2014国培方案解读.ppt

中国教师研修网中国教师研修网 培训中心培训中心 封立俊封立俊20142014年年7 7月月20142014““国培计划国培计划””———— 远程培训项目远程培训项目 方案解读方案解读Ø 按培训组织形式划分为三类按培训组织形式划分为三类:校本研修；网络研修；教校本研修；网络研修；教师工作坊高端研修师工作坊高端研修Ø 按培训内容划分：按培训内容划分：学科教学实践能力学科教学实践能力提升培训（含新提升培训（含新教师）、教师）、信息技术应用能力信息技术应用能力提升培训、班主任培训、提升培训、班主任培训、培训者培训、学前教师（园长）培训培训者培训、学前教师（园长）培训2014年国培各类项目共年国培各类项目共51个个培训项目汇总人人个人空间学科组学校社区区域教师工作坊跨区域互联Ø校本研修：校本研修：13个项目个项目Ø 学科远程：学科远程：8个项目个项目Ø 信息技术：信息技术：20个项目，其中个项目，其中7省尚未招标省尚未招标Ø 4省合并招标省合并招标Ø班主任：班主任：3个项目个项目（海南、甘肃、青海）（海南、甘肃、青海）项目分布项目分布培训者：培训者：2 2个项目个项目新教师：新教师：2个项目个项目学前教师：学前教师：6 6个项目个项目（（2 2个面授）个面授）社区跟进：社区跟进：4 4个省市个省市项目特色与共性项目特色与共性1.阶段安排；阶段安排；（（维度导向、模块定位、专题支撑）维度导向、模块定位、专题支撑）2.任务驱动；任务驱动；（任务包设计）（任务包设计）3.自主选学；自主选学；（学员自选任务包）（学员自选任务包）4.过程评价过程评价；；（作业互评、随堂考、随堂练、积分累计）（作业互评、随堂考、随堂练、积分累计）5.社区支撑。

社区支撑建立并完善建立并完善“个人空间个人空间——教师工作坊教师工作坊——研修社区研修社区”一体化网一体化网络研修体系络研修体系如何把握方案要点如何把握方案要点一、参训对象一、参训对象二、目标定位二、目标定位三、培训内容三、培训内容四、培训方式四、培训方式五、考核办法五、考核办法六、组织管理、保障措施、项目特色六、组织管理、保障措施、项目特色2014国培项目术语网络研修；校本研修；网络研修与校网络研修；校本研修；网络研修与校本研修整合；引领性研修；自主性研本研修整合；引领性研修；自主性研修；正式学习；非正式学习；诊断测修；正式学习；非正式学习；诊断测评；培训测评；发展测评；教师网络评；培训测评；发展测评；教师网络研修社区；多媒体教学环境；通用软研修社区；多媒体教学环境；通用软件；学科软件；数字教育资源；信息件；学科软件；数字教育资源；信息化教学；技术资源；网络教学平台；化教学；技术资源；网络教学平台；移动设备；评价工具移动设备；评价工具谢谢！谢谢！。