一年级上册语文课件 拼音 3《b p m f》人教（部编版） (共28页).pptx

b p m f人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文一年级引入新课 从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？我会认图上画的小朋友，她在干什么？b听 广 播b我会读 读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，要读得又短又轻，声带不颤动，也不送气跟我一起试试看：大菠萝，b b b. 小广播，b b b.我会写b第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l我会认图上画的小朋友，他在干什么？p爬 山 坡p我会读 读p时，先把双唇闭和，然后将双唇突然打开，送出很强的一口气，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.我会写p第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l课文讲解 想一想 b p 他们有什么不一样？课文讲解b p 右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp我会认图上画的小朋友，他们在干什么？ mn 两 扇 门 里 m 捉 迷 藏m我会读 m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看：我采蘑菇，m m m,小驴拉磨，m m m.我会写m第一线第二线第三线第四线分3笔左边竖再半门ln右半门我会认图上画的老爷爷，手里拿什么？ f 左 手 弥 勒 佛右 手 拄 拐 杖f我会读 读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦而出，声带不颤动，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：阿弥陀佛，f f f,大家看佛，f f f.我会写第一线第二线第三线第四线分2笔f弯弯竖短短横课文讲解b b b 1 b b 2 b b 3 b 课文讲解下面都是b的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ b 课文讲解下面都是p的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ p 课文讲解下面都是m的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ m 课文讲解下面都是f的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ f 课文讲解b ba爸 爸我的爸爸是一名医生。

m ma妈 妈我爱我的妈妈 在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调归纳总结 b p m fb p m f u 声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成音节u 声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上归纳总结aoiubaoiupaoiumaouf课堂小练读句子读句子读句子读句子 八（ ）只小兔，拔（ ）萝卜 大瀑（ ）布（ ），真迷（ ）人 妈妈（ ）陪我搭积木（ ） 伯伯（ ）扶（ ）婆婆（ ）课堂小练爬山看佛爸爸带我爬山坡爬上山坡看大佛大喇叭里正广播爱护大佛不要摸 课后作业 今天我们认识了声母bpmf，以及他们与不同单韵母的拼读写请你把他们带回家，考考你们的父母，看看他们会吗？ bpmf谢谢观看 人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文一年级。