小学英语四种时态语法讲解.ppt

四种时态讲解小学的时态分几种？•一、现在进行时（四年级下）•二、一般现在时（五年级上）•三、一般将来时（五年级下）•四、一般过去时（五年级下） 过去现在将来一般过去时一般现在时现在进行时一般将来时时间轴一、一般过去时1 1、概念：、概念：过去过去某个时间里发生的动作或状态；某个时间里发生的动作或状态；过去过去习惯性、习惯性、经常性的动作、行为经常性的动作、行为2 2、标志词：、标志词：1）yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等；2)由“last+一时间名词”构成的短语：last night, last year (winter, month, week)等；3)由“时间段+ago”构成的短语：long long ago，a moment ago, a short time ago,three days ago等；4)其它：just now等一般过去时3、基本结构：•①be动词（注意be的人称变化，单数用was，复数用were）I was in the classroom yesterday morning． He was in the classroom yesterday morning．They were in the classroom yesterday morning．•②行为动词（动词过去式规则变化和不规则变化）I visited my grandparents yesterday.1）动词过去式规则变化构成规则构成规则例子例子一般在动词原形末尾加-edlook→looked play→playedwork→worked以不发音的e结尾的动词加-dlike→liked dance→dancedlive→lived以辅元辅结尾的重读闭音节，双写尾字母，再加-edplan→planned stop→stoppeddrop→dropped结尾是“辅音字母＋y”的动词，改“y”为“i”再加-edstudy→studied worry→worriedcry→cried2）动词过去式不规则变化要牢记：•am,is-was  are-were   do-did  see-saw,  say-said   give-gave   get- got go-went  come-came  have-had,  eat-ate  take-took,  run-ran,  sing-sang  put-put,•make-made,  read-read   write-wrote,   draw-drew,  drink-drank,   fly-flew, ride-rode   speak-spoke   sweep-swept,  buy-bought   swim-swam, sit-sat  bring—brought   can-could   cut-cut   become-became   begin-began  draw-drew  feel-felt   find-found   forget-forgot  hear-heard   keep-kept know-knew   learn-learnt （learned）   leave-left    let-let    lose-lost•meet-met   sleep-slept   teach-taught   tell-told    write-wrote   think-though二、一般现在时一般现在时：一般现在时：1 1、概念、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2 2、标志词：、标志词：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), on Sundays, etc.3 3、基本结构、基本结构：①be动词(is/am/are)；②行为动词(基本用原形，但主语三单动词要加s/es)e.g： I am a teacher. (现在的状态) He goes to school every day. Katie often has breakfast at 7:15. The earth moves around the sun. (科学事实或真理) 一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称时，谓语动词要用第三人称单数形式，加-s/es-s/es动词第三人称变化规则：规则规则例子例子一般在词尾加一般在词尾加-sPlay→→plays leave→→leavesswim→→swims以字母以字母s, x, ch, sh, o结尾的结尾的词加词加-es，读，读/iz/,如果动词原形如果动词原形词尾已有词尾已有e,则只加则只加-s。

pass →→passes watch→→watchesteach→→teaches wash→→washesdo→→does以辅音字母加以辅音字母加y结尾的词结尾的词，先变，先变y为为i, 再加再加-es,读读/z/study→→studies carry→→carriesfly→→flies三、现在进行时现在进行时1、概念：现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”2、标志词：look 看  ；listen听  ；now现在；3、基本结构： be+动词ing（也叫现在分词）       （主语不同，be的形式也不同）    Look！It is raining outside.    Listen! She is singing an English song.    We are reading storybooks now.现在分词的变法规律：•1、一般在动词词尾加上-ing ,E.g. jump--jumping•2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.      have--having/write--writing/dance-dancing/            take-taking/make-making/come-coming•3、重读闭音节结尾的词，双写尾字母，再加上-ing.       sit –sitting/put--putting/swim-swimming/run-running/skip-skipping/hop-hopping四、一般将来时一般将来时1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2、标志词：tomorrow, next day(week, month, year…),soon,    the day after tomorrow（后天）等3、基本结构：1）be going to + 动词原形；（be有人称变化）2）will+ 动词原形.    3）shall 动词原形 （第一人称）I'm going to have a picnic this weekend.Tomorrow will be Mid-Autumn Festival.We will eat mooncakes. 口头小结一下：一般过去时一般现在时现在进行时一般将来时概念标志词基本结构课后思考与讨论•1、四种时态的肯定句如何转化为否定句？•2、四种时态的肯定句如何转化为一般疑问句？•3、四种时态的肯定句如何转化为特殊疑问句？。