中秋节主题班会教案随笔精选.docx

中秋节主题班会教案随笔精选 让幼儿了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲，知道阴历八月十五是中秋节接下来我在这里给大家带来中秋节主题班会教案随笔，希望对你有所帮助! 中秋节主题班会教案随笔1 大班公开课教案《中秋节》适用于大班的公开课主题教学活动当中，让幼儿初步了解月亮阴晴圆缺的规律，了解中秋节的习俗，体会过节的气氛知道中秋节是我过传统的民间节日，快来看看幼儿园大班公开课《中秋节》教案吧 活动目标 1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛知道中秋节是我过传统的民间节日 2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律 3. 激发幼儿探究月球的欲望 4. 让幼儿了解月亮改变的规律 5. 沟通月饼的形态和味道 重点难点 月亮为什么有圆缺 活动打算 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮 活动过程 一、出示：月饼谈话导入课题 1. 引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道 2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。

二、了解月亮的改变规律 1. 观赏故事《月亮姑娘做衣裳》老师节讲解并描述故事，幼儿倾听 2. 沟通探讨月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3. 老师小结：月亮的大小每天都在改变月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了 三、画一画：会变的月亮 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮让幼儿了解月亮改变的规律 幼儿操作：绘画《会变的月亮》画出月初、月中、月末的月亮 教学反思 通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的相识，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富例如：在活动时，有小挚友问：“老师，月亮究竟是什么形态 假如课前我能打算月球仪或课件这时就可以出示 月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。

激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望 小百科：中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日受中华文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日 中秋节主题班会教案随笔2 月饼圆圆教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼，知道月饼是中秋节运用的中国传统食品，了解中秋节的文化内涵，快来看看幼儿园月饼圆圆教案吧 教学内容：中班综合活动《月饼圆圆》 教学目标： 1.知道月饼是中秋节运用的中国传统食品 2.尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼 3.了解中秋节的文化内涵 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动 5.参加节日嬉戏 教学打算: 1.PPT 2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片 教学重点与难点： 尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼 教学方法与手段：观赏法、练习法、探讨法、多媒体课件法等 教学反思：今日我很是快乐，放手让幼儿自己去创建，自己去探究，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增加学习的爱好，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。

不足之处是我应当给孩子供应足够的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充溢孩子的学习阅历，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展 小百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团聚和谐古代月饼被作为祭品于中秋节所食 中秋节主题班会教案随笔3 中秋节的来历和习俗教案适用于主题教学活动当中，让幼儿情愿在集体前大胆表述，乐意和同伴共享自己的想法，初步了解中秋节的来历和习俗，快来看看幼儿园中秋节的来历和习俗教案吧 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历和习俗 2、情愿在集体前大胆表述，乐意和同伴共享自己的想法 3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动 活动打算： 1、中秋夜圆月图片 2、《嫦娥奔月》故事与视频 3、各地过中秋节相关习俗的图片 4、打算几块月饼 活动过程： 1、看图引入出示中秋节夜景的图片，引导幼儿视察中秋节的夜景，激励幼儿想象月亮上有什么? 2、介绍《嫦娥奔月》的传闻，引导幼儿说说他们知道的中秋节习俗。

①播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传闻 老师引导幼儿说说故事的内容，并与幼儿探讨故事内容： 后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为嘉奖? 嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方? 月亮上除了嫦娥，还有谁呀? ②了解各地过中秋节的习俗 引导幼儿讲解并描述中秋节的习俗;老师出示各地过中秋节的照片 赏月： 吃月饼： 北京-玩兔儿爷： 3、吃月饼，感受中秋节的欢乐老师把打算好的月饼切块，大家一起共享品尝月饼 延长活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴探讨故事内容 家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起探讨当地的中秋节习俗如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月(故事)很久很久以前，天上同时出现了十个太阳天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了 有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，英勇的射下了天上的九个太阳西王母非常观赏后羿的志气，送了后羿一颗仙丹作为嘉奖后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。

他趁后羿不在家，冲进了后羿家里为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有方法，只好自己吃下了仙丹吃下仙丹后，嫦娥发觉自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥从今以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥 人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜爱吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团聚也祈求自己的家人平安喜乐从今以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也渐渐流传了下来 兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍消遣的一种泥塑玩具 兔儿爷是北京的祥瑞物，平安的守护神，深得北京人的喜爱与敬重 关于兔儿爷的来历有一个奇妙的传闻故事： 古时候，老北京城里发生了一场惊奇的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药可医，郎中们一个个手足无措一时间京城的老百姓死难多数，到处是一片凄惨的景象 嫦娥在月宫里看到此情景，心里非常难受，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间 老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不情愿给他开门。

机智的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他 玉兔挨家挨户地走，很快治好了许多人 为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消退了京城内外的瘟疫，回月宫去了 北京城的老百姓感谢玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为：兔儿爷，逢年过节或有喜事的日子会摆上簇新的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安祥瑞，是华蜜平安的守护之神 教学反思： 最终，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解 小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六 中秋节主题班会教案随笔4 月亮教案适用于中班的中秋节儿歌主题教学活动当中，让幼儿在视察、发觉关于月亮的画面不断改变的过程中，学习儿歌并尝试创编，理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容，快来看看幼儿园月亮教案吧。

主要涉及领域：语言 [活动目标] 1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容 2.在视察、发觉关于月亮的画面不断改变的过程中，学习儿歌并尝试创编 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动 4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐 [活动打算] 依据儿歌内容制作的幻灯片三幅 [活动过程] 1.视察第一幅幻灯片，发觉和学习儿歌的第一句在视察的过程中，老师引导幼儿逐一视察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言) 2.迁移对句式的感受和阅历，视察其次幅、第三幅幻灯片，进行学习 3.观看幻灯片演示，观赏老师完整地朗诵儿歌 4.迁移已有阅历进行创编，体验欢乐老师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲解并描述) 教学反思 一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了许多前期的视察和了解，对孩子的视察，对孩子实力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思索。

孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发觉活动的价值 小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一月球是地球已知的质量最大的卫星，月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍 中秋节主题班会教案随笔精选本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页。