什么才是孩子的起跑线 给孩子一个对的起跑线才是真的不输在起跑线上.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑什么才是孩子的起跑线 给孩子一个对的起跑线，才是真的不输在起跑线上 不知道大家在学校的时候跑过长跑吗?我的印象中，跑长跑是体育课里面最富喜剧效果的 由于好多人，尤其是男孩子，在发令枪一开头的时候，就会以100米的速度在那疯抢，我都能看到他们眼睛里面争先的气焰，斜着眼看竞争者，在狭窄的跑道里彼此挤兑，脸皮那两块肌肉在慌张的抖动着约莫跑到300米左右，他们就会疲软状态频出，气焰开头逐渐消退，直到进入500到600米的时候，一个个都拖着步，有如脚上系着一个秤砣，步步艰辛跑不完的逐渐就下场了 我上初中的时候，最不畏缩就是长跑其实我身体条件并不算出众，肺活量也不见得就比男同学要厉害，事实上短跑的时候，我会输得一败涂地，可是我却能在长跑的时候赢过他们为什么呢?由于我起跑的时候不慌张，也从不跟他们抢头名而是等到结果两圈，大家都疲惫的时候，我就开头发力加速了 还是说长跑后来我去市里面比赛，跑的是800米平日我的800米一般劳绩是三分钟，这次比赛我跑出了2分40秒，是我从来没有过的劳绩，可我一个奖都没有捞到为什么?光我所在的那个组的第一名，就已经跑到了2分15!我也就不用去打听结果冠军是跑到什么劳绩了。

我想说什么呢?这个社会「胜者为王，败者为寇」在强烈的社会竞争中，假设你不具备竞争的实力，是不成能有良好的进展和生存的空间的我在班上跟不会长跑的人跑步，我胜在懂方法;而到了外面，和同样懂方法的人竞争，比的就是实力了所以我们要学会的，首先是方法，然后才是提高才能 培养孩子的才能，这没错，让孩子有冲刺获胜的资本，有什么错呢?但是在不懂得张弛有度的根基上一味发力，就等于班上输给我长跑的男生一样我甚至认为，作为家长是不能允许自己的孩子输在起跑线上的，只是你定的这个起跑线是什么呢?是盲目的跟风，让孩子的生活里面，堆满了各种他容许或者不容许接收的学识?还是无视学识一天到晚的瞎玩? 我认为这都是极端，作为家长，应当首先在全面接收学识之前，先为孩子的心理打好根基学识不是一个根基题，而是一个提高题;心理才是一个人进展的根基没有健康积极，有气力的心理状态，是很难在日后承受得了恶劣的竞争的这种心理包括抗压才能，自主的判断才能，这会影响到日后与人交往和逆境中的生命力 光培养心理就已经需要时间了，假设强迫堆满的学识要学习，生活里几乎没有多少与人沟通和心理休息的时间，人又如何会有一个健康的心态，去迎接每一天一样的生活呢?更别说把每一个一样的生活，活出不一样的精彩了。

更重要的一点是，这些盲目的家长存在一种落后的观念，认为出人头地才会有幸福不然他们也不会一天到晚塞学识，让他们做好资源储蓄了而当遇到冲突学会去化解;在错误的时候懂得如何去面对，莫非这不也是幸福的资本吗? 事实上他们往往不知道，取决于一个人的生活是否喜悦，往往是一个人强悍的心态假设一个人能在身无分文的时候，依旧能够保持勃勃活力，那么这个人即便成为不了告成人士，他也必将会有滋有味的活下来 更可悲的是，这些盲目的家长给孩子储蓄的不是学识，而是题目而已，只是一道道做的题目他们的孩子知道自己热爱上的小花叫什么名字吗?他们知道不远处停在电线杆上的鸟儿，它的家在哪里吗?他们知道小猫在地上打滚的时候，是想让她跟它一起玩吗?这些莫非不也是学识吗?父母一厢情愿的梦想孩子将来能成为一只英武的狮子，但他们或许不知道的是，他的孩子有多么想成为一只大鼻子野猪 把刚开头的步伐放慢一点，这样好让孩子看领会自己的位置，才能在将来有气力完成结果的冲刺把学习以外的时间交给孩子，去做自己热爱做的事情，这同时也是学习为什么非要跟别人学习一样的东西?甚至乎这个东西不属于自己的孩子 孩子需要属于自己的起跑线：一个健康的体魄，一个对未知世界永远奇怪的心，一个健全的人格，这才是富有生命力的起跑线，而要在这个起跑线赢起，你才有可能赢到结果。

注：更多精彩文章请关注51大全家庭教导栏目 — 4 —。