学期小学工作总结（二篇）.doc

学期小学工作总结一、加强德育工作二、教学方面从一年级时手把手地教到二年级半扶半放地学，让学生树立信心，培养兴趣，自主学习的过程开学初，在班上树立学习标兵，开展了”好帮差共同进步”的活动，成立学习小组，互相督促，互相帮助在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，及时查缺补漏首先在学习方面激发学生的学习兴趣，表扬他们的闪光点，调动他们的积极因素，帮助那些性格内向的孩子与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信心，力求上进为增强学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次举行了作业展评，知识小竟赛，难题技巧比赛等活动，在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚心向别人学习，增强上进心，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风气三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动是最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光通过参加学校的各项比赛，极大地展示学生各方面的才能，发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体四、安全和卫生常常利用班队会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打闹总之，在班级工作中虽然取得了一定的成绩，但是也有许多需要改进的地方，在今后的工作中要总结经验教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶学期小学工作总结（二）一、认真钻研教材，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养1、注意新课导入新颖资料“兴趣是的教师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我们要根据不一样的课型，设计不一样的导入方式能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门2、培养进取探究习惯，发展求异思维本事三、注重夯实基础，以新课程理念指导教学1、我在课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的本事结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣在教学时我首先注重要求学生掌握基础知识，以课本为主，以课外知识为必要补充要求优生在牢固掌握课本知识的基础上利用《新课程》报或其他资料进行课外知识的补充，给他们能“吃得饱、吃得透、吃得丰富”在教学中重视中等生和学困生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生浓厚的学习兴趣在激发他们的学习兴趣后再给他们开小灶，让他们能将书本知识消化掉2、加强写字指导，提高学生的写字本事三年级的写字教学往往被教师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写3、重视朗读本事的培养在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用其次引导学生把自我当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感4、重视积累，提高学生的写作本事5、注重口语交际本事的训练口语交际是培养学生写作本事的一个有效途径，仅有肯说会说才会写作。

所以我重视每一次口语交际的机会在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练四、因材施教，促进学生全面发展1、发现闪光点，激发学生学习兴趣我班的学生呈两极分化状况较为严重对于不一样的学生我采用不一样的教育方法和教育方式在课堂上遇到难题让学优生先做示范，带动中等生，再检查学困生当发现学困生对知识点难以掌握时，就给他们开小灶，反复指导在教学中，我善于发现学生身上的闪光点经过彰显学生的闪光点，引导学生改正缺点，激发学生的学习兴趣2、抓管理，促进学生全面发展五、进取反思、认真批改，做好教学的后续工作为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动除外出听课外，我还进取坚持向平行班教师听课学习每一课我都认真撰写了教学反思从多方面反思教学效果为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。

六、工作反思由于自身的本事有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草还有的学生作业不能按时上交或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决2、写作方面水平差异太大班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大导致全班学生的写作水平发展不够均衡在今后的教学中，应当加以克服3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位今后还要改善教学态度，与学生和睦相处，争做学生爱戴的好教师4、教学成果少，学生获奖也不多在今后的教学中，严格要求自我，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表5、班上学生两极分化严重，对于学困生的有待继续加强七、安全教育总结“安全重于泰山”做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范本事低，大大增加了班级安全工作的难度学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。

为了进一步提高本班的安全，具体做法：1、抓好了安全意识教育树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室用电、用水的监管;利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育，使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然3、食品卫生安全教育应教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，异常在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生4、抓好教室及环境管理学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，所以在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自我，更努力地钻研教材，摸索出一套更有效的教学方法，为培养祖国的人才尽自我的的努力新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻教师将依然踏踏实实做好自我的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。