彩色的翅膀教学案例.docx

《彩色的翅膀》教学案例　　【教学案例之一】　　师：通过交流，同学们对海岛战士尝瓜的情景留下了深刻的印象请同学们再仔细朗读１３自然段，想象当时的情景　　（学生轻声读，想象　　师：谁能告诉老师，你的脑海里浮现什么样的情景？　　生：我看到了战士们很不舍得吃手中的西瓜　　生：我看到战士们在开心地看着西瓜，闻着西瓜　　生：战士们像捧着一件艺术珍品，仔细地端详着，嘴里还发出啧啧的称赞　　师：他们捧着这件艺术珍品啧啧称赞，会说些什么呢？　　生：真是从来没见过这么可爱的西瓜　　生：这瓜好甜啊！　　生：瞧，这瓜多鲜美！　　师：让我们带着这种美好的想象再来读读这段话　　（学生自由读课文　　师：战士们一边品尝自己的劳动成果，一边会想些什么呢？　　生：想起他们在岩石下、小路旁垒“海岛田”时的情景　　生：想起这个西瓜可是他们人工授粉的结晶，来之不易哪！　　生：还会想起那次台风过后，只剩下一只小瓜的难过与伤心　　生：战士们小口咬着西瓜，眼里也许已经迸出了激动的泪花　　师：这确实是个令人感动的特殊的晚会──“尝瓜会”，请大家再次朗读这段话　　　　　　【教学案例之一】　　师：通过交流，同学们对海岛战士尝瓜的情景留下了深刻的印象。

请同学们再仔细朗读１３自然段，想象当时的情景　　（学生轻声读，想象　　师：谁能告诉老师，你的脑海里浮现什么样的情景？　　生：我看到了战士们很不舍得吃手中的西瓜　　生：我看到战士们在开心地看着西瓜，闻着西瓜　　生：战士们像捧着一件艺术珍品，仔细地端详着，嘴里还发出啧啧的称赞　　师：他们捧着这件艺术珍品啧啧称赞，会说些什么呢？　　生：真是从来没见过这么可爱的西瓜　　生：这瓜好甜啊！　　生：瞧，这瓜多鲜美！　　师：让我们带着这种美好的想象再来读读这段话　　（学生自由读课文　　师：战士们一边品尝自己的劳动成果，一边会想些什么呢？　　生：想起他们在岩石下、小路旁垒“海岛田”时的情景　　生：想起这个西瓜可是他们人工授粉的结晶，来之不易哪！　　生：还会想起那次台风过后，只剩下一只小瓜的难过与伤心　　生：战士们小口咬着西瓜，眼里也许已经迸出了激动的泪花　　师：这确实是个令人感动的特殊的晚会──“尝瓜会”，请大家再次朗读这段话　　　　　　【教学案例之一】　　师：通过交流，同学们对海岛战士尝瓜的情景留下了深刻的印象请同学们再仔细朗读１３自然段，想象当时的情景　　（学生轻声读，想象　　师：谁能告诉老师，你的脑海里浮现什么样的情景？　　生：我看到了战士们很不舍得吃手中的西瓜。

　　生：我看到战士们在开心地看着西瓜，闻着西瓜　　生：战士们像捧着一件艺术珍品，仔细地端详着，嘴里还发出啧啧的称赞　　师：他们捧着这件艺术珍品啧啧称赞，会说些什么呢？　　生：真是从来没见过这么可爱的西瓜　　生：这瓜好甜啊！　　生：瞧，这瓜多鲜美！　　师：让我们带着这种美好的想象再来读读这段话　　（学生自由读课文　　师：战士们一边品尝自己的劳动成果，一边会想些什么呢？　　生：想起他们在岩石下、小路旁垒“海岛田”时的情景　　生：想起这个西瓜可是他们人工授粉的结晶，来之不易哪！　　生：还会想起那次台风过后，只剩下一只小瓜的难过与伤心　　生：战士们小口咬着西瓜，眼里也许已经迸出了激动的泪花　　师：这确实是个令人感动的特殊的晚会──“尝瓜会”，请大家再次朗读这段话　　　　。