大型幼儿园环保活动策划方案（二篇）.doc

大型幼儿园环保活动策划方案活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的2、利用画面表达希望和建议的方法3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识教学准备1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料4、多煤体课件教学过程一、游戏并导入新课1、游戏一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏请大家注意抢答分别出示：____月____日、____月____日、____月____日、____月____日、____月____日、____月____日)2、导入新课：哪我们今天来认识____月____日—世界地球日二、新授1、简介世界地球日的由来那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了出示简报)2、引导幼儿感受地球的美好(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源分别出示自然风光和动植物图片)3、引导幼儿感受地球现状(出示：但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

分别出示照片)4、引导幼儿交流资料其实这些只是人类破坏生态环境的一部分老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受5、引导幼儿发表自己的感受谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园6、欣赏作品师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品三、学生创作作品欣赏完了，下面请大家动手试试要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明幼儿创作，教师巡视四、展示作品1、说说自己的作业2、评评别人的作业五、总结总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在____月____日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然大型幼儿园环保活动策划方案（二）活动目标：1、增强幼儿垃圾分类意识2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。

3、体验合作学习的乐趣活动准备：1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义3、感受垃圾分类的重要性活动重点：把垃圾分类与幼儿生活联系在一起活动难点：垃圾桶标志的设计活动过程：1、结合生活经验，导人活动出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)我们为什么要进行垃圾分类?把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶?2、设计垃圾桶标志1)如何区分不同类型的垃圾桶?厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等);可回收的(废纸张等);其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们?(2)幼儿设计垃圾桶标志①介绍材料、合理分工②动手设计垃圾桶标志根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔?铅笔头属于什么垃圾?教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧!教师：铅笔头是什么垃圾?教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。

4、延伸活动将活动中学到的知识带回家，运用到生活中第3页共3页。