“听话教育”当休矣.doc

听话教育”当休矣“听话教育”当休矣“听话”是中国家长教子的最大误区美国人才学家在20世纪60年代提出了“现代人”的素质看法，主要表现在四个方面：一是求新，能接受新东西、研究新领域；二是参加社会事务，表现出社会责任感；三是个人效能感和自信心强；四是思想上独立自主，不迷信传统和民俗这一“现代人”标准素来为各国人才学研究者所敬爱和认同这个“现代人”标准也值得我们中国家长好好借鉴在现实生活中，有个现象值得家长们注意，那就是有些家长在教育孩子的过程中特别侧重孩子可否是听话，有些家长的最大烦恼就是“孩子不听话”！对这些家长来说，孩子听话就是好孩子，孩子不听话就是坏孩子无数的教育案例告诉我们，这其实是中国家长在教育子女上的最大误区早在几十年前，鲁迅先生就在《从孩子的照相说起》一文中对“听话教育”有过评说：“中国一般的趋势，却只在向驯顺之类――‘静’的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰‘幽默’爽朗、健康、坚毅、挺/胸仰面凡是属于‘动’的，那就难免有人摇头了又说：“驯顺之类其实不是恶德，但发展下去，对所有事情无不驯顺，却绝不是美德，也许几乎倒是没出息鲁迅先生以为把“听话”“驯顺”作为对孩子的首要要求，只能造成孩子的奴才性格，对此他深感忧虑。

听话教育”起源于何时，难以考证，但它与“父为子纲”“君为臣纲”不无内在联系，是封建社会教育思想的流毒时代不相同了，我们不能够再把听不听话作为谈论孩子的首要标准，片面地对孩子进行“听话教育”培养孩子独立思考的能力，造就拥有独立精神的人，才是今天现代教育的重要课题自然，在某些时候，还是必定让孩子听话的第一类情况是孩子还小的时候，学习基本的生活技术，如饭后刷牙、饭前洗手等在做这些事的过程中，若是家长能给孩子加点乐趣，孩子会更简单做到拟订家规也是相同，条条框框不要太多，简短简要，孩子反而更简单依据执行第二类就是在紧急情况下，没有时间和孩子详细谈论，家长要求孩子对自己必定绝对相信和遵照，就像战场上士兵要绝对遵照上级相同可是要注意，这种特权最好不要经常使用因为经常使用，很快便会无效，以致孩子根本就不听你的话了所以，除非有危险的情况发生，平时没什么大不了的事，家长最好别用这招真切需要孩子听话的时候其实不多孩子不听话，家长会产生强烈的情绪反应，其表面的道理是：“这样下去，孩子将来不会成为成功的人而内在的原因，其实是自己的声威碰到了挑战，家长自己的一套信念、价值观和行为准则碰到了冲犯，家长感觉有可能失去对孩子的控制。

教育专家告诉我们，若是家长抛开自以为是的成见，生活中，其实真切需要孩子听话的时候其实不多这是因为：1.多听话便少用脑，这是自然且简单的道理多动脑筋，一个人才会想出很多方法，实现打破反之，凡事听话的孩子，大脑没有运用的机遇，便发展不出更高的智力2.听话是依赖性格的温床一些家长为孩子做好了安排，孩子只要听话便事事稳定这样的孩子长大后会成为一个软弱无力，凡事都要别人张口说，以便让他去“听”的人想象一下，若您的孩子从小就十分听话，中学毕业后他有机遇到英国读大学，环境一下子变了，身边没有了家长，还有谁会为他打算，而他还能够听谁的话呢？3.孩子出生时是没有半点自主能力的，而20年后，孩子应该充分掌握了照顾自己的能力也就是说，孩子应该每年被父亲母亲培养出大概5%的自主能力，减少5%的“听话”本能家长的责任是帮助孩子成长，发展孩子的自主能力若是家长习惯了享受孩子听话的放心和方便，忘记了这份使命，那么孩子成人后会很悲伤，因为他什么都不会干，像个废物一样4.家长总是希望下一代比自己生活得更好但是，若是孩子完好听话，那么孩子再好也不会高出自己模拟一个人，模拟得再好，也就学个八成，那结果就会一代不如一代所以，若真的希望下一代比自己过得好，家长必定同意孩子不听自己的话。

好的家长应该主动引导孩子用自己的脑筋思虑，理解事情该怎样去做，因为完成这件事能够给他带来足够的成就感若孩子总是主动去做应该做的事，那家长又怎么会有要求孩子听话的需要呢？世界上没有两个人是一模一样的即即是自己的孩子，也不能能在每件事情上都与你有相同的看法其实，这也是他今后可能比你更成功的保证试问，在现在的社会中，有多少事情沿用二三十年前的做法依旧是有效的？所以，家长想让孩子将来有所作为，那么让他脑筋更灵便比事事听话，成功的概率更大家长应教会孩子去看、去听、去思虑，找出解决问题的多种方法，做出正确的决定，尔后积极地执行，无论决定有无收效，都要为自己的决定负责家长怎么做，孩子才会即说即行诚然我们倡议给孩子自主权，但在现实生活里，家长难免还是会对孩子发出各种指令，要求孩子依据既然这样，不如找些收效好点的方法，让孩子遵照你的建议第一，解决自己问题一个人做事，不是为了获得一些乐趣（正面价值），就是为了避开一些悲伤（负面价值）若是孩子不听家长的指令，独断独行，那么家长就需要想一想：是因为听了家长的话，孩子得不到什么正面价值，还是我行我素能够让他获得追求的东西？孩子追求的东西，对家长来说可能难以理解，但是若是没有任何价值，孩子根本就不会开始行动。

其次，家长要想改变孩子屡不遵从的情况，能够考虑以下方式：1.改变办理事情的模式也就是说，你要改变说话的语气、措辞、态度及行为因为过去的做法已经证明无效，所以无论你怎样改变，都比重复过去多了一次成功的机遇但是要记住，不要以为你一改变，孩子马上就会听话，他会多次试试你，看你可否真的改变了2.若是孩子没有遵从于你，而是连续他的行为，而他所追求的价值是家长认同的，如看课外书、下棋、运动等，那么家长能够帮助孩子安排合适的时间，以获得这些正面价值自然，教育的良策不是要孩子听话，而是帮助孩子认识什么行为是应该做的，并从中获得乐趣作为成年人，家长若是能够跳出声威的怪圈，做孩子平等的朋友，是智慧的教育方式朋友般的相处，会让沟通更畅达，所以就不会纠结于孩子听话与否，并与孩子产生矛盾了家长们要记住：教育的真切目的，不是为了让孩子考上一所好学校，找到一份好工作，而是为了让他拥有幸福生活的能力唯有这样，孩子才能活得优秀编写：杨子】。