婴幼儿发展及行为量表Word编辑.doc

传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！第九章　　婴幼儿发展及行为评量表婴幼儿发展及行为评量表是以Bayley和Gesell的中国城市常模为基础，依照其0～3岁小儿不同月龄阶段的各项发展及行为能力特征而编制的每一个月龄段均为20项，涵盖粗细动作、应物能、语言能和社交能应试小儿月龄与相对应的月龄段进行比较，可迅速的了解到该小儿的发展状况，超常或迟缓处于哪一个水平或在哪一个能区，这对指导早教和指导发展迟缓儿的早期干预是非常有益的此量表简单明了，易学易用，不仅可供家庭、幼儿园、福利院或社区使用，也可作为儿保科医生的初筛查评量表 在每一个月龄段的20项中，每一项能力又分为0、1、2分三个等级，即不能（0分）、部分能（1分）、能（2分）20项总分为20×2＝40分经过评定的发育月龄分为所测20项中各项分之和早产儿应采用矫正月龄0～1月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121．非对称性紧张性颈反射（见说明）2．围巾征 （见说明）3．前臂弹回（见说明）4．下肢弹回（见说明）5．手握持（见说明）6．牵拉反射（见说明）7．踏步反射（见说明）8．拥抱反射（见说明）9．吸吮反射（见说明）10．头由中间位转向侧方，四肢呈完全的屈曲姿势11．对铃声的反应 12．短暂的注视人（<15天）13．对红球的反应（水平、垂直活动）14．对光线有反应15．眼睛跟随走动的人（>15天）16．说话时安静17．喉头发微声18．清醒19．哭声洪亮20．一抱起来即不哭1～2月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121．俯卧位时头面向中央2．由侧卧转向仰卧3．拉坐450可竖直头4．俯卧悬空头部抬起5．俯卧两腿蠕动6．手握拳姿势逐渐松开7．握住物体片刻传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！8．眼转向声源 9．玩具在视线范围内时会注意 10．摇铃声或摇鼓声时动作减少11．对红色球能追视45度12．自由环视四周13．突然声响表示惊吓14．会发细小的喉声15．注意到检查者的脸时偶而动作减少16．自发微笑17．当取喂养姿势时开始有吸吮动作18．逗引时有反应，会表示喜悦19．跟随走动的人20．抱起时安静2～3月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121．俯卧位抬头45-900（抬起3秒）2．俯卧悬空时试取得头平衡3．俯卧时用双臂撑起自己4．扶坐时保持头部稳定竖起5．仰卧时向侧翻6．两手放松或轻握拳7．主动短暂的握住悬环8．能用眼睛追视缓慢移动的物体 18009．能用视觉来分辩照顾者的声音10．能用眼睛寻找声源11．听到铃声会有惊反应12．悬环置于中央立刻注意到13．眼睛从一物转向另一物14．偶发现种不同的音节“a、o、e”15．咕咕而笑16．肚子饿或尿布湿时会示意17．对检查者的微笑和说话有反应18．摇铃明显看到脸上的反应19．追视着活动的脸20．对人微笑3～4月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121. 仰卧位时头向中央姿势对称2. 仰卧对称姿势占优势3. 俯卧举起头部45度4. 俯卧位自动前臂支撑传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！5. 坐位头向前倾，头稍晃不稳定6. 竖抱时头竖直，转动自如7. 帮助下稍翻身8. 仰卧位时双手张开或半握9. 能主动抓握悬环，可用物碰手10. 拉自己的衣服玩11. 眼睛追随移动的目标 180度12. 会吮吸手指头13. 老望着检查者14. 听到声音时动作停止15. 头转向声源（铃声）16. 经常发出“u”“g”之类的声音17. 出声笑、尖音叫18. 逗引时有表情，能大声笑，高兴时手舞足蹈19. 做婴儿体操时会表示好感20. 自动微笑迎人4～5月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121. 仰卧两腿伸直高举2. 颈部竖直稳定（不同方向的平衡），拉坐时不再后仰3. 俯卧悬空，头与躯干很好的保持在一条直线上4. 俯卧两臂伸直支撑身体5. 由仰卧转向侧卧6. 围着东西坐可达10-15分钟 7. 仰卧玩弄手指，手抓手8. 取下面部的手帕9. 会主动抓牢玩具并摇晃10. 抓自己的衣服11. 注意小糖丸12. 头转向声源（立向反应）13. 喜欢把抓到的物体放入口中探索14. 双眼视线追随物体移动大于1800 15. 会大声笑或尖叫16. 发咕噜声17. 主动和人或玩具说话18. 自动微笑迎人19. 和他讲话时会发出声音20. 喜欢嬉戏5～6月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121. 颈部竖直传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！2. 独坐片刻3. 俯卧两臂伸直，全胸抬床面4. 从仰卧翻到俯卧5. 坐位背能竖直6. 灵巧而直接的拾起方木7. 手抓握一块方木，再取另一方木8. 将手中的物体放入口中吸吮9. 抓握到的东西不落地10. 手撕纸片11. 头追随掉下的物体转动12. 探索性的玩细绳13. 见食物或奶瓶时很高兴14. 在小床内重新找到玩具15. 头迅速转向声源16. 咿呀学语17. 发连接有节律的音节如Ma、Ba18. 害怕陌生人19. 对镜像微笑20. 主动与人交往6～7月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121. 顺利从俯卧翻身到仰卧2. 坐时背竖直良好3. 稳定的独坐（30秒以上）4. 立位时双下肢支撑体重3秒5. 俯爬时双手半张或全张，以手掌支持6. 坐位时倾斜躯干，头稳定7. 完全拇指和食指拾起方木8. 两手交换玩具9. 悬环、摇荡鼓、方木、铃伸手抓取并握住10. 对镜像开玩笑，亲吻、敲打、大笑等11. 方木掉下时会追逐取起12. 仰卧时伸足趾入口13. 独自玩摇摆的物体14. 发出三到四个音节15. 哭时发“mum-mum-mum”16. 对人和玩具自然发声17. 开始吃干食18. 能配合玩游戏19. 能辩认出陌生人20. 抱他时会高兴传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！7～8月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121. 独坐时协调好2. 立位时自动跳跃3. 早期的跨步运动4. 牵拉站起，时间短5. 俯卧时一只手能支撑身体重量6. 俯卧时以肘为中心，整个躯干左右旋转7. 不完全的拇指相对拾起小丸8. 两手交换玩具9. 两手各抓握一玩具并保持不掉10. 恰当牵拉红绳获取红环11. 玩摇铃对细节感兴趣12. 轻拍镜子中的人像，微笑13. 对说话声表示肯定的回答，如转头、发声、活动停止14. 铃向着桌面敲15. 同时发出“da、ma”16. 哭时发“m、m、m”17. 表情丰富而明显18. 详细观察别人的行为19. 辩认陌生人20. 见到母亲或熟人主动招呼，要抱8～9月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121. 扶两手站立2. 俯卧时把腹部作为中心整个躯干左右旋转3. 开始爬行4. 能扶物站起来5. 自己坐起，坐稳6. 踏步运动7. 两手同时拿东西并保持不掉8. 用拇指和其他各指抓小物体（不碰手掌）9. 认识到物体永存，找被藏的东西10. 听到照顾者的声音立即转过头11. 任何物品放入口中12. 观看书中的图画13. 发音如“m”“da”“ba”14. 试模仿别人的声音15. 游戏时笑并发出怪声16. 玩拍手游戏17. 对他人的言语要求有反应18. 自己喂饼干传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！19. 开始认人20. 对熟悉喜欢人伸手要抱9～10月测试年月日姓名性别月龄 发育月龄分 0121. 爬行时脚离开地面2. 扶物站起303. 长时间稳坐4. 扶两手站立5. 拍手6. 握住第三块方木7. 能用食指和拇指抓小东西8. 能将盖在物品上的布拿掉9. 拿起茶杯获得方木。