七年级生物第一节+++生物的基本特征优秀课件.pptx

1,.描述身边的生物，区别生物与非生物2.举例说明生物具有的根本特征3.,关注身边的生物，养成关爱生物的美好情感第一章 奇妙的生命现象,第一节 生物的根本特征,以下图中的“病毒和机器人是生物吗？为什么？,熊猫烧香“病毒,机器人演奏音乐,假设有人问你：“什么是生物？你该怎么答复呢？,我们身边的生物,1,什么是生物呢？自然界中的生物有哪几类？,植物,动物,微生物,细菌,真菌,病菌,生物的种类,植物,动物,真菌如蘑菇,细菌,病毒,微生物,病毒,细菌,真菌,2,生物的生命现象,你细观察周围的动植物，你会发现，尽管各种生物的生活习性不同，形态大小各异，但他们都有一些共有的生命现象观察图，归纳生物共有的特征从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质1、生物具有新陈代谢现象,摄取营养，排出废物,动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质,人可以通过出汗，呼出气体和排尿，将废物排出体外植物落叶,1、生物具有新陈代谢现象,摄取营养，排出废物,再见，我带一点废物先走了！,排泄,取,食,呼吸,新陈代谢,(最根本的生命特征),光合,作用,1、生物具有新陈代谢现象,摄取营养，排出废物,2,、生物能够,生长发育，由小长大。

3,、生物具有,繁殖,现象,4,、生物具,有,遗传和变异,现象,“猫的四口之家遗传,“一母生九子，九子各不同变异,5、生物能对外界刺激(如光、温度、声音、食物、等),做出有规律的反响应激性,应激性,平静时的河豚,受到惊吓的的河豚,北极熊,非洲象,沙漠狐,河豚,6,生物能适应环境,岩缝中的松树可以将岩石裂开,6,生物可以影响环境,地衣可以腐蚀岩石,7,除病毒外，生物都是由细胞构成的,生物的共同特征？,1,生物具有,新陈代谢,现象,生物能,生长发育，由小到大生物能,繁殖后代生物具有,遗传和变异,的现象,生物具有,应激性生物都能,适应并影响环境除病毒外，生物都具有,细胞结构,稳固提高,1,、自主练习：,P5 T1 T2 T3,2,、小组交流：,区分生物、非生物的依据是什么？,思考与练习,玩具“宠物狗虽然外部形态和叫声具有较高的仿真性，但是它不具有生物所具有的生命现象：不需要进行呼吸、不需要从外界获取营养物质、不会产生并排出废物、不存在生长和繁殖现象等总之，玩具“宠物狗不具有生物的根本特征，所以它不是生物小球藻是生物因为它能够从外界,吸收二氧化碳，利用阳光，使自身,产生大量营养物质并放出氧气，它,还能用一分为二的方式进行繁殖，,具有生物的一些根本特征。

因此，,小球藻是生物生物的根本特征,新陈代谢,最根本的特征,生长发育,遗传和变异现象,具有应激性,繁殖后代,生物,植物,动物,微生物,适应并影响环境,本课小结,除病毒外，生物都具有细胞结构,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,请判断它们是生物吗，为什么？,拓展,练习：,熊猫烧香“病毒,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,珊瑚,珊瑚虫,73,因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,一、选择1、以下物体中属于生物的是,蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星,A、B、C、D、,、以下属于生物特征的是,A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的,C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用,3.以下哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三 种,A一粒油菜籽长成油菜植株B蝌蚪长成青蛙,C蘑菇长大 D种瓜得瓜,4、以下不属于生命现象的是,A、母鸡下蛋B、雨后彩虹 C、大汗淋漓D、稻浪滚滚,5、猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的小猫再生小猫，这一过程说明猫具有特征A、生长、发育和繁殖B、生长和繁殖,C、繁殖后代D、生长和发育,图,A,为塑料花，图,B,为鲜花。

请你说出图,A,不属于生物而图,B,属于生物的原因图,B,图,A,6.,学以致用,“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯这是元代马致远的名曲秋思，你能说出其中所包含的生物吗？,学以致用,提示：诗句中的生物有枯藤、树、鸦、人、马。