趣味篮球游戏在幼儿园中班体育活动中的运用探究.docx

    趣味篮球游戏在幼儿园中班体育活动中的运用探究    傅飞燕摘 要：随着经济社会快速的发展，人们对幼儿的培养越来越重视，这也是近年来幼儿园的教育机制发展的越来越完善的结果球类是幼儿比较喜欢的体育器材之一，为了能够提高幼儿对篮球的兴趣，以及对幼儿自身锻炼的提高，幼儿园开展了趣味篮球活动，不仅提高了幼儿对运动的兴趣，还有效的提高了幼儿的身体机能本文对趣味篮球游戏在幼儿园中班体育活动中的运用进行研究，并提出建议关键词：幼儿园;中班;趣味篮球在幼儿园的教育活动中，提高幼儿的身体素质很重要，所以幼儿园的教学内容中就把体育活动与游戏紧密结合起来，让幼儿能够在锻炼身体的过程中感受到快乐篮球是孩子們很喜欢的球类之一，所以在篮球这个体育器械的运用上，幼儿园老师就把这个活动升级为趣味篮球，让幼儿在愉悦的状态下提高自身的综合素质一、教学时为学生安排好明确的运动目标幼儿的年龄非常小，对于事物的学习能力比较弱，自制力也比较差，所以幼儿园老师在进行体育活动的时候，就要明确的、直观的告诉幼儿活动的目标，这样才能让幼儿心理有一个警醒，自己要做什么不同班级的孩子接受能力也不同，中班的幼儿就可以进行一些简单的传球、运球以及花样式的拍球等活动模式，而小班的幼儿就不能进行这么复杂的活动，所以幼儿园老师就要根据孩子们的能力进行运动目标的设定。

在进行体育运动的过程中，老师为幼儿设定好明确的运动目标，不仅可以提高幼儿的活动效率，还能促进幼儿积极的参与到老师的教学活动中来小班的幼儿对于篮球的运用，基本就停留在拍球的程度，而中班的孩子岁数大了一些，身体的机能也有一定的提高，所以我在课堂中就给孩子们进行趣味篮球的教学活动单手拍篮球要求能够连续不断的拍10个以上，然后在这个稳定的控球基础上不断的提高难度，要求右手可以连续不断的拍10个以上，左手也要有同样的控球能力这样的要求就有一定的难度了，但是中班的孩子们就可以很快的做到，然后我还会让幼儿慢慢尝试两个手一切拍篮球通过不断的改变篮球的拍球方式，让幼儿有一定的运动目标，这样幼儿才能够通过篮球运动促进自身的良好的发展二、让幼儿在一定的情境下学习篮球幼儿的天性是爱玩，但是幼儿的弱点是注意力集中时间很短，而且比较容易善变，随意幼儿老师要抓住幼儿的这个特点进行教学篮球对于幼儿园的孩子们来说，除了传球、拍球、运球也没有更难的技术含量，所以幼儿玩的时间不会太长，就会产生厌倦的心理为了能够激发幼儿对篮球的喜爱，老师就可以给篮球游戏加一个运动的情境，让幼儿像在故事中玩耍一样，他们就很容易保持住对篮球游戏的兴趣，这样才能够帮助幼儿在进行体育活动的过程中促进身体的发育和心理的成长。

幼儿对于情景的设置很感兴趣，然后我在课堂教学的时候，就给幼儿放一段篮球的国际比赛精彩片段，孩子们看到大个子的叔叔们把篮球玩的那么厉害，都觉得非常的兴奋于是我就在操场的另一端，放几个框子，告诉孩子们这个操场就是叔叔们比赛的球场，前面的框子就是篮筐，我让幼儿们分成四组，然后每个组站成一列，每个幼儿都会运球走到框子前，把篮球准确的扔进框子的这个情景设置，让中班的幼儿找到一种“球星”的感觉，尤其是篮球投入框子的一瞬间，孩子兴奋的欢呼声，就好像是比赛场上得胜的球员幼儿在这样的模式下，不仅拍球的个数越来越多，控制球的方法也在拍球的过程中不断的自我总结出来，在这个趣味篮球的活动中，不仅孩子们的身体得到了有效的锻炼，大脑思维也得到了充分的锻炼，孩子们的综合能力得到了提高三、体育活动与音乐相结合，提高幼儿对体育的兴趣兴趣是幼儿学习最好的老师，所以幼儿园老师可以从提高幼儿对体育运动的兴趣入手，这是提高幼儿运动积极性的最好的方法幼儿对音乐都很敏感，尤其是旋律美、节奏欢快的乐曲，幼儿很容易产生共鸣，所以幼儿园老师就可以把篮球活动与音乐结合起来，让幼儿在进行篮球活动的同时，配上相应的音乐，让整个运动的过程中充满了活力和乐趣。

幼儿年龄的不同，对于音乐的欣赏能力也有较大的区别，所以音乐的选择也决定了幼儿的运动状态，影响老师对整体孩子的教学质量有的幼儿拍球连续性不强，是因为拍球的节奏控制不好，越来越快的节奏导致篮球很快就跑掉了于是我就找了一个节奏感很强的音乐，孩子们可以按照音乐中的节奏跟拍球的节奏结合在一起，这样不仅拍球的数量越来越多，拍球的能力越来越稳定，很多幼儿左、右手同时拍球的能力也很快就被开发出来，这让很多幼儿对趣味篮球更有兴趣四、综上所述趣味篮球运用在幼儿园中班体育教学活动中，不仅能够有效的提高幼儿的身体技能，为了增强篮球的趣味性，老师还会结合音乐在体育教学的内容中，这样不仅丰富了老师在课堂中的教学内容，还从各个方面去培养幼儿的学习能力与实践能力，促进幼儿的身体不断的健康成长，对幼儿以后的成长有很大的帮助Reference：[1] 刘野.幼儿园篮球特色体育课程实施对幼儿身体素质影响的研究[J].才智，2019（15）：24.[2] 张玉燕.“花样篮球”园本课程开发的价值与实施途径[J].甘肃教育，2018（11）：82.[3] 黄秋瑾.快乐玩篮球  趣味促锻炼——幼儿园趣味篮球活动的实践研究[J].运动，2016（07）：124-125.  -全文完-。