在烈日与暴雨下PPT课件.pptx

成语大会汗流浃背汗流浃背 流金铄石流金铄石 焦金流石焦金流石 吴牛喘月吴牛喘月 椅席炙手椅席炙手滂沱大雨滂沱大雨 银河倒泻银河倒泻 风潇雨晦风潇雨晦 疾风暴雨疾风暴雨 暴风骤雨暴风骤雨思考：以上成语有什么特点思考：以上成语有什么特点？在烈日与暴雨下老舍 老舍老舍（18991966），现当代作家原现当代作家原名舒庆春，字舍予曾因创作优秀话剧名舒庆春，字舍予曾因创作优秀话剧龙须沟龙须沟被授予被授予“人民艺术家人民艺术家”称号主要作品：主要作品：长篇小说：长篇小说：老张的哲学老张的哲学、赵子曰赵子曰、二马二马、骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂等；等；中篇小说：中篇小说：月牙儿月牙儿、我这一辈子我这一辈子；剧本：剧本：龙须沟龙须沟、茶馆茶馆作品有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩作品有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩走近作者 教材选自教材选自骆驼祥子骆驼祥子第十八第十八章此时祥子已同车厂老板女儿虎妞结章此时祥子已同车厂老板女儿虎妞结婚，住在大杂院中虎妞原本好吃懒做，婚，住在大杂院中虎妞原本好吃懒做，又有身孕，更加娇惯；仅有的一点积蓄又有身孕，更加娇惯；仅有的一点积蓄挥霍将尽，为了养家糊口，祥子不得不挥霍将尽，为了养家糊口，祥子不得不拼命拉车。

天气影响人力车夫的生计甚拼命拉车天气影响人力车夫的生计甚至生命，课文具体描绘了祥子在烈日和至生命，课文具体描绘了祥子在烈日和暴雨下暴雨下“挣命挣命”的场面相关链接 看到“在烈日和暴雨下”这个题目，你是否想起曾经感受过的某次烈日或暴雨的景象，请作口头描述奇葩说 课文里是怎样描写烈日和暴课文里是怎样描写烈日和暴雨的呢？阅读课文，思考如何划雨的呢？阅读课文，思考如何划分课文段落，并找出描写烈日和分课文段落，并找出描写烈日和暴雨的相关段落和重要语句暴雨的相关段落和重要语句走进文本“在烈日和暴雨下”在烈日下，在暴雨下110段主要描写烈日，1121段主要描写暴雨头脑风暴：烈日与暴雨哪部分更精彩1.小说是从哪些方面描写烈日的？运用了哪些修辞手法？小说是从哪些方面描写烈日的？运用了哪些修辞手法？ 2. 2.烈日下祥子的行动和心理：烈日下祥子的行动和心理：祥子三次出车的心理活祥子三次出车的心理活 动祥子拉车的痛苦感受祥子拉车的痛苦感受 1.1.小说是怎样有层次地写暴雨到来的过程和暴小说是怎样有层次地写暴雨到来的过程和暴 雨时的景象的？运用了哪些修辞手法？雨时的景象的？运用了哪些修辞手法？ 2. .小说是怎样描写祥子在暴雨中挣命的形象小说是怎样描写祥子在暴雨中挣命的形象和心理活动以及难以忍受的感觉的？和心理活动以及难以忍受的感觉的？烈日下：烈日下：暴雨下：暴雨下：景物描写与人物描写的关系 景物描写景物描写为为人物活人物活动动提供背景，推提供背景，推动动小小说说情情节发节发展，烘托人物形象，人物和景物有展，烘托人物形象，人物和景物有时时可以可以交交织织、穿插和揉合起来、穿插和揉合起来进进行描写，从而有助于增行描写，从而有助于增强强文章的感人魅力，突出中心思想。

文章的感人魅力，突出中心思想 本文就是本文就是这样这样，小，小说说把烈日和暴雨与把烈日和暴雨与祥子的感受和心理活祥子的感受和心理活动动交交织织起来写，用起来写，用恶恶劣的自然劣的自然环环境境衬衬托了祥子拉托了祥子拉车车的痛苦和遭的痛苦和遭遇的悲惨遇的悲惨头脑风暴：烈日与暴雨哪部分更精彩1.小说是从哪些方面描写烈日的？运用了哪些修辞手法？小说是从哪些方面描写烈日的？运用了哪些修辞手法？ 2. 2.烈日下祥子的行动和心理：烈日下祥子的行动和心理：祥子三次出车的心理活祥子三次出车的心理活 动祥子拉车的痛苦感受祥子拉车的痛苦感受 1.1.小说是怎样有层次地写暴雨到来的过程和暴小说是怎样有层次地写暴雨到来的过程和暴 雨时的景象的？运用了哪些修辞手法？雨时的景象的？运用了哪些修辞手法？ 2. .小说是怎样描写祥子在暴雨中挣命的形象小说是怎样描写祥子在暴雨中挣命的形象和心理活动以及难以忍受的感觉的？和心理活动以及难以忍受的感觉的？烈日下：烈日下：暴雨下：暴雨下： 文本精读 末句末句“他哆嗦的像风雨中的他哆嗦的像风雨中的树叶树叶”有什么深刻含义？有什么深刻含义？ 暴雨中挣命的形象和心理活动 2. .祥子在烈日和暴雨下拉车的痛苦祥子在烈日和暴雨下拉车的痛苦感受是否仅来自于自然界的烈日和暴雨感受是否仅来自于自然界的烈日和暴雨？ 老舍谈骆驼祥子的创作时说过的话：车夫“不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑。

可可见见旧中国的旧中国的车车夫受到哪些痛苦？夫受到哪些痛苦？ 写作特色1.1.抓住景物特征，从多方面具体逼真抓住景物特征，从多方面具体逼真地写出天气的变化，以景物描写展示地写出天气的变化，以景物描写展示人物活动环境，衬托人物人物活动环境，衬托人物2.2.具体描写人物在烈日和暴雨下拉车具体描写人物在烈日和暴雨下拉车的感受，注重运用心理描写刻画人物的感受，注重运用心理描写刻画人物3.3.用语准确、生动，精当传神，用语准确、生动，精当传神，并借助多种手法增强表现力并借助多种手法增强表现力 课后反思 小说通过对祥子在烈日和暴雨小说通过对祥子在烈日和暴雨下拉车的痛苦生活的描写，反映了下拉车的痛苦生活的描写，反映了旧社会劳动人民为了生活而受尽种旧社会劳动人民为了生活而受尽种种折磨的悲惨遭遇，揭露和控诉了种折磨的悲惨遭遇，揭露和控诉了旧社会的黑暗和残酷，表达了作者旧社会的黑暗和残酷，表达了作者对劳动人民的深切同情对劳动人民的深切同情。