阅读 三棵银杏树、竹子、人有魂国有魄.doc

人有魂,国有魂（1）听老人讲，人是有魂儿的但我不信世界上会有什么魂儿可最近我却看到了 我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市车厢里人挨人，人挤人，满满登登 刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破名叫《龙虎斗》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下 邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人 ” 那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？” 小姑娘点点头说：“是那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了 ”话音刚落，那个打水的精壮小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！” 坐着的小伙了连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票座空着，就要坐，坐定了！” （9）火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和①màn 骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了我暗自想，假如人有魂儿的话，那有些人大概只有一个躯壳了 四只手揪在一起，一场②sī 打迫在眉睫 没有人劝，也没有人去拉 忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似地说：“别打架啦！我要下车了。

你们过来一个人坐在这儿吧 （13）四只手松开了一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去 火车在保定站停了我想，她肯定在这一站下车 这趟车终点站是北京到站了，我下了车，在人流中穿行出了站口，我快步走向公共汽车站 天啊！我忽然看到那小姑娘：大眼睛，双眼皮，好看的脸，油黑的头发，红上衣…… 她不是三个小时前在保定站下车了吗？ （18）难道我看到了魂儿____我不信____难道是看花了眼____决不会____那么____她是躲到别的车厢____一直站到了北京____ 我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你 ”可终于没追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关了，车开走了 我久久伫立着，目送那远去的汽车心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的 （21）我相信：人有魂，国有魂，民族有魂…… 1．写出文中用拼音代替的汉字①m àn____骂 ②s ī____打 2．文中刻划小姑娘主要运用了____描写，这样写的原因是____。

（在下面的答案里选一个恰当的填上） ①可以给人以深刻的印象②可以象征美好的心灵③同青年小伙子作对比 3．小姑娘说的“我要下车了”是不是谎话？她为什么要这样做？4．文章用了不少篇幅写两个小伙子吵架的经过，这有什么必要？5．词典上对“魂”的解释有三项： ①迷信的人指可以脱离人体存在的灵魂 ②指人的心灵 ③指崇高的精神 本文有四处提到“魂” ，请分别指出它的含义（只写序号） 第（1）段中是（ ）第（9）段中是（ ） 第（18）段中是（ ）第（21）段中是（ ） 6．下面是第（18）段内的标点，正确的一组是（ ） A．？，？！， ，？ B．？？！， C．？ ， ，！ D．？ ，？ 7．用横线在文中画出两个比喻句 8．本文最后一句话的作用是________________________ 9．本文最恰当的题目是（ ） （只填序号） ①发生在列车上的故事 ②哦，这小姑娘 ③魂 ④人有魂，国有魂竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿” 然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友” ，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1． “息”字的解释有： （1）呼吸时进出的气；（2）停止；（3）消息；（4）利息 文中“息息相关”的“息”应属于_______________种解释 “自强不息”的”息”属第_______________种解释 2．这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，重点写了竹子的_______________ 3．作者从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________的用途写了竹子“全身是宝” 。

4． “岁寒三友”是指_______________、_______________、_______________ 5．用“~~~~”画出表现竹子强大生命力的语句；用“（ ） ”画出作者由竹子引起的联想 6．竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 这是_______________句竹子最突出的品格是__________________________ 7.写出这篇短文的中心思想三棵银杏树我家屋后有一片空地，10 丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙空地上有三棵银杏树一棵靠着右边，影子投到河里两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩 三棵银杏树有多大年纪了，没有人知道，父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了 30 年的岁月，似乎还是这么高这么大 三棵树的主干都很直，支干也是直的多，有几支却弯曲得很古怪，像画上画的每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头 到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这大片的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，演戏经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气，吸一袋烟，或者煮一锅饭。

这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了 银杏树的花太小了，很容易被人忽略去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？等到明年春天留心看吧 ”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里加粗儿淡黄的小花 说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了皮，就是碧玉般的一颗仁儿，虽然不甜，却有一种特别的清香味，我们都喜欢吃 秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了弯曲得很古怪的支干上，偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着蓝天，像一幅古画 1．课文第一自然段是按_______________顺序写的，根据这段内容在旁边画出小河、墙及三棵银杏树的位置图 2．查字典赤裸裸的“裸” ，音序查_______部首查_______部_______画字义_________________________ 3．读下面句子，在比喻句后的（ ）内打“√” ，在不是比喻句的（ ）内打“×” （1）三棵树的主干都很直，支干也是直的多，有几支却弯曲得很古怪，像画上画的。

（ ） （2）弯曲得很古怪的支干上，偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着蓝天，像一幅古画 （ ） （3）秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是 （ ） （4）风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” （ ） 4．认真读短文 3-7 自然段，完成下列题目 （1）这一部分是按_______________顺序记叙的 （2）根据这部分内容，归纳三棵银杏树的特点 主干________________________________ 支干________________________________三棵银杏树 1．方位变化 （略） 2．L 衤 8 光着身子 3． （1） （×） （2） （√） （3） （√） （4） （×） 4． （1）银杏树成长过程 （2）都很直 支干也是直的多、有几支却弯曲得很古怪 叶：从奶头似的地方伸展出来花：白里带点淡黄的小花 果：碧玉般的一颗仁儿，虽不甜，却有特别的清香 （3）银杏树给空地上带来大片的绿荫，成了我们最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌、演戏 竹子 1． （1） （2） 2．用途 生命力 顽强生命力 3．建筑材料 造纸原料 编织竹器 药用 竹笋可食 4．松竹梅 5． “春风一过，它就像……强大生命力。

”（我想……需要的不也是这种精神吗？） 6．反问句 不屈不挠，自强不息7．中心思想：通过对竹的赞美，歌颂了中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 人有魂，国有魂 1．漫 撕 2．正面描写 同青年小伙子作对比突出人物思想品质的高尚 3．是，因为两位青年小伙子为争座位发生了争执，为避免一场殴打，所以，她才下车 4．为了衬托小姑娘那种避免争位殴打谦让的精神 5． （1） （①） （9） （②） （18） （②） （21） （③） 6． （D ） 7．①“火车的轰鸣声……连心都凉了 ” ②“她那胖乎乎的白净净的……跟苹果似的 ” 8．点明中心 9．④ 。