六年级语文上册《荔枝》_(2).ppt
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荔荔 枝枝肖复兴肖复兴肖复兴肖复兴———— 肖复兴，当代作家，北京人，肖复兴，当代作家，北京人，肖复兴，当代作家，北京人，肖复兴，当代作家，北京人，1947194719471947年生1966196619661966年年年年高中毕业于北京汇文中学，高中毕业于北京汇文中学，高中毕业于北京汇文中学，高中毕业于北京汇文中学，1968196819681968年到北大荒插队，年到北大荒插队，年到北大荒插队，年到北大荒插队，1982198219821982年毕业于中央戏剧学院当过大中小学教师，曾年毕业于中央戏剧学院当过大中小学教师，曾年毕业于中央戏剧学院当过大中小学教师，曾年毕业于中央戏剧学院当过大中小学教师，曾任任任任《《《《小说选刊小说选刊小说选刊小说选刊》》》》副主编，现任副主编，现任副主编，现任副主编，现任《《《《人民文学人民文学人民文学人民文学》》》》杂志社副杂志社副杂志社副杂志社副主编 主编 主编 主编 作家语：作家语：作家语：作家语：““““人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。
我知道，是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说我知道，是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说我知道，是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说我知道，无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都是不可追回的了人可以回过头往后看，但路却总是是不可追回的了人可以回过头往后看，但路却总是是不可追回的了人可以回过头往后看，但路却总是是不可追回的了人可以回过头往后看，但路却总是要往前走过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前要往前走过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前要往前走过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前要往前走过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运 轻声读课文，想想写了母亲的几件事？在每件事的旁轻声读课文，想想写了母亲的几件事？在每件事的旁轻声读课文，想想写了母亲的几件事？在每件事的旁轻声读课文，想想写了母亲的几件事？在每件事的旁边概括一下，简要地标注出来。
边概括一下，简要地标注出来边概括一下，简要地标注出来边概括一下，简要地标注出来你对哪件事有较深的体会？重点读一读，先在学习小你对哪件事有较深的体会？重点读一读，先在学习小你对哪件事有较深的体会？重点读一读，先在学习小你对哪件事有较深的体会？重点读一读，先在学习小组里交流交流组里交流交流组里交流交流组里交流交流 浏览课文，你发现哪些地方描写得特别细致（即浏览课文，你发现哪些地方描写得特别细致（即浏览课文，你发现哪些地方描写得特别细致（即浏览课文，你发现哪些地方描写得特别细致（即细节）？划下来，告诉你的学习伙伴：你从这样的描细节）？划下来，告诉你的学习伙伴：你从这样的描细节）？划下来，告诉你的学习伙伴：你从这样的描细节）？划下来，告诉你的学习伙伴：你从这样的描写中看出了什么？写中看出了什么？写中看出了什么？写中看出了什么？ 下面一句是文章的末段，读一下，联系课文内容下面一句是文章的末段，读一下，联系课文内容下面一句是文章的末段，读一下，联系课文内容下面一句是文章的末段，读一下，联系课文内容想象，续说几句作者没有说出的话：想象，续说几句作者没有说出的话：想象，续说几句作者没有说出的话：想象，续说几句作者没有说出的话： 而今，荔枝依旧年年红。
而今，荔枝依旧年年红 在这本书里，肖复兴带着我们寻找贝多芬，聆听在这本书里，肖复兴带着我们寻找贝多芬，聆听在这本书里，肖复兴带着我们寻找贝多芬，聆听在这本书里，肖复兴带着我们寻找贝多芬，聆听肖邦，感受莫扎特，梦想格里格，走近威尔第，他也肖邦，感受莫扎特，梦想格里格，走近威尔第，他也肖邦，感受莫扎特，梦想格里格，走近威尔第，他也肖邦，感受莫扎特，梦想格里格，走近威尔第，他也怀念罗大佑，理解蔡琴和崔健怀念罗大佑，理解蔡琴和崔健怀念罗大佑，理解蔡琴和崔健怀念罗大佑，理解蔡琴和崔健……………………从中，我们可以发从中，我们可以发从中，我们可以发从中，我们可以发现，他的那些现，他的那些现，他的那些现，他的那些““““音乐印象音乐印象音乐印象音乐印象” ” ” ” 是对真诚执著的遥望是对真诚执著的遥望是对真诚执著的遥望是对真诚执著的遥望正如他在书中所写：正如他在书中所写：正如他在书中所写：正如他在书中所写：““““那晚的夜色真好，好像真的滤那晚的夜色真好，好像真的滤那晚的夜色真好，好像真的滤那晚的夜色真好，好像真的滤掉了许多喧嚣和燥热，好像真的充满着几分宁静和沉掉了许多喧嚣和燥热，好像真的充满着几分宁静和沉掉了许多喧嚣和燥热，好像真的充满着几分宁静和沉掉了许多喧嚣和燥热，好像真的充满着几分宁静和沉思，好像真的在路的远方，在夜的深处有着亲切的呼思，好像真的在路的远方，在夜的深处有着亲切的呼思，好像真的在路的远方，在夜的深处有着亲切的呼思，好像真的在路的远方，在夜的深处有着亲切的呼唤和等待唤和等待唤和等待唤和等待……………………是因为有这美妙的琴声，像空气像花香是因为有这美妙的琴声，像空气像花香是因为有这美妙的琴声，像空气像花香是因为有这美妙的琴声，像空气像花香一样弥散在夜色之中一样弥散在夜色之中一样弥散在夜色之中一样弥散在夜色之中……” ……” ……” ……” 生日礼物生日礼物（肖复兴）（肖复兴）（肖复兴）（肖复兴） 总想起安徒生曾经讲过的那件事情。
不是童话却比童话总想起安徒生曾经讲过的那件事情不是童话却比童话总想起安徒生曾经讲过的那件事情不是童话却比童话总想起安徒生曾经讲过的那件事情不是童话却比童话还美丽 那年夏天，安徒生住在犹特拉金的一个林区他为林务区那年夏天，安徒生住在犹特拉金的一个林区他为林务区那年夏天，安徒生住在犹特拉金的一个林区他为林务区那年夏天，安徒生住在犹特拉金的一个林区他为林务区长长长长7 7岁的小女儿过生日，在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东岁的小女儿过生日，在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东岁的小女儿过生日，在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东岁的小女儿过生日，在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东西：或是一块包着银纸的糖果；或是一束蜡制的小花；或是一西：或是一块包着银纸的糖果；或是一束蜡制的小花；或是一西：或是一块包着银纸的糖果；或是一束蜡制的小花；或是一西：或是一块包着银纸的糖果；或是一束蜡制的小花；或是一枚项针、丝带、红枣枚项针、丝带、红枣枚项针、丝带、红枣枚项针、丝带、红枣…………这些都是安徒生送给孩子最别致的生这些都是安徒生送给孩子最别致的生这些都是安徒生送给孩子最别致的生这些都是安徒生送给孩子最别致的生日礼物。
第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：日礼物第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：日礼物第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：日礼物第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：“ “我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！” ”小姑娘从小姑娘从小姑娘从小姑娘从蘑菇底下找到了神奇的礼物，唯一没有找到的那颗红枣，大概蘑菇底下找到了神奇的礼物，唯一没有找到的那颗红枣，大概蘑菇底下找到了神奇的礼物，唯一没有找到的那颗红枣，大概蘑菇底下找到了神奇的礼物，唯一没有找到的那颗红枣，大概被乌鸦叼走了小姑娘惊喜万分，以为一切是神的安排，是一被乌鸦叼走了小姑娘惊喜万分，以为一切是神的安排，是一被乌鸦叼走了小姑娘惊喜万分，以为一切是神的安排，是一被乌鸦叼走了小姑娘惊喜万分，以为一切是神的安排，是一个身临其境的童话个身临其境的童话个身临其境的童话个身临其境的童话 安徒生事后这样说：安徒生事后这样说：安徒生事后这样说：安徒生事后这样说：“ “她一生都记得这件事。
她的心决不她一生都记得这件事她的心决不她一生都记得这件事她的心决不她一生都记得这件事她的心决不会像那些没有经历过这一事件的人们的心一样，轻易变得冷酷会像那些没有经历过这一事件的人们的心一样，轻易变得冷酷会像那些没有经历过这一事件的人们的心一样，轻易变得冷酷会像那些没有经历过这一事件的人们的心一样，轻易变得冷酷无情 ” 小铁的生日也是在夏天小铁的生日也是在夏天小铁的生日也是在夏天小铁的生日也是在夏天 在他很小很小的时候，我曾经仿照安徒生的做法，在他生日在他很小很小的时候，我曾经仿照安徒生的做法，在他生日在他很小很小的时候，我曾经仿照安徒生的做法，在他生日在他很小很小的时候，我曾经仿照安徒生的做法，在他生日那天，买来巧克力、泡泡糖、书笔或者小玩具一堆零零碎碎、分那天，买来巧克力、泡泡糖、书笔或者小玩具一堆零零碎碎、分那天，买来巧克力、泡泡糖、书笔或者小玩具一堆零零碎碎、分那天，买来巧克力、泡泡糖、书笔或者小玩具一堆零零碎碎、分别藏在并不宽敞的房间的每个角落：枕头下、被褥里、书柜间、别藏在并不宽敞的房间的每个角落：枕头下、被褥里、书柜间、别藏在并不宽敞的房间的每个角落：枕头下、被褥里、书柜间、别藏在并不宽敞的房间的每个角落：枕头下、被褥里、书柜间、沙发后，乃至他自己的小书包里沙发后，乃至他自己的小书包里沙发后，乃至他自己的小书包里沙发后，乃至他自己的小书包里………… 这样的童话，一直延续到小铁整整这样的童话，一直延续到小铁整整这样的童话，一直延续到小铁整整这样的童话，一直延续到小铁整整1010岁。
那些年他的生日里，岁那些年他的生日里，岁那些年他的生日里，岁那些年他的生日里，我几乎每年我几乎每年我几乎每年我几乎每年“ “重蹈覆辙重蹈覆辙重蹈覆辙重蹈覆辙” ”，他却每年兴致浓郁，从未觉得雷同、，他却每年兴致浓郁，从未觉得雷同、，他却每年兴致浓郁，从未觉得雷同、，他却每年兴致浓郁，从未觉得雷同、单调，犹如一枚嚼过多次的杏化梅单调，犹如一枚嚼过多次的杏化梅单调，犹如一枚嚼过多次的杏化梅单调，犹如一枚嚼过多次的杏化梅 1010岁生日前夕，他对我说：岁生日前夕，他对我说：岁生日前夕，他对我说：岁生日前夕，他对我说：“ “爸爸，再像以前一样给我藏一爸爸，再像以前一样给我藏一爸爸，再像以前一样给我藏一爸爸，再像以前一样给我藏一次生日礼物吧！次生日礼物吧！次生日礼物吧！次生日礼物吧！” ” 这话打起我心里一个热浪头虽然，我知道孩子已经无可这话打起我心里一个热浪头虽然，我知道孩子已经无可这话打起我心里一个热浪头虽然，我知道孩子已经无可这话打起我心里一个热浪头虽然，我知道孩子已经无可奈何地长大了，这一童话剧已明显接近尾声了，多少有些怅然。
奈何地长大了，这一童话剧已明显接近尾声了，多少有些怅然奈何地长大了，这一童话剧已明显接近尾声了，多少有些怅然奈何地长大了，这一童话剧已明显接近尾声了，多少有些怅然 我永远难忘小铁我永远难忘小铁我永远难忘小铁我永远难忘小铁1010岁的那个生日岁的那个生日岁的那个生日岁的那个生日 自此以后，我再没有如安徒生一样为孩子藏生日礼物了我自此以后，我再没有如安徒生一样为孩子藏生日礼物了我自此以后，我再没有如安徒生一样为孩子藏生日礼物了我自此以后，我再没有如安徒生一样为孩子藏生日礼物了我和孩子告别了安徒生那个在有些人看来傻气透顶的童话，却始终和孩子告别了安徒生那个在有些人看来傻气透顶的童话，却始终和孩子告别了安徒生那个在有些人看来傻气透顶的童话，却始终和孩子告别了安徒生那个在有些人看来傻气透顶的童话，却始终没有走出安徒生善良、美好的心地我相信这是安徒生给予我，没有走出安徒生善良、美好的心地我相信这是安徒生给予我，没有走出安徒生善良、美好的心地我相信这是安徒生给予我，没有走出安徒生善良、美好的心地我相信这是安徒生给予我，更是给予孩子一生的取之不尽的营养。
我相信那是孩子童年汲取更是给予孩子一生的取之不尽的营养我相信那是孩子童年汲取更是给予孩子一生的取之不尽的营养我相信那是孩子童年汲取更是给予孩子一生的取之不尽的营养我相信那是孩子童年汲取的营养，是融入生命、刻进年轮的作为家长，我无法为孩子铺的营养，是融入生命、刻进年轮的作为家长，我无法为孩子铺的营养，是融入生命、刻进年轮的作为家长，我无法为孩子铺的营养，是融入生命、刻进年轮的作为家长，我无法为孩子铺垫一生的道路，我能够做的，是给他一个美好而健全的童年当垫一生的道路，我能够做的，是给他一个美好而健全的童年当垫一生的道路，我能够做的，是给他一个美好而健全的童年当垫一生的道路，我能够做的，是给他一个美好而健全的童年当他长大了，飞得再高，再远，不要忘记自己的童年，不要忘记爱他长大了，飞得再高，再远，不要忘记自己的童年，不要忘记爱他长大了，飞得再高，再远，不要忘记自己的童年，不要忘记爱他长大了，飞得再高，再远，不要忘记自己的童年，不要忘记爱是一个圆，无论是父母还是旁人给予的，都不要理所当然像吞冰是一个圆，无论是父母还是旁人给予的，都不要理所当然像吞冰是一个圆，无论是父母还是旁人给予的，都不要理所当然像吞冰是一个圆，无论是父母还是旁人给予的，都不要理所当然像吞冰激凌一样只顾囫囵吞进，都要想到应该用自己的一份爱去回报。
激凌一样只顾囫囵吞进，都要想到应该用自己的一份爱去回报激凌一样只顾囫囵吞进，都要想到应该用自己的一份爱去回报激凌一样只顾囫囵吞进，都要想到应该用自己的一份爱去回报 无论生命还是感情，都需要而且应该拥有回声无论生命还是感情，都需要而且应该拥有回声无论生命还是感情，都需要而且应该拥有回声无论生命还是感情，都需要而且应该拥有回声 我我我我4040岁生日的时候，小铁正在天津他没有忘记寄给我一岁生日的时候，小铁正在天津他没有忘记寄给我一岁生日的时候，小铁正在天津他没有忘记寄给我一岁生日的时候，小铁正在天津他没有忘记寄给我一幅他自己画的生日卡：一只可爱的小狗开着一辆汽车，车上装幅他自己画的生日卡：一只可爱的小狗开着一辆汽车，车上装幅他自己画的生日卡：一只可爱的小狗开着一辆汽车，车上装幅他自己画的生日卡：一只可爱的小狗开着一辆汽车，车上装满各式各样的东西，有伞一样的蘑菇、霞光一样的苹果、星星满各式各样的东西，有伞一样的蘑菇、霞光一样的苹果、星星满各式各样的东西，有伞一样的蘑菇、霞光一样的苹果、星星满各式各样的东西，有伞一样的蘑菇、霞光一样的苹果、星星一样的樱桃、仙女一样的花朵一样的樱桃、仙女一样的花朵一样的樱桃、仙女一样的花朵一样的樱桃、仙女一样的花朵…………旁边写着一行美术字：旁边写着一行美术字：旁边写着一行美术字：旁边写着一行美术字： “ “祝爸爸四十岁生日快乐！祝爸爸四十岁生日快乐！祝爸爸四十岁生日快乐！祝爸爸四十岁生日快乐！” ” 在信中，他说小狗拉的那一车东西都是送给我的生日礼物！在信中，他说小狗拉的那一车东西都是送给我的生日礼物！在信中，他说小狗拉的那一车东西都是送给我的生日礼物！在信中，他说小狗拉的那一车东西都是送给我的生日礼物！ 还有什么比听到孩子感情的回声，更让人的心头感到慰藉还有什么比听到孩子感情的回声，更让人的心头感到慰藉还有什么比听到孩子感情的回声，更让人的心头感到慰藉还有什么比听到孩子感情的回声，更让人的心头感到慰藉的呢？的呢？的呢？的呢？ 。
