部编版四年级语文下册《巨人的花园》PPT优质课件 (7)教学资料.pptx

26 26 巨人的花园巨人的花园四年级语文RJ版下册看图猜童话故事看图猜童话故事一、新课引入一、新课引入格林兄弟格林兄弟-白雪公主白雪公主安徒生安徒生-丑小鸭丑小鸭张天翼张天翼-大林和小林大林和小林王尔德王尔德：十九世纪后期英国：十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物义的代表人物代表作品：代表作品：道林格雷的肖道林格雷的肖像像里丁监狱之歌里丁监狱之歌快乐王子快乐王子少年国王少年国王夜莺与玫瑰夜莺与玫瑰星孩星孩二、新课讲解二、新课讲解shuynqllu我会认我会认我会认我会认硕丰允许砌墙缕搂着覆颊盖脸fji啸呼xio一二、新课讲解二、新课讲解私私颊颊拆拆硕硕 允允砌砌 牌牌踪踪啸啸我会写我会写我会写我会写shu yn q pi jn chngzng xio s ji chi 禁禁二、新课讲解二、新课讲解惩惩加一加：石+切=砌字谜识字：啸啸识字方法识字方法二、新课讲解二、新课讲解 林+示示=禁禁满口严肃牌pi巧记：一片自卑第十笔是“丿”易错字易错字二、新课讲解二、新课讲解颊ji“夹”的一捺变为点脸颊造句：白雪公主的脸颊像红苹果二、新课讲解二、新课讲解词语解释词语解释词语解释词语解释洋溢：洋溢：情绪、气氛等充情绪、气氛等充分流露。

分流露造句：晚会上洋溢着造句：晚会上洋溢着热烈的气氛热烈的气氛二、新课讲解二、新课讲解喧闹：喧闹：喧哗热闹喧哗热闹造句：我家门前有一个造句：我家门前有一个喧闹的小市场喧闹的小市场二、新课讲解二、新课讲解用严厉的言语指出别人的错误或罪行叱责造句：爸爸总是喜欢动不动就叱责我二、新课讲解二、新课讲解 默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，课文讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就砌起高墙将孩子们拒于墙外，从此花园里只很生气，就砌起高墙将孩子们拒于墙外，从此花园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了后来在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园变成了了后来在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园变成了孩子们的乐园孩子们的乐园整体感知整体感知二、新课讲解二、新课讲解题目中的题目中的“巨人的花园巨人的花园”和别的花园有什么不一样？和别的花园有什么不一样？解解 题题二、新课讲解二、新课讲解没有孩子们，没有孩子们，花园里一直是冬花园里一直是冬天的景象天的景象有了孩子有了孩子们，花园，花园里里鲜花盛开。

花盛开互动课堂互动课堂二、新课讲解二、新课讲解阅读课文第阅读课文第2 2自然段自然段文中哪些地方让你感受到花园很美文中哪些地方让你感受到花园很美这是一个很可爱的大花园园里长满了这是一个很可爱的大花园园里长满了柔嫩的青草柔嫩的青草，草丛中到处，草丛中到处露出露出星星似的美丽花朵星星似的美丽花朵还有十二棵桃树，春天开出还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色淡红色和珍珠色的鲜花的鲜花，秋天结出，秋天结出丰硕的果子丰硕的果子小鸟们在树上唱着小鸟们在树上唱着悦耳的歌悦耳的歌，歌声是，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌这真是一个这真是一个鲜花盛开鲜花盛开、鸟语花香鸟语花香、鲜果飘香鲜果飘香的的花园啊！花园啊！文中哪些地文中哪些地方让你感受到方让你感受到花园很美花园很美二、新课讲解二、新课讲解 默读课文的第默读课文的第39自然段，画出描写花园自然段，画出描写花园变化的句子变化的句子二、新课讲解二、新课讲解“你们在这儿做什么？你们在这儿做什么？”他他叱责叱责道孩子们吓得跑开了孩子们吓得跑开了试着用试着用生气、愤怒生气、愤怒的语气读一读的语气读一读二、新课讲解二、新课讲解表表现了巨人凶了巨人凶恶、自私、冷漠的特点、自私、冷漠的特点于是他在花园的四周于是他在花园的四周砌砌了一道高墙，了一道高墙，挂挂出一块布告牌：出一块布告牌：动作描写。

动作描写准确生动地写出了准确生动地写出了巨人巨人冷漠、自私冷漠、自私的的特点禁止入内禁止入内违者重惩违者重惩 二、新课讲解二、新课讲解禁止入内禁止入内违者重惩违者重惩 禁止了禁止了春天进入花园春天进入花园禁止了禁止了温暖进入花园禁止了禁止了幸福进入花园二、新课讲解二、新课讲解 单单在巨人的花园里，仍旧是单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象冬天的景象春天来了，乡下到处开着小花，春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱到处有小鸟歌唱对比对比二、新课讲解二、新课讲解 啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多，蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂饱能喂饱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前，用它那斧锯般的嘴，在树木之间鸟窝前，用它那斧锯般的嘴，在树木之间啄来啄去，就可以轻而易举地得到食物了啄来啄去，就可以轻而易举地得到食物了用对比手法写一段话用对比手法写一段话二、新课讲解二、新课讲解雪用他的白色大衣雪用他的白色大衣覆盖覆盖着青草，霜把所着青草，霜把所有的树枝有的树枝涂成涂成了银色。

他们还请来北风同住他们还请来北风同住北风身上裹着皮衣，整天在花园里北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸呼啸着二、新课讲解二、新课讲解雪雪、霜霜、雹雹在在花园中住得很开心，花园中住得很开心，进一步进一步渲染渲染了巨人的了巨人的花园里的花园里的凄凉景象凄凉景象我不懂为什么春天来得这样迟我不懂为什么春天来得这样迟,”,”巨人坐在窗前巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园望着窗外那凄凉的花园,“,“我盼望天气快点儿变好我盼望天气快点儿变好通过描写通过描写巨人的语言巨人的语言，暗示巨人的内心就像他的暗示巨人的内心就像他的花园一样寒冷、孤独花园一样寒冷、孤独二、新课讲解二、新课讲解从巨人的言从巨人的言语中语中,你体会到你体会到了什么了什么?默读课文第默读课文第1015自自然段，画出描写花园再然段，画出描写花园再次变化的句子次变化的句子二、新课讲解二、新课讲解一天早晨一天早晨,巨人还在睡觉，巨人还在睡觉，忽然忽然听见了动人的音乐他以为是国听见了动人的音乐他以为是国王的乐队从门外走过王的乐队从门外走过,其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌他很很久没有听见小鸟在花园里唱歌了久没有听见小鸟在花园里唱歌了,觉得这是全世界最动听的音乐。

觉得这是全世界最动听的音乐二、新课讲解二、新课讲解为什么春天会忽然来为什么春天会忽然来到巨人的花园呢到巨人的花园呢?他看见一幅奇特的景象他看见一幅奇特的景象这的确是很可爱的景象这的确是很可爱的景象二、新课讲解二、新课讲解为什么春天会忽然来为什么春天会忽然来到巨人的花园呢到巨人的花园呢?是孩子们带来了春天是孩子们带来了春天他明白了花园没有春天他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷可换来的是寂寞和寒冷我多么自私啊！现在我明白为什么春天不我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了肯到这儿来了他十分后悔自己他十分后悔自己先前的举动先前的举动二、新课讲解二、新课讲解训斥孩子们、训斥孩子们、赶走孩子们赶走孩子们和大家一起分享的和大家一起分享的快快乐才是真正的快才是真正的快乐二、新课讲解二、新课讲解 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园孩子们站从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园孩子们站从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园孩子们站从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍同一座花园为什么会由同一座花园为什么会由美丽园美丽园变变成成寒冷园寒冷园？二、新课讲解二、新课讲解巨人外出，孩子们玩耍巨人外出，孩子们玩耍美丽园美丽园 园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子硕的果子小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌们都停止了游戏来听他们唱歌巨人回来，禁止孩子们玩耍巨人回来，禁止孩子们玩耍单单在巨人的花园里，仍旧是冬天景象寒冷园寒冷园二、新课讲解二、新课讲解孩子们偷偷钻进花园孩子们偷偷钻进花园美丽园美丽园孩子们害怕逃走孩子们害怕逃走寒冷园寒冷园雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来缕阳光从窗外射进来。

花园里又出现了冬天的景象花园里又出现了冬天的景象巨人拆除围墙巨人拆除围墙成了孩子们的乐园成了孩子们的乐园美丽园美丽园二、新课讲解二、新课讲解柔嫩的青草柔嫩的青草 丰硕的果子丰硕的果子 可爱的花园可爱的花园 悦耳的歌悦耳的歌 凄凉凄凉的花园的花园 动人的音乐动人的音乐 奇特的景象奇特的景象 孩子们的乐园美丽的花孩子们的乐园美丽的花词组积累二、新课讲解二、新课讲解巨人的花园巨人外出巨人拆墙 和大家分享的快乐才是真正的快乐巨人砌墙、竖牌三、结构梳理三、结构梳理园内寒冷幸福快乐无比幸福 这是英国作家王尔德的一篇（这是英国作家王尔德的一篇（），讲的是一个），讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩，很（巨人看到孩子们在自己的花园里玩，很（），就筑），就筑起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天在孩子起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园成了孩子们的乐园这的启发下，巨人拆了围墙，花园成了孩子们的乐园这个童话告诉我们（个童话告诉我们（）童话童话生气生气快乐和大家分享才是真正的快乐快乐和大家分享才是真正的快乐四、主题概括四、主题概括五、课堂练习五、课堂练习一()大花园一()阳光 一()早晨一()布告牌 一()桃树 一()景象一、我能填上合适的词。

个缕天块棵幅A.孩子带来春天五、课堂练习五、课堂练习二、课文揭示的深刻道理是（二、课文揭示的深刻道理是（）D DB.偷偷跑到别人家的园子里是不对的C.巨人强大，但是也怕寒冷D.快乐要与大家分享三、本文显著特点是运用了三、本文显著特点是运用了()()的方法展开的方法展开故事情节，揭示道理故事情节，揭示道理五、课堂练习五、课堂练习 A.描写 DB.对话C.心理活动 D.对比 人们常说，每一篇童话故事都有一个极人们常说，每一篇童话故事都有一个极美的化身，我们需要时时刻刻去感悟美的力美的化身，我们需要时时刻刻去感悟美的力量六、拓展延伸六、拓展延伸。