湖北省高等教育自学考试大纲工程监理.doc

湖北高等教育自学考试大纲 课程名称：工程监理 课程代码:60８6 　 　 　 　 　　 第一局部 课程性质与目的一、　课程性质与特点 本课程为建筑经济理专业本科学习的主干专业技术课程建立工程监理制度是我国现行的、重要的工程建立理制度之一作为建筑经济理专业的本科生必须熟悉建立监理的根本原理、主要和工作内容通过本课程的学习学生不仅掌握有关建立监理的根底知识还能根本理解建立领域决策的复杂性和动态性初步掌握对建立领域各种影响因素进展分析的科学 本课程综合性强涉及工程工程理知识、理学知识、法律法规知识、建筑施工知识等；本课程强调理与理相结合注重对相关理知识的理运用二、 课程目的与根本要求 　通过本课程的学习学生应明确建立监理属于业主方的工程工程理的范畴掌握建立监理的根本概念;掌握建立监理最根本的-－动态控制；结实掌握施工阶段监理的有关知识适当理解设计阶段的监理;熟悉建立监理的组织、协调工作监理与理 要求学生的学习严围绕建立监理的工作内容即质量控制、控制、进度控制、平安理、合同理、信息理、组织协调三、　与本专业其他课程的关系　 先修课程：理学原理、建筑施工、工程工程理、建立工程法规、合同理、工程造价理第二局部 考核内容与考核目的第一章 绪一、　学习目的与要求 　通过本章的学习考生应对建立工程监理制度、监理工作有一个最根本的系统理解。

　 要求考生掌握工程建立监理根本概念；工程建立监理的任务、与内容；熟悉工程建立理的根本制度；监理工程师和监理;工程建立有关方的质量责任二、　考核知识点与考核目的〔一〕重点 　识记：工程建立监理的原那么；工程建立监理的根本任务和　　理解:工程建立监理的概念；工程建立监理的性质 应用:监理人员岗位职责；工程建立施工阶段监理〔二〕次重点　 识记:工程建立理制度　 理解:监理；工程建立设计阶段监理　 应用：例１.2】〔三〕一般 　识记:监理资格 理解：监理人员职业道德 　应用：工程建立监理与工程质量监视的区别第二章　　监理的目的及其控制原理一、 学习目的与要求 通过本章的学习考生应明确：目的理是工程工程理的核心监理工作必须围绕着工程工程的三大控制目的进展 　要求考生理解工程工程工程目的体系及其关系；熟悉工程施工合同、委托监理合同的主要内容；理解控制原理掌握监理目的控制二、 考核知识点与考核目的〔一〕重点 识记：监理的控制程序和根本环节工作　 理解:主动控制与被动控制；目的控制的四大措施 　应用:工程委托监理合同双方的权利和义务；例2.1】〔二〕次重点　 识记：工程委托监理合同的特征；现场控制、反应和前馈控制。

理解：工程工程的、进度、质量三大目的之间的对立统一关系　　应用：工程施工合同〔三〕一般　 识记:工程工程目的理的程序;合同的内容；工程勘察、设计合同；间接控制和直接控制　 理解：合同的效力第三章　 工程工程建立监理组织一、 学习目的与要求 　考生学习本章后应对工程监理工作的组织活动有较全面的认识　　要求考生熟悉工程工程承发包形式与之相适应的监理形式；掌握工程监理机构的组织形式各类监理人员的岗位职责；理解监理工作制度二、　考核知识点与考核目的〔一〕重点 　识记:建立监理组织的步骤　 理解:工程监理组织各类人员的根本职责 应用：工程工程承发包形式与监理形式;工程工程建立建立的组织形式〔二〕次重点 识记:组织设计 理解:工程工程建立程序 　 应用:工程工程施行建立监理程序〔三〕一般　 识记：组织构造;工程建立监理组织的人员装备 　　理解：工程监理工作制度 　 应用：第四章 工程工程设计阶段的监理一、 学习目的与要求 通过本章的学习考生应清楚设计阶段开展监理工作的必要性对设计准备阶段和设计阶段监理工作的内容有一定理解　 理解设计监理的意义、根据、目的控制的任务;设计准备阶段的监理;设计阶段的监理。

二、 考核知识点与考核目的〔一〕重点 识记：设计阶段监理的合同理;设计阶段监理的组织协调 　理解:设计阶段控制的；设计阶段进度控制的;设计阶段质量控制的 　应用：〔二〕次重点　　识记：设计监理的根据 　 理解：设计阶段监理目的控制的任务 应用：设计阶段监理的流程和工作内容〔三〕一般　 识记：工程建立工程设计阶段的特点;工程建立设计阶段监理经营内容;设计准备阶段监理的工作流程;设计准备阶段监理的工作内容和　　理解：设计监理的意义　　应用：第五章 施工阶段的监理一、 学习目的与要求 　施工阶段监理是目前我国开展监理工作的主要阶段是工程监理全过程中经历时间最长的阶段也是工作量极大的阶段通过本章的学习考生应结实掌握施工阶段监理的相关知识　 要求考生熟悉施工准备阶段监理的工作内容；掌握工程施工中的监理施工合同理开工验收的监理；理解质量保修的监理二、 考核知识点与考核目的〔一〕重点 　识记:施工平安督察的重要性;费用索赔监理工作要求；工程延及延误的处理监理工作要求；建筑工程质量验收合格规定　　理解:施工质量监理的质量要求；工程造价监理工作的要求；工程进度控制监理工作要求;费用索赔监理工作要点;工程延及延误的处理监理工作要点。

　应用：施工质量控制要点；工程造价监理工作要点；工程进度控制要点〔二〕次重点　 识记:第一次工地会议；工地会议;施工质量监理的根据与质量监理组织体系;施工平安督察要点;工程变更监理工作要求;建筑工程质量验收的划分;建筑工程质量验收不符合要求的处理 　理解:施工质量监理的程序；工程变更监理工作要点；建筑工程质量验收程序和组织　 应用:例5.6】；例5.7】；例5.8】〔三〕一般 　识记:施工准备阶段工程监理机构;开工准备的监视检查；工程延开工、暂停施工及复工监理工作要求;合同争议的调解;合同的解除;开工验收监理工作要求；建筑工程质量理的根本规定； 理解:设计图纸的交底；工程延开工、暂停施工及复工监理工作要点;开工验收监理工作要点; 应用：施工组织设计审查的程序、根本要求和审查重点；合同争议调解中的有关监理知识；例5．9】第六章 监理与理一、 学习目的与要求　 学习本章后考生应对监理的三大工作--监理大纲、监理规划和监理施行细那么有较全面的认识 要求考生掌握监理大纲、监理规划和监理施行细那么的作用、编制时间、编制根据、编写人、审核人、主要内容；熟悉工程建立文档理监理资料的内容监理月报监理工作总结。

二、 考核知识点与考核目的〔一〕重点　　识记：工程建立监理规划的内容；监理施行细那么的内容　 理解:监理月报；监理工作总结　　应用：监理规划与监理大纲、监理施行细那么的区别〔二〕次重点　　识记：工程建立监理规划的作用；监理施行细那么的编写要求；建立监理常用报表　　理解:工程建立监理规划的编写根据;工程工程施工阶段的监理资料　　应用：〔三〕一般　　识记:计算机辅助监理的详细内容 理解:工程建立监理规划的编写要求；工程建立监理分类;工程工程建立前的监理资料 　应用:第七章 　监理协调的工作一、 学习目的与要求　　建立监理中对各有关方的工作协调是一项极其重要的工作通过本章的学习考生应初步理解有关监理协调工作的根本知识　 要求考生熟悉监理工程师的职业准那么；理解监理协调工作的特点与原那么监理的程序化、化与化工作二、　考核知识点与考核目的〔一〕重点 　识记:监理协调的原那么；监理工程师的工作原那么　 理解:监理工程师的职业准那么　　应用：监理工程师的责任〔二〕次重点　 识记:　 理解：施工阶段协调监理的有关工作程序; 　应用:〔三〕一般　 识记：监理协调工作的特点; 理解：施工准备阶段协调监理的有关工作程序； 应用：第三局部 有关说明与施行要求一、考核的才能层次表述　　本大纲在考核目的中按照"识记"、"理解"、＂应用"三个才能层次规定其应到达的才能层次要求。

各才能层次为递进等级关系后者必须建立在前者的根底上其含义是：　　　识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义并能正确认识和表述是低层次的要求　 理解：在识记的根底上能全面把握根本概念、根本原理、根本能掌握有关概念、原理、的区别与联络是较高层次的要求 应用：在理解的根底上能运用根本概念、根本原理、根本联络学过的多个知识点分析和解决有关的理问题和实际问题是层次的要求二、１. 指定:邓铁军？土木工程建立监理？武汉理工大学２０0３2． 参考：李惠强?建立工程监理?中国建筑工程2003三、自学指导 1．在开场阅读指定某一章之前先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的才能层次要求和考核目的以便在阅读时做到心中有数有的放矢 　2．阅读时要逐段细读逐句推敲集中精力吃透每一个知识点对根本概念必须深入理解对根本理必须彻底弄清对根本必须结实掌握 3.在自学过程中既要考虑问题也要做好阅读笔记把中的根本概念、原理、等加以整理这可从中加深对问题的认知、理解和记忆以利于突出重点并涵盖整个内容可以不断进步自学才能 4.完成书后作业和适当的练习是理解、消化和稳固所学知识培养分析问题、解决问题及进步才能的重要环节在做练习之前应认真阅读按考核目的所要求的不同层次掌握内容在练习过程中对所学知识进展合理的回忆与发挥注重理联络实际和详细问题详细分析解题时应注意培养逻辑性针对问题围绕相关知识点进展层次〔步骤〕清楚的阐述或推导明确各层次〔步骤〕间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点 2.应掌握各知识点要求到达的才能层次并深入理解对各知识点的考核目的　 　３．时应以考试大纲为根据指定的为根底不要随意增删内容以免与大纲脱节　　 4.时应对学习进展指导宜提倡"认真阅读刻苦钻研主动争取帮助依靠自己学通"的 5．时要注意突出重点对考生提出的问题不要有问即答要积极启发引导 ６.注意对应考者才能的培养特别是自学才能的培养要引导考生逐步学会学习在自学过程中擅长提出问题分析问题做出判断解决问题 　 ７.要使考生理解试题的难易与才能层次上下两者不完全是一回事在各个才能层次中会存在着不同难度的试题 ８.助学学时:本课程共5学分建议总课时90学时其中助学课时分配如下:章次 　内容 学时第一章 绪8第二章监理的目的及其控制原理12第三章工程工程建立监理组织14第四章工程工程设计阶段的监理10第五章施工阶段的监理３0第六章监理与理１０第七章监理协调的工作6合计90ﻭ五、命题考试的假设干规定 　1．本大纲各章所提到的内容和考核目的都是考试内容试题覆盖到章适当突出重点　 ２.试卷中对不同才能层次的试题比例大致是："识记"为2０%"理解"为30％"应用"为5０%。

　3．试题难易程度应合理:易、较易、较难、难的比例为２：3：3:2 4．每份试卷中各类考核点所占比例约为:重点占65次重点占25一般占10 　5.试题类型一般分为：单项、多项、简答题、案例题等题型　 6．考试采用闭卷笔试考试时间1５0分钟采用百分制评分60分合格六、题型例如1. 单项 　工程施工中因遭遇不可抗力其善后及恢复工作导致监理业务的工作时间增加了５天这属于工程监理的〔 　 〕 　A。