【人教部编版】三年级语文上册课外作文指导：看图作文.pdf

看图作文看图作文 ,就是把画面的意思用文字表达出来 ,它是作文训练的一种好形式,能培养观察能力、想象能力和有条理的思维能力达人支招】看图作文有单幅图和多幅图两种形式一、看图的顺序看图要有顺序 ,边看边想：或从上到下 ,从下到上；或从远到近,从近到远；或从中间到四周；或从人到景,从景到人二、观察单幅图片的方法写看图作文 ,观察图片是关键 ,首先要做到五看：一看图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解二看画面,了解事情发生的环境、地点 ,从景物和人物的衣着 ,还可以分析出事情发生的时间三看人物的穿戴和身材 ,想一想人物的身份、年龄和职业四看人物的动作,想一想他们在干什么 ,是怎样干的五看人物的表情,想一想人物的思想感情然后想一想整幅图画说明一个什么道理,作者画这幅画的目的是什么最后,按图意列出提纲进行写作叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容 ,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容想象出以前会怎么样 ,以后会发生什么变化 ,重视开头和结尾三、多幅图的观察方法如果是多幅图 ,要注意图与图之间的联系要着重观察前一幅图中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物、地点有什么变化等。

即使是相同的画面 ,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情、天气的变化等,从而了解事情的发展变化逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生、发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点 ,注意详略 ,不要每幅图都平均使用力气每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察、合理想象,使静止的画面动起来 ,使单调的画面充实起来,比如使人物开口说话、开展心理活动,使景物具有色彩等只要同学们做到这几点,相信一定能写出优秀的看图作文佳作赏析】晚餐胡桐天, 渐渐地暗了下来, 远处的夕阳像喝醉的酒鬼 , 紧挨着山丘 , 脸上的红晕映满了整个美丽的大城市 （交代了时间 ,一个比喻形象、逼真）“开饭喽 , 美味佳肴上桌了！ ”妈妈一手摁下煤气灶的开关, 一手端着一盆香气四溢的鸡爪此刻, 香味已经弥漫了整个房间, 直往秃头老爸的鼻孔里钻 , 挡也挡不住为下文做铺垫）他刚想伸出“爪子” , 耳边就传来了一阵歇斯底里的喊声：“你这家伙整天只想着吃 , 不想想咱们的儿子呀！还站在那儿干吗？发什么呆？还不快到房间里去找儿子？” （连用几个问句 ,体现了母爱的伟大）“噔噔噔！”当秃头老爸推开儿子的书房时 , 不禁吓了一跳：只见平时调皮得像只“猴子”的儿子 , 竟迷上了课外书！他两手架成“Y”字形 , 托着下巴, 如钟摆一般左右晃动, 时而黯然神伤, 时而“扑哧”一笑, 完全沉浸在书海中了。

（能认真观察图片 ,并把自己观察到的写下来 ,符合图片内容）“给我去吃饭！快点！”随着秃头老爸的一声怒斥 , 儿子才醒过神来看着一脸怒气的爸爸, 他很不情愿地走出了房间 , 奔向餐桌天, 又渐渐地暗淡了下来, 晚宴依旧没有开始此刻 , 轮到秃头老爸的位子空空如也妈妈有些等得不耐烦了, 嘟囔着： “搞什么名堂？”她命令儿子再去找一下这个“糊涂蛋”老爸 , 催他快来吃饭体现了母亲对儿子和丈夫的关心）“遵命！ ”儿子做了个“敬礼”的手势 , 然后 , 三步并作两步地走上楼梯当他推开门时 , 眉毛翘了半天高：只见秃头大胡子老爸正趴在地上看书,还在开怀大笑看到老爸这副模样, 儿子也禁不住“嘻嘻”地笑出声来这时 , 秃头老爸好像听到后面有什么声音 , 便转过头来 , 这才意识到自己的窘态他朝儿子讨好般地“呵呵”笑着 （结尾简洁明了）【名师点评】这是一篇看图作文 ,作者对图画进行了认真细致的观察,围绕中心 ,展开了合理的想象 ,字里行间充分表达了一家三口的相亲相爱结尾处“秃头老爸好像听到后面有什么声音,便转过头来,这才意识到自己的窘态他朝儿子讨好般地呵呵笑着”不但语言诙谐幽默,而且点明了文章的中心。

美文赏析】小鱼的自述黄晓玲我是一条自由自在的小鱼, 我的家住在一条清澈的小河里, 那里河水清澈, 氧气充足 , 是一个理想的居住场所河里有五彩斑斓的鹅卵石, 有美味可口的嫩嫩的水草 , 棒极了！可是 , 在一天下午 , 这一切都成为了幻影河水突然混浊不清, 美味的水草也开始发黄、枯死我问妈妈这是为什么 , 妈妈的眼中闪过了一丝忧愁,对我说：“孩子 , 这是人类投入了大量的工业废水和垃圾造成的 ” 我问： “工业废水是什么？”妈妈没有言语, 只是带我来到了一个地方 “呀！好臭 , 这是什么呀？”我的眼中看见了一个黑乎乎的东西 , 长在这里的水草都死了,妈妈说：“这就是工业废水, 我们赶紧离开这里吧突然 , 我们的后面来了一股黑水 , 妈妈赶紧拉着我 , 可是黑水还是在向我们追来, 妈妈往前推了我一下, 说了一声：“快跑！ ”就倒在了海草丛中 , 立即就被黑水淹没了我一边哭着一边用尽全身的力气游 , 游啊游啊 , 不知游了多长时间,我把黑水远远地甩在了后面我哭着,去投奔在太湖的姥姥, 好不容易找到了姥姥 , 向姥姥哭诉了事情的经过, 姥姥收留了我 , 本想事情就这样结束了,可是 , 事情越来越糟。

一天, 我和虾妹妹、螃蟹哥哥在一起玩着 , 我发现了一个绿东西 , 他们在大量繁殖 , 由一个变成两个 , 再由两个变成三个一直不断 , 我感到了呼吸困难, 氧气缺乏 ,不知道又会有什么事情发生我快速游到姥姥家里 , 依偎在姥姥身边 , 姥姥提起了行李袋 , 交给了我 , 说： “走吧 ,孩子 , 太湖又要爆发蓝藻灾了, 这一次可能比上一次的更大, 我老了 , 游不动了, 你快走吧 , 去找你在黄河里的奶奶,快呀,一定要快于是我又游到了黄河, 可是 , 黄河早已变了模样 ,混浊不堪 , 我吓坏了 ,连忙逃跑就这样 , 我每天都在惶恐不安中度过 , 我的很多兄弟姐妹也都过着无家可归的生活, 悲惨极了于是 ,我开始恨人类, 我恨他们大量排放工业废水 , 我恨他们到处在海洋里乱扔垃圾, 我恨他们乱捕滥杀鱼类, 我恨他们砍伐了树木终于有一天 , 我浮上水面呼吸,一位渔夫看见了我, 洒下了一张大网 ,把我抓住了 , 我静静地躺在他的木桶里, 没有挣扎 , 我脑子里想着美丽的画面：在一片鸟语花香、山清水秀的地方, 溪流轻轻荡漾着溪流两岸, 满是野花, 溪流很清澈 , 可以见到底 , 溪流里长满了野草 , 我的朋友们和妈妈、姥姥、奶奶在一起舞蹈, 他们笑着笑着 ,欢声笑语充满了整个河流, 他们用舞蹈来迎接我 , 和他们在一起 , 永远永远地在一起。

慢慢地 , 我躺在木桶里 , 静静地、轻轻地闭上了眼睛【赏析】现在我们痛心疾首,现在我们悲观,但是 ,亡羊补牢 ,为时不晚 ,让我们一起行动起来保护环境我们可以着手做一些力所能及的小事,从点滴做起 ,用我们的行动来保护我们的地球妈妈！【我手写我心】请仔细观察上图 ,把你看到的、想到的写下来 ,要写出图外之意 ,500 字左右附录：作家的故事我曾经害怕作文樊发稼作者简介：樊发稼,中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授 ,中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任,中国儿童文学研究会副理事长,中国寓言文学研究会常务副会长 ,全国小学校园文学社联谊会会长著有儿童文学的春天等评论集七本 ,以及儿童诗、散文、童话、寓言等著作三十多本小时候 , 我算不上是一个天资聪明的孩子读小学时 , 各门功课成绩平平我特别害怕上作文课 , 每当老师在黑板上写下作文题, 我常常对着天花板默默发愣半天 , 不知从何写起 , 眼看别的同学低着头在那里写, 自己心里那个着急劲儿, 简直甭提啦等熬到“交卷”的时候 , 我还没有憋出几行字来大约读五年级的时候, 祖父让我给在外地教书的父亲写一封信我勉强写出来以后, 祖父看了气得把信纸往地下一扔 , 说： “狗屁不通 , 白字连篇！一个高年级小学生 , 连一封信也不会写！ ”这位一向温和慈祥的老人竟然发这么大的脾气, 吓得我仓惶逃到邻居家里躲藏起来。

傍晚 , 我悄悄地、战战兢兢地回到家, 完全出乎我意料的是, 祖父居然和颜悦色地走过来, 把我紧紧搂在怀里, 旋即从他的长袍口袋里掏出一块我最喜欢吃的麻饼, 塞到我手里祖父显然意识到自己对一个小孩子发这么大火有些过分, 便以他特有的方式表达对爱孙的愧疚和慰藉从此 , 我暗自立下誓言：一定要学会写信！一定要把作文写好！不久 , 父亲给我寄来了一本模范作文和一本新尺牍(书信集) 我反复认真地读了这两本书, 遇到不认识的字和不明白的词或句子, 就去找祖父求教我开始有意识地纠正自己“不求甚解”的毛病 , 认真分析学习人家文章的写法, 把自己认为漂亮生动的词句摘录在小本子上, 并在写作文时特别注意加以模仿和灵活运用这样 , 我的作文渐渐地有了进步, 并获得了老师的称赞慢慢地 , 我对作文再也不害怕了, 相反 , 产生了浓厚的兴趣随着作文成绩的提高 , 再给父亲写信时 , 我就不感到那么吃力, 也能够写得比较通顺了, 从而得到了祖父的夸奖由于有了小学的作文基础, 升中学后,我的作文成绩一直“名列前茅” 后来 , 我的家乡崇明岛解放了, 从此 ,我阅读到了大量进步的文学读物, 对我学习写作帮助很大从那时候起, 我还坚持写日记, 把平时看到的听到的有意思的事儿和自己的感想、看法, 用自己的语言写在日记本上。

作为一种“练笔” , 我深深感到写日记对学习写作很有好处。