图书室图书自查报告.doc

图书室图书自查工作报告图书室是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，是知识传播的媒体中心，是课堂教育的延伸，是课堂教育的基地它能较好地服务学校的教育教学工作接通知以来，我校按照教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》和山东省《中小学图书馆（室）管理办法（试行）》的要求，进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理按照中小学图书室检查的内容及要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程图书室实施校长领导下的室长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确现有兼职图书管理人员2人，具备一定的图书专业知识和能力二、改善条件学校现有图书室一间80平方米，藏书8000余册，其中综合类4000册，政治科技类2000册，文学类2000册，人均20余册；阅览室1间50多平米，可供30多人同时阅读两室环境安静，采光及照度适宜，并做好防火、防尘、防潮、防盗等措施三、加强管理1、做好对图书室人员业务考核工作为了强化和提高工作人员的业务素质，学校保证图书室工作人员的相对稳定，每年制定切实可行的的图书室管理工作计划，期末做好总结。

2、业务中，严格执行各项规章制度，建立图书室岗位责任制，建立师生借还书规则、阅览室阅览规则健全资产管理制度及业务档案，齐全规范，使业务工作有章可依、有据可查、井然有序四、服务到位1、管理员在工作中，全新全意为教师和学生服务的意识，态度热忱主动服务，受到师生一致好评2、创造优良的读书环境；在服务上实行全天候开放，各班设立“图书角”，定期更新，随时阅读3、在图书室活动方面，充分发挥图书室教育职能，通过各种形式开展丰富多彩的活动，如组织读书心得评比，手抄报评比，读书征文等活动，提高学生读书的兴趣和写作能力，促进素质教育提高4、学习资料服务方面，重视信息收集，做好各类资料保管，满足读者要求，并有完整记录，注重专题服务，编制教科研的等方面的资料等通过本次自查，本校图书室还存在一些不足，如：创新精神有待加强、部分设施不够齐全，如空调的配置等，硬件设施没有达到；没有专职的图书管理员；不具备电子图书馆的能力；图书数量和质量有待提高今后学校将努力提高图书室软硬件建设，不断改进工作方式方法，取长补短，力争使我校图书室各项工作再上“新台阶”。