知道我对你的要求吗？ 你知道你为什么不能适应吗？ 知道你的建议为什么没人响应吗？ 你知道自己为什么不被提升吗？ …… 职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点， 用合适的方式，说合适的话，做合适的事。

使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心 理上符合职业规范和标准本课程从“老板”的角度解读职业化员工的标准： ——请你给我结果； ——请你按规矩办事； ——请你让大家接受； ——请你挑起重担； 职业化有两个重要意义，第一，个人取得成功的必要素质，人们都在职场上混，谁能 够做得更好，谁能够更加出色，谁就更加职业化，我们把它叫做职业力；第二，同样组织 需要依靠员工的职业力使竞争力得以提升 什么是职业化的标准？带着这个问题进入本课程的学习关于“影得”贯穿本课程的学就是看电影，学心得中国著名的书法家杨瑞敏先生曾给我题 字“影得” ，顾名思义就是看电影，有心得通常情况下人们到电影院看电影都会带老婆、 爆米花、可乐，不带笔和纸人们都是带着轻松愉悦的心情去欣赏电影，而不是费心思学习的所以在这里我将带着你重新学习一下电影影得”的定义“影得学习法”引自于西方的一种教育方式 case study（案例教学） ，这种方式最早 起源于哈佛商学院，典型的做法就是拿着 A 公司的例子跟 B 公司一起比较，形象具体，比 枯燥的理论探讨效果更好但是这里面也有一个问题就是 A 公司跟 B 公司的例子有很大差 异性，可能产业差距比较大，有时候讲师没办法。