（精编）小学教师演讲稿模板锦集九篇_1.docx

小学教师演讲稿模板锦集九篇小学教师演讲稿模板锦集九篇 小学教师演讲稿 篇1 　　尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：　　早上好！　　今天，我感到非常的荣幸！因为五一小学盛情邀请我参加今年教师节表彰会在这里我首先祝愿各位老师身体健康，节日快乐！　　在过去的一年，五一小学在全体师生的共同努力下，教育教学设备不断的完善，办学规模不断扩大，教育教学质量不断提升在这里祝贺学校获得了肇庆市绿色学校和肇庆市安全文明校园两个很高档次的荣誉，祝贺学校顺利通过了广东省立项的口语课题研究验收，祝贺学校在小六考有20位同学考上了高中部重点班　　五一小学的老师是勤奋拼搏的老师，是乐于奉献的老师五一小学的学生是勤学好问，力争上游的好孩子今天的表彰会，我只是尽自己微薄之力，对获奖的老师和考上重点初中班的同学给予一点的奖励，希望获奖的师生再接再厉，再创佳绩！衷心祝愿五一小学的明天会更好！　　谢谢！ 小学教师演讲稿 篇2 　　从教____载，从最初的失落，迷茫，到渐渐的理解，到后来的热爱，默默地奉献，我经历了太多的人生悲欢喜乐，品尝了太多的人生酸甜苦辣，走了太多的让人终生难忘的曲折的路　　带着初入职的豪情，对未来美好生活的向往，我踏上了人生的征程，一所高山小学校。

可面对着一个简陋不堪的校园，一个个无知而脏兮兮的山里娃，一群真诚而老实的山里汉子，一月少得不够个人开消的收入，我陷入了深深的迷茫，我来这里干什么？曾经的骄子，现在的无人问津，巨大的失落，无边漫长的黑夜那种孤寂，时时的把我折磨我来这里干什么？我来这里干什么？　　“老师，你是哪里人啊？”“老师，这道题我不会做，你能教教我吗？”“老师，你真行……一声声老师中，我艰难地渡过了一小时，一天，一周，一月，一学期，一年，渐渐地，不知不觉中，在一声声稚嫩的“老师”的呼喊中，我读懂了那一双双渴求的眼睛，那一双双敬佩的眼神让我慢慢地清醒，原来老师是无所不能　　“老师，这里太艰苦了，您还习惯吗？”“老师，到我家去坐坐吧！”“老师我爸爸说今天我家杀猪，请您到我家做客一定要去啊！”……一声声“老师”中，伴我慢慢渡过了那无边的黑夜，那无尽的孤寂，那无穷的迷茫在那声声对老师的问候中我看到了山里汉子那殷切的希望，那遥远的未来让我深深的感到，原来老师就是希望　　“老师，让我去老师，我一定要去老师，回来告诉我她的情况，她一定会好起来的！”……在一声声老师中，我们出发去探望一个将要枯萎的花朵看着她苍白的脸，无力的眼，微笑着的嘴角，听到那细若游丝的声音，那安静祥和的脸。

我懂了老师就是抚慰　　后来，我有了自己的儿子，成了一名父亲看着儿子一天天长大，我仿佛看到了那一双双眼睛，钦佩的眼睛，天真的眼睛，希望的眼睛，未来的眼睛……我终于明白，原来老师就是责任，有作为父母的——望子成龙，望女成凤；老师就是希望，家的希望，国的希望，人类的希望　　从此，我开始了自己新的人生，不求光辉灿烂，不求功成名就，只为默默无闻，为那一双双眼睛，那一丝丝的期盼，那一份份的信任自此，我可以自豪的说：“老师，我对得起您这个名字 小学教师演讲稿 篇3 亲爱的老师、同学们：　　大家好！　　请允许我代表全校同学在教师节来临之际对您说一声：“您辛苦了！”在我们嬉笑打闹时，老师，您却在无私地批改着我们的作业其实我们都看见了，您对我们无私的爱，我们永远都记得　　在深夜里，您偷偷地流着眼泪，能使您眼泪夺眶而出的只有我们我们睡在甜甜的梦乡时，您在修改着我们的作业我们全班有53名同学，相当于您至少要写两千多个字，而且还要修改我们的错别字和不通顺的语句每一个修改呼号都那么认真，认真得让我们感动　　第二天您带着疲惫不堪、病怏怏的身子来给我们上课，您已经坚持不下去了，可您咬咬牙还是坚持住了，还微笑地看着我们，我们真是看在眼里，疼在心里。

您真的为我们付出太多了，真的！我们偷偷地哭了，我们真以您这样的老师而感到骄傲！都说父母是孩子的第一任老师，小学老师就是孩子的第二任老师您就是我们的第二个父母，您对我们的关心难道还比父母少吗？　　大家总把您比作园丁，而我们是花，您辛苦地栽培我们可是！我不这么认为，我就得老师您是一位天使，而我们是一群调皮捣蛋的云，我们发脾气就会变成乌云，而您却好好教导我们不要发脾气做一个好云朵，我们就变成白云了您是一把大伞帮我们挡大雨，而您却愿意遭受风吹的冷，雨淋的痛　　时间过得真快，我也从一个不懂事的小女孩变成了一个聪明大方得体的女生了这都多亏老师您的培养，很快，我们就会离开我们的母校，离开您了，我们会去陌生而又向往的初中了，谢谢您对我们公平的对待和真诚的爱！　　祝您身体健康，事业顺利，万事如意！　　谢谢大家！ 小学教师演讲稿 篇4 　　展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦　　梦伴随着我们每一个人梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力中国梦，我的梦—教师梦　　清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。

日复一　　日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业　　我所带的班级就是一个剧组，我就是导演我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员　　想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长心中不免泛起幸福的涟漪　　老师就是奉献的代名词作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。

脚踏实地地编织自己的梦　　初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道 花开四季添特色，潮涌九州涌风流为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春让我的青春梦托起中国梦！ 小学教师演讲稿 篇5 各位家长：晚上好！　　今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好　　一、工作回顾　　开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养　　班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。

　　在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中，本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖，在市体育比赛中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳比赛中，我班获得了年级组第一名定点投篮比赛中获得了年级组第二名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光　　在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步本班 （略）等同学能在考试时考出好成绩，老师为他们而骄傲学习刻苦的，家作质量高的有：（略） 学习进步明显的： (略)　　二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作　　从接手这个班到现在，也快一年半时间了他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题很多孩子是可爱的，积极要求上进的有的孩子学习认真；有的孩子热爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，缺乏同情心。

　　作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的　　三、关于语文学习　　对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。

耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了　　这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学习是比较轻松的在这方面做得比较好的是：　　谈谈语文复习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。

基础知识内容丰富，形式多样有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固否则就很。