幼儿园中班下学期工作总结（30篇）.docx

幼儿园中班下学期工作总结（30篇）幼儿园中班下学期工作总结（精选30篇） 幼儿园中班下学期工作总结 篇1 　　时间如流水，转眼即逝，孩子们得中班生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的现将本学期班级工作做如下总结：　　一、教育工作：　　在日常生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的责任心和团结合作意识在睡觉和起床的时候，我们让孩子自己和旁边的小朋友互相帮忙穿好衣裤并检查在平时的各项活动中我们执行小组长制度，每组挑选一个小组长，我们给予每个孩子机会，让他们轮流做小组长，帮助组上的小朋友做一些力所能及的小事，使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华，对自己也更有自信了，对学习生活更积极了通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高　　二、教学活动方面：　　我们除了根据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外，还组织了许多体育方面的活动、以及手工、表演等活动，让孩子们受益匪浅每个活动的'开展，我们都利用了一切可利用的资源以及材料，例如，幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与配合。

因此，每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个个主题活动中，不但增长了见识，锻炼了身体，也得到了学习的乐趣　　三、重点工作：　　本学习我们主要培养孩子的良好行为、学习习惯：能够很好的倾听同伴以及老师的讲课与发言、做事能够有始有终，具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等本学期我们也参与了几项大的园内活动：“欢庆六一”踩气球、击鼓传花等娱乐活动，绘画活动，拍皮球比赛、自己种植和打理蔬菜基地，幼儿讲故事活动等等在孩子们和我们的精心准备下，我们班都取得了令人满意的成绩　　四、保育工作：　　虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏小朋友的衣着穿脱塞裤老师和保育员阿姨都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，尽可能做到最好　　还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率一直很高，很少出现病假现象，这也是我们最欣慰的地方　　五、家长工作方面：　　幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。

所以，家长和老师的交流显得尤其重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正同时还坚持将幼儿所学的儿歌、故事等通过网络发送给家长，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作还通过班级群和家长进行沟通我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展 幼儿园中班下学期工作总结 篇2 　　在班上三位教师的的努力下，这学期也接近了尾声回顾这一学期的工作，真是有喜又忧本学期，虽然我班人数比较多，有40人，其中男孩有24人，女孩儿有16人而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜欢搞破坏针对这些状况，我们制定了方案，在我们另外两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行幼儿也得到了较全面的发展，知识与技能也得到了提高本班具体教学工作总结如下：　　一、保育工作　　保育并重是幼儿园的基本原则工作中我们将保育安全工作放在首位，每一天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。

　　（一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用状况如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星有一段时光，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，之后我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自我，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病　　（二）我们还注重培养了幼儿的生活自理潜力以及安全保护意识　　我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的潜力都不一样，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自我的`事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等让幼儿做一些力所能及的事儿我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每一天来园总是闹情绪之后我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰此刻很多幼儿都明白自我的事情自我做。

在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重　　二、教育教学工作　　（一）本学期我们加强幼儿普通话的使用鼓励幼儿在群众面前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓励，多表扬努力给他们创设一个简单的语言环境，午点前的等待时光，我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自我画主题画、自我编故事、自我讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上方上并为编得好的幼儿给以表扬并在群众活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是透过与同伴及老师的信息相互传递来获得，能够说交流分享是一种获得经验的最基本方式这种方式教师务必要激发幼儿交流与分享经验的用心性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略因此在群众活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么？怎样样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿用心思考与交流，有助于他们在原先浅层次的答案基础上提升和拓展经验让他们的表达潜力和思维更活跃经过长时的坚持，此刻幼儿的语言表达潜力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自我解决纠纷，独立性也增强了很多。

　　（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自我想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用玩具、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自我探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自我动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序此刻他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮忙那些瓶子按高矮排队，　　（三）我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素质用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动我们利用晨间活动时光和三浴时光，组织丰富多彩的群众游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与潜力培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的潜力，在组织幼儿活动时，我们用心为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如，：玩游戏增加活动的趣味性　　（四）常常利用幼儿起床后的时光，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝这学期我们简单地完成了识字游戏课程。

　　（五）中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在群众或自由活动中常会发生争执，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常常问孩子：“这天你和谁一齐合作玩的？这天你谦让了没有？此刻，有很多数孩子能和别人团结友爱玩，有了初步的谦让意识但还有少数孩子还是不愿意谦让不能与别人和平共处　　三、家长工作　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果 幼儿园中班下学期工作总结 篇3 　　时间飞快，我踏入幼教生活已经三个学期了，在这儿有愉快放松的时候也有烦恼紧张的时候，“愉快放松”是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我愉快、放松，“烦恼紧张”是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而烦恼、紧张，不过我不会松懈我的工作，我会认真对待自己的这份工作，希望以后的工作越来越顺利，加油！　　这个学期的学习生活转眼过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高。

现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：　　一、生活方面：　　在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜在我们开展“好吃的东西”主题活动中，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水会在树阴下玩耍孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水物归原处的习惯还需要培养　　二、运动方面：　　在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。

幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩　　三、学习方面：　　我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画有初步想象创新的能力，体会成功的快乐孩子们的绘画能力也有了很大的提高在多次的绘画比赛中都取得了不错的成绩他们对参加数学活动非常有兴趣在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。

活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏并且能发表自己的看法通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。