初中班主任岗位工作计划（9篇）.docx

初中班主任岗位工作计划（9篇） 初中班主任岗位工作计划（篇1） 一、指导思想： 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生 二、班级基本情况和目标： 我班共有学生36人其中男生20人，女生16人本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 三、八年级下学期班主任工作基本目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格 1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯 2、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作 3、抓好班级的纪律，面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间 4、成绩表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进 6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育 7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力 四、八年级下学期班主任工作具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标优化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好学生形成团结向上，积极进取的班风 3、开好主题班会，同时严格学习制度和请假制度，以防微杜渐 4、加强思想教育，做好家访工作，及时与思想起伏大的同学谈心，帮他们排忧解难。

5、做好学生工作，培养参与意识，树立模范带头作用 五、八年级下学期活动安排： 第一周：开展读书报告会，掀起读书热潮 第二周：开展“一帮一，结对子”的活动 第三周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作 第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例主题班会：自我介绍和入学感想 第五周：主题班会：远离网吧 第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会 第七周：班级辩论赛 第八周：期中考试动员、考风考纪教育 第九周：复习迎考 第十周：期中考试 第十一周：期中考试得失谈 第十二周：社会实践到时再安排) 第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等) 第十四周：走向大自然的社会活动 第十五周：举行钢笔字比赛 第十六周：主题班会：学习经验交流会 第十七周：期末复习动员 第十八周：期末复习 第十九周至二十周：期末复习初中班主任岗位工作计划（篇2） 一、指导思想 将遵照学校工作要求，认真贯彻魏书生的教育理念，紧紧围绕学校的工作重心，加强德育教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

同时根据八年级学生的心理和生理特点进行设当的心理，以促进学生的健康成长 二、班级情况分析 本学期共有56个学生，其中男生33人，女生23人通过上学期观察，学生的基础差异较大，部分学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也较差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多 因此，作为一名班主任，努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难限度的营造一个守纪、进取、勤奋先进的班集体 三、目标任务 以学习为中心，培养良好学习习惯，争取的进步 把纪律和卫生作为基本点，让纪律和卫生成为学习的基本保障 让学生实现三个学会：学会做人：道德上做个好人，生活上做个能人 学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命 学会学习：活到老学到老，学习就是一种技巧 四、具体措施 （一）加强班风建设，学习魏书生办理经验，形成一个健康积极的班集体 1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力 2、加快培养班干部。

新学期的班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用定期召开班干部会议听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案 3、借鉴魏书生经验，迅速修订班纪班规由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守 4、发扬主人翁精神，设立管理岗位，班级工作承包责任制，让每一位同学都有机会参与班级管理 （二）加强学风建设，营造良好的学习氛围 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高 4、建立“小组互助学习”模式，开展学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围 5、加强对学困生和后进生的帮助，由科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一 （三）加强常规管理，培养学生健全的人格 1、进一步强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育 2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的`、持久的道德风貌 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会 （四）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生 做好家访工作，密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长初中班主任岗位工作计划（篇3） 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作计划： 一、班级基本情况 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯班风正，学风好当然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。

鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高 2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己 3、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养 4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础 为达到以上目标，我们将采取以下措施： 三、工作措施 1.及时了解学生学习情况 主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态 2.加强班干部队伍的建设 开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生 3.结合学校德育工作安排 利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

4.转变教育观念 健全学生人格；言传身教，以诚取诚；尊重学生，关爱学生；换位思考，正确引导；拿起表扬的`武器；树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一；经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素质教育和应试教育中找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国 加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习” 5.安全教育 作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。

6.学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍 1)严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌 2)深入剖析学习在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法 4)开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位，为自。