小学英语3b unit 2 in the library教案（xx新译林）.docx

小学英语小学英语 3B3B UnitUnit 2 2 inin thethe librarylibrary 教案（教案（XXXX 新译林）新译林）本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第三课时教学目标.综合复习运用本单元内容2.知道字母 P 在单词中的发音，读好相应的单词和句子3.对本课学习内容进行自我评价4.能完成补充习题教学重点.综合复习运用本单元内容2.知道字母 P 在单词中的发音，读好相应的单词和句子3.能完成补充习题教学难点初步感知了解清辅音与浊辅音教具准备投影，黑板，挂图，卡片，PPT教学过程教学过程个性化修改warmupSoundtimeTickingtimeexercise.Lookandsay老师出示各种标志图片，请同学说一说Don’trun.Don’tsing.Don’tjump.Don’tshout.Don’ttalk.Don’tsleep.Don’tpickflowers.Don’tclimbtrees.Don’tswim2.Reviewthesonga.听录音，集体唱b.请个别同学唱一唱1.SayarhymeT:Doyouremembertherhyme“Followme”?T:Handsup/Handsdown/Followme/Andturnaround.老师和同学一起边做动作，边说这首小诗歌。

出示单词读好 up 向上,down 向下Standup 起立sitdown 坐下读好词组 upanddown 上下读好词组 walkupanddown 上下走2.说说含有字母 p 的单词T:whocanspelltheword“up”?S:U-PT:canyousaysomewordswiththeletter“P”?S:cap,pie,sleep,pig,pear,jeep,jump.T:Followmeandreadthewordsplease.T:Lookatthecard,followme./p/Ss:T:字母 p 发音.Ss:/p/读好该音标，请同学写在书上3.读好课本上的单词和句子a.请同学试读b.观看光盘c.再读句子d.请同学个别读，老师和同学明确句子意思读好名字 Paul 保罗4.区别音标/b/和/p/1.和学生明确部分中的内容Icansay“Don’t.”我会说“不要……”Icanunderstandthesignsinmyschool.我懂我们学校的一些标志Iknowthesoundoftheletter“p”.我知道字母 p 的发音2 请同学根据自己实际掌握情况进行在相应的星下打勾评价。

完成补充习题在做练习时，老师要做到先要求学生明确题意，然后再做对于有图片的题目，要让学生在充分理解每幅图的基础上，进入活动程序板书设计Unit2Inthelibrary/p/uppleasepenpencilopen作业设计.读好音标/b/和/p/,读好相应的单词和句2.预习下一课 Storytime 部分内容及单词教学后记。