四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试化学试题.doc

四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试化学试卷第1卷(选择题共32分)注意事项：1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上3．考试结束，监考人员将本试卷和答题卡一并收回可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 S-32 Ca-40一、选择题(本题共16个小题，每小题2分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1．下列食品中蛋白质含量最高的是A．米饭 B．黄瓜子 C．豆腐 D．面条 2．只用一种试剂就能鉴别稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠三种溶液，这种试剂是 A．紫色石蕊试液 B．KNO3溶液 C．BaCl2溶液 D．Na2CO3溶液3．生活中常见的下列物质不是溶液的是 久碘酒 B．牛奶 C．食盐水 D．白酒4．下列材料属于合成材料的是 A．不锈钢 B．羊毛 C．陶瓷 D．聚乙稀塑料5．实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，下列对试剂在空气中发生变 化的分析不正确的是 A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 B．氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关 C．氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关 D．浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关6．下列对应关系错误的是 A．氧气——供人呼吸 B．二氧化碳——造成酸雨 C．氮气——作保护气 D．稀有气体——做电光源7．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化。

下列方法得到的水最纯的是 A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏8．在CaCO3 →CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步转化中，所属的反应类型不包括 A．置换反应 B．分解反应 C． 化合反应 D．复分解反应9．化学物质对人类有利有弊，对于碳的利弊评价不妥的是 A．燃烧生成的二氧化碳会产生温室效应B．燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用C．单质碳能将某些金属氧化物还原，可以用于制备某些金属D．单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体，因此，不能用炭炉取暖10．最近，媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺(化学式为C3H5NO)，食用后有害健康有关丙烯酰胺的说法不正确的是A．该物质是有机物 B．该物质中含有有毒物质一氧化氮C．该物质含有四种元素 D．该物质中碳氢元素的质量比为36：511．下列物质的pH值如下： 能使洗涤用苏打水(含Na2CO3)产生气泡的是A．食盐水 B．矿泉水 C．柠檬水 D．含氨洗涤液12．莱茵河曾经是欧洲污染非常严重的河流之一为了治理污染，有关部门向河里通人某种气体，河水水质因此得到明显改善。

通人的气体是A．氢气 B．氯气 C．空气 D．二氧化碳13．将N2、CO、HCl三种气体的混合物依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO假定每次处理均能完全反应(或吸收)，则最后排出的气体为A．HCl、CO： B．N2、CO： C．N2、CO D．N2、H2O(气)14．在实际生活中，下列用途与其化学性质无关的是A．用食醋除热水瓶中的水垢 B．用擦酒精的办法给发热病人降温 ．C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用纯碱发面蒸馒头15．从某地开采出来的天然气中除含有甲烷外，还含有较多的二氧化碳、硫化氢等酸性气体，为了粗略测定该天然气中酸性气体的体积分数，某同学设计了如右图所示的实验装置其中M是A．NaOH溶液 B．NaCl溶液C．蒸馏水 D．CaCl2溶液16向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌下列图形中变化关系正确的是第Ⅱ卷(非选择题 共58分)注意事项： 1．用蓝黑墨水钢笔或蓝黑墨水圆珠笔直接答在试卷上 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚二、(本题共7个小题，共23分)17．(3分)用化学符号表示下列微粒。

(1)1个镁离子： (2)2个氯原子： (3)3个氨气分子： 18．(4分)在H、C、O、Ca、Cl五种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填人空格中 (1)可作干燥剂的氧化物 (2)可用于钢铁表面除锈的酸 (3)可作建筑材料的盐 (4)煤矿坑道中含量超标易爆炸的气体中的主要物质 19．(2分)已知“o”、“●”表示质子数不同的原子 (1)下列表示的气体物质中，属于化合物的是 (2)下列表示的气体物质中，属于混合物的是 20．(3分)回答下列问题 (1)在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量? (2)在进入久未开启的苕窖(或深井)前，必须先将燃着的油灯放人窖内或井下，原因是什么? （3)在食品包装袋中，经常放有一小袋颗粒极细的铁粉。

铁粉的作用是什么? 21．(4分)为了验证质量守恒定律甲、乙、丙三位同学各做了一个实验 (1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng m和n的关系为：m n(填“<”或“>”或“=”) (2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈后的质量为了yg x和y的关系为：x y(填“<”或“>”或“=”) (3)丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bga与b的关系为：a b(填“<”或“>”或“=”) (4)通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应 ，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等22．(4分)我国每年都有大量的过期粮食——陈化粮，不能作为人畜的食用粮人们常将陈化粮用来生产酒精。

其过程为： （1）写出陈化粮制酒精的化学方程式 (2)写出酒精燃烧的化学方程式 (3)生产的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油使用乙醇汽油有很多优点根据你的思考，请写出一条使用乙醇汽油的优点 23．(3分)“垃圾是放错地方的资源”，如不处理，会对环境造成巨大的污染如果合理处理并加以有效利用，对人类可持续发展具有重要意义控制固体垃圾数量的方法有三种：减少垃圾数量、垃圾再利用和垃圾回收利用 (1)日常生活中，减少固体塑料垃圾数量的方法有： (举一种方法) (2)家庭生活垃圾中可以分离出大量的食物废料(菜叶、果皮等)，对此类食物废料的处理方法有： (举一种方法) (3)下列垃圾，必须焚毁，不能回收利用的是 。

人废弃金属 B．废纸 C．废弃玻璃 D．废弃塑料 E．电池 F．废弃注射器三、(本题共2个小题，共9分)24．(3分)青少年每人每天约需0.8g钙来保证正常的生长发育已知青少年每人每天从食物中平均获得0.6g钙，其不足部分靠食用钙片补充某晶牌的钙片的组成及使用说明如右图所示 (1)写出该钙片中碳酸钙与胃液中盐酸反应的化学方程式 (2)该钙片1片至少应含有碳酸钙 g25．(6分)原煤燃烧产生的二氧化硫是造成大气污染的重要原因二氧化硫又是重要的化工原料，可以生产硫酸，在工业上有重要用途用硫生产硫酸的总反应可以表示为：2S+3O2+2H20=2H2SO4某工厂有含硫0.8％的原煤10000t，回答下列问题 (1)如未经处理，完全燃烧会产生污染物二氧化硫 t (2)如将所含的硫全部转化为硫酸可以得到纯硫酸多少t?(写出计算过程)四、(本题共4个小题，共26分)26．(5分)将20ml水倒人装有20mL95％的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损。

(1)混合后的溶液中溶质是 ，溶剂是 (2)混合后的体积VmL 40ml(填“>”或“<”或“=”)，原因是 27．(5分)请根据下列探究实验，回答问题 (1)欲探究铁、银、铜的活泼性，最佳实验方案是 A．将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中 B．将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中 C．将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中 D．将银；铜分别加入到硫酸亚铁溶液中(2)欲除去铜粉中的铁粉有多种方法，请列举其中三种① ；② ； ③ (3)欲确定金属铁、铜的硬度大小，正确的方法是： 28．(8分)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。

(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了原因是： 。