八年级生物上册 第三单元 第四章 第二节 蒸腾作用课件 （新版）冀教版.ppt

第四章第二节第四章第二节 蒸腾作用蒸腾作用探究实验一探究实验一 提出问题：提出问题： 植物的叶片是否散失水分？植物的叶片是否散失水分？作出假设：作出假设：植物的叶片能散失水分植物的叶片能散失水分设计实验设计实验：：塑料袋塑料袋细线细线10mL量量筒筒清水清水枝条枝条食用油食用油探究实验一 植物是否散失水分实验现象实验现象——塑料袋内壁情况：塑料袋内壁情况：A组组B组组大量水珠大量水珠不明显不明显实验结论实验结论：植物能够散失水分植物能够散失水分实验现象实验现象——量筒读数情况：量筒读数情况：A组组B组组下降明显下降明显下降不明显下降不明显实验结论：实验结论：植物散失水分的主要器官是叶植物散失水分的主要器官是叶探究实验二￿￿观察现象探究实验二￿￿观察现象注意：注意： 1、放入烧杯中的叶片不能晃动，、放入烧杯中的叶片不能晃动， 2、叶片不能拿出水面叶片不能拿出水面123叶背面叶背面气孔的结构气孔的结构表皮细胞表皮细胞保卫细胞保卫细胞气孔气孔表皮细胞和保卫细胞，在形态和结构上有什表皮细胞和保卫细胞，在形态和结构上有什么不同呢？么不同呢？蒸腾作用概念 植物体内的植物体内的 ______ ______ 以以____________状态从状态从______________中散失到体外的过程中散失到体外的过程。

水分水分气体气体气孔气孔 植物就是通过植物就是通过_____ ___________________控制控制_ _____________的开闭来调节蒸腾作用的的开闭来调节蒸腾作用的保卫细胞保卫细胞气孔气孔蒸腾作用的过程土壤中的水分土壤中的水分根毛根毛根茎叶的导管根茎叶的导管叶肉细胞叶肉细胞气孔气孔大气大气 一株玉米从出苗到结出果实的一生中，一株玉米从出苗到结出果实的一生中，总共需要消耗的水量总共需要消耗的水量204.228kg，这些，这些水用途大致如表水用途大致如表一生中共需要水一生中共需要水204.228kg204.228kg100%100%体内留用的水体内留用的水2.122kg2.122kg流失到体外的水流失到体外的水202.106kg202.106kg9999%%资料分析资料分析1.0%1.0%￿￿￿￿￿￿结合对本节学习知识的理解，参考课本53-54页的内容，并分条列出蒸腾作用的意义，小组代表展示汇报时间：2分钟）交流合作蒸腾作用的意义1、降低叶片表面温度；、降低叶片表面温度；2、促、促进根根对水分的吸收，促水分的吸收，促进水和无机水和无机盐在植物体内的运在植物体内的运输；；3、提高空气湿度，增加降雨量。

提高空气湿度，增加降雨量植植物物自自身身大大自自然然 移栽时，植物幼苗有时会发生萎蔫，移栽时，植物幼苗有时会发生萎蔫，从植物蒸腾作用的角度考虑，有什么办从植物蒸腾作用的角度考虑，有什么办法防止幼苗法防止幼苗萎蔫萎蔫呢？呢？萎蔫萎蔫学以致用学以致用阴天或傍晚移栽；阴天或傍晚移栽；移栽时去掉一些枝叶；移栽时去掉一些枝叶；设法遮阴；设法遮阴；原来原来...植物的鼻子植物的鼻子——植物的血管植物的血管——一棵树的力量是微小的一棵树的力量是微小的可是可是聚少成多聚少成多—— 生机勃勃的绿色生命生机勃勃的绿色生命二氧化碳有机物氧气光能光合作用光合作用生命的基石生命的基石蒸蒸腾作用作用雨雪的循雨雪的循环重新审视重新审视人类与植物的关系人类与植物的关系我们更需要植物！我们更需要植物！然而然而......因此因此。