大班体育活动体育的教案《跨越障碍》和教学反思.docx

Word大班体育活动体育教案《跨越障碍》及教学反思大班体育活动体育教案《跨越障碍》及教学反思　　活动目标　　1、能够通过活动熟悉小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量　　2、能够在活动中手口全都地数数，把握观看和比较事物数量的力量　　3、能通过活动对数学、数字产生爱好，喜爱和大家一起活动，并且喜爱关心别人，宠爱小动物　　4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感　　5、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣　　活动预备　　教材、动物与点心的图片若干　　活动过程　　(一)引出话题，激发爱好　　1、师：小伴侣，你们都喜爱小动物吗?今日老师就给大家带来了一些可爱的小动物，我们一起来看看吧!(出示图片)　　(二)小动物吃点心　　1、师：大家看看，我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象)　　2、师：恩，那他们分别都来了几只呢?　　3、师：现在小动物的肚子有点饿了，它们想请小伴侣帮忙分一下点心，你们情愿帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心，我请小伴侣来分一分个别操作，用线连接)　　4、总结：一个小动物吃一个东西，几个小动物吃几个东西　　(三)小动物去旅行　　1、师：嗯，刚才小动物们都吃到大家帮他们分的点心，吃的好饱呀!感谢你们!现在小动物吃饱了，它们预备去旅游啦!由于刚才你们帮它们分点心分的很好，没有分错，每一个小动物都吃到了，所以，它们现在又想请你们帮它们分一下旅游时的车子!　　2、出示材料，让幼儿观看上面的内容，动物的数量和车子的数量。

　　3、师：现在要请小伴侣来帮动物们分小车了，大家都试一试吧!想想，我们刚才是怎么关心小动物分点心的，那么我们就用同样的方法帮小动物分小车　　4、幼儿实践，独自用连线的方法完成练习老师巡回观看、指导　　(四)评价、小结　　1、评价幼儿的练习完成状况，包括完成的好的，消失错误的探讨缘由，一起分析解决　　2、总结本次活动状况，包括幼儿表现、活动成果等　　活动延长　　尝试五以内的数量的点数　　活动反思：　　爱好是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惊，在练习中赐予指导与鼓舞，关心幼儿战胜恐惊，让他们感受到老师的关注，增加跨越障碍物的自信念进展孩子们的运动技能，激发孩子学习的爱好 - 3 -。