三年级语文上册9《走进经典》稻草人（一）（第2课时）课时练习 长春版.doc
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1 稻草人（一）第二课时一、填空题1．《稻草人》的作者是___________在课文中，稻草人的骨架是____________，他的肌肉和皮肤是_______________2. 这篇课文讲的是一个________亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了________，而为主人________由于发现_________而无比_________二、读句子，给黑体的词语造句 1.他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里 总是： ___________________________________________________ 2.除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁 除了： ___________________________________________________ 3.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样像．．．．．．一样： _____________________________________________三、回答问题文中记叙的事件发生在什么时候?请你说说作者这样安排的用意答案:一、1. 叶圣陶 细竹枝 黄稻草 2.农人 新穗 高兴 小蛾 着急二、1.班主任很关心我们，无论我们有任何事情，他总是能解决好。
2.哥哥很忙，除了周末的晚上，其他时候他都在加班3.一轮弯月照耀在空中，像一艘小船一样三、夜间，用黑夜衬托故事的悲惨 儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。
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