单篇：书法比赛活动策划方案.docx

Word单篇：书法比赛活动策划方案    一、竞赛要求：  1、参赛范围: 低班级组一、二班级（铅笔字）；中班级组三、四班级（钢笔字）；高班级组五、六班级（毛笔字）  3、竞赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室  4、参赛对象：全体同学请自带语文课本）  5、竞赛规章：全部参赛选手在30分钟内书写内容为这学期使用的语文课本中的生字字体为楷书，要求书写工整精确     ，卷面干净在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名  6、阅卷：一、二班级语文老师阅中班级，三、四班级语文老师阅高班级，五、六班级语文老师阅低班级  二、评分标准（共计10分）  1. 坐姿、握笔姿态正确（2分）  2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有肯定速度（0.5分）  3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小均匀，字距行距合理排列整齐（1分）、干净无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法娴熟（1.5分）  三、嘉奖、展览  1、同学书法竞赛分别设一等奖、二等奖、三等奖  2、获奖作品在校内展览  编辑推举推举！校内书法竞赛策划书汇编3篇校内书法竞赛策划书(篇一)    一、活动背景：  在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，很多人消失了提笔忘字、乱用别字错字的现象，很多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅简单产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。

鉴于此种状况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用作为新时代的高校生，我们不仅应当会使用电脑打字同时也应当会写规范字，能写“美丽”字  二、活动目的和意义：  通过竞赛激发同学们对硬笔书法的爱好，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个呈现自我的舞台  三、活动时间与地点：  时间：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地点：xxx  四、参赛对象：全校自愿参与的同学；  全院大一、大二各班需选派两名选手参与  五、活动开展：  1、宣扬阶段（于活动正式举办前两周开头宣扬工作）  （1）在学校内悬挂宣扬横幅内容有竞赛主题、参赛时间以及联系方式）  （2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参与竞赛  （3）在全校各相关群中发布有关信息  2、竞赛形式和要求  （1）同学报名参与，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效  （2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方供应。

  （3）作品要求干净、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改  3、竞赛评奖  （1）竞赛结束后由同学会全体干部共同评比获胜者  （2）本次竞赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品  （3）竞赛结束之后制作宣扬板，将优秀作品公开展览附：评分标准：  1、内容（25分）：要求书写规范精确     ，不写错别字，若消失错别字每字扣5分；  2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、均匀、大小适中美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；  3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注意整体整齐美观效果；参赛者保持卷面干净，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分  六、经费预算：  1、活动宣扬：制作宣扬横幅，估计50元印制宣扬单，估计30元共：80元  2、竞赛稿纸：每位参赛选手一至两张，估计200张共：40元  3、竞赛奖品：估计500元  4、竞赛之后进行公开展览：展板制作估计150元  合计：770元  七、留意事项  1、活动预备期间应确保竞赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成  2、由于没有提前报名，竞赛时应多预备稿纸，以备不时只需。

  3、大力度做好宣扬工作，使更多的同学参与到活动中来，使获得更好的效果校内书法竞赛策划书(篇二)    一、竞赛目的：  为激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步提高同学的书写力量，引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生  二、竞赛要求：  1、参赛对象：我校全体同学  2、参赛字体：不限  3、参赛要求：各班级语文老师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲  4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各班级组长  三、竞赛方式：  1、全员参加  2、竞赛时间：**年*月20日——24日  3、竞赛地点：各班教室  四、评比要求：  1、大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写  2、按班级评比出优秀作品若干件，发奖状以示鼓舞  3、优秀作品将在学校板报栏张贴  五、奖项设立：  按班级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名  六、评委：  组长：吕正国  成员：张微胡宝军贺汝明李红林  柏林中学艺体教研组  附、活动步骤  （一）预备阶段  1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。

  2、制作宣扬海报，向全校师生发出倡议  3、请教育处召开班主任会，加强老师之间的宣扬  4、各班班委大力组织和宣扬  （二）活动实施  1、印发活动倡议、海报，学校艺体组将各班级组交上来的稿件，进行评比  2、设立奖项（分班级）：一等奖三名  二等奖四名  三等奖六名  3、召开表彰会校内书法竞赛策划书【篇三】    一、竞赛目的  1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹  2、提高同学们的审美素养，培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，促进人文和谐  3、鼓舞同学们将有限的课余时间投入到更加乐观有益的爱好爱好中来，建学校的优良学风，为同学们呈现自我风采供应一个平台  二、活动主题  积前人之学，浴墨林之风  三、初赛作品要求  主题要求健康乐观，能体现出当代高校生的精神风貌毛笔书法，尺寸不超过四尺整张  四、活动时间及流程  xx年3月30日——4月12日院级选拔及作品征收期  xx年4月18日校级赛（现场形式）  xx年4月21日参赛作品展出  五、活动地点  选拔赛：各院自定  初赛决赛：高校生事务中心  六、参赛对象  内蒙古民族高校全体同学  七、赛前预备  1、策划书交至校团委及同学处审批。

  2、校团委方法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及征收作品等相关工作  3、由院宣扬部制作海报进行宣扬  4、各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委  5、物品筹备  6、邀请校同学会干部两名，同学处老师两名，书法协会同学一名组成评委团  八、竞赛过程  （一）竞赛要求  1、本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项  2、全部参与决赛的选手必需先参与院的选拔赛  3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场分x60%=最终成果  （二）竞赛进程  1、（下午1：30——2：00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，员讲话，同学处老师至开幕词  2、参赛选手开头自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）其间大屏幕播放关于书法的文化，2：00——2：30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）  3、蒙汉共四组，每组评比出前6位，进入决赛  4、休息15分钟  5、决赛  6、统计分数，评奖，现场进行颁奖  7、评比出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天  九、赞助单位  十、活动后期工作  1、即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室  2、写新闻稿或通讯发表到校报上  3、收集关于本次活动的全部材料，整理，存档  5、将好的图片资料与文字材料一并上传至校内网  十一、奖项设置  一等奖：4名（每组各一名）  二等奖：8名（每组各两名）  三等奖：12名（没组各三名）  十二、开支估计  报名表：报名通知60份，竞赛报名表150份。

  获奖者讲品：一等奖————30，二等奖————20，三等奖————10，证书————80  现场工作人员饮水：45  会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯  参赛工具：墨汁（9瓶x5元）、宣纸（36张x1元）  十三、活动资源  同学会学习部、宣扬部全体人员；  竞赛场地的调配利用；  摄像师一名；  评委及嘉宾；  各班班主任名单和；  海报、报名海报个一份；  竞赛所需水；  竞赛用纸；  竞赛用墨等  十四、活动细节  1、竞赛选手未到场、竞赛选手迟到的处理方法；  2、天气缘由使作品的展出不能正常进行；  3、同学们撕毁展览作品等单篇精选：亲子活动策划方案篇二  打工人在上班的时候常常会遇到一些活动，大多时候我们都会提前前预备一份活动方案，活动方案主要是为维护活动的绽开，活动方案需要怎么才能做好呢？下面是由为大家整理的“单篇精选：亲子活动策划方案篇二”，供您参考，盼望能够关心到大家    为了让下学期入园的珍宝熟识幼儿园的活动，感受活动带来的欢乐，激发幼儿对于幼儿园的宠爱让家长伴侣做珍宝入园的一个心理预备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动支配如下：  活动时间：1月13日（本周六）  第一场：8:30―9:30  其次场：10:00―11:00  活动场地：共享空间  活动人员：早教部的全体老师  活动支配：  1、开场互动嬉戏（负责老师：贝贝老师）  点名嬉戏：培育幼儿交往力量与自信念。

  手指音乐嬉戏：让幼儿感受嬉戏的欢乐，训练幼儿的小手敏捷性，  2、音乐律动狂欢会（负责老师：心心老师）  开场舞《do re mi》  活动预备：《do re mi》音乐  活动玩法；请全体家长和珍宝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位老师带操，一位老师可以手拿话筒，适当为珍宝加油  3、亲子齐上阵（负责老师：JANE老师）  亲子嬉戏：  A、嬉戏名称：《小老鼠上灯台》  嬉戏预备：音乐一首，  嬉戏玩法： 请一位家长来做灯台，小伴侣来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小伴侣往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小伴侣滚下来  B、亲子嬉戏  嬉戏名称：开火车（奥尔夫快慢节奏）  嬉戏预备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般依据班级幼儿分组状况来定）  嬉戏玩法：请家长伴侣带着珍宝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里嬉戏进行两次  C、亲子嬉。