小学英语教师的个人教学工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小学英语教师的个人教学工作总结 精选文档 小学英语教师的个人教学工作总结范文（精选5篇） 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表本学期我承担三（4）、三（5）、三（6）班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前专心备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语喜悦课堂，努力提高学生的劳绩下面我总结本学期的教学处境： 一、在备课方面： 在教学中，专心备课，专心阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习处境，专心编写好教案制定好教学筹划，并不断地加以改善修改在传授学生学识的同时，关切保护学生，更加是差生，课堂紧密留神他们，教导他们求学勿半途而废在思想教导的同时，还细心地学生复习遗漏学识，使他们的学习劳绩跟上班里的其他同学，扶助他们树立信仰 二、在课堂教学方面： 第一、在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教导学生教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣激励学生大胆质疑，提防以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用 其次、在批改作业方面学生的作业总是按时实时地批改，并细致地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还采取面批方法，分析讲解、扶助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量 三、在学生方面： 根据我所任教班级的实际处境，优生多，中差生也多有人曾说：假设孩子天生就是优生，那教导还有什么功能？又谈什么根基的素质教导呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为爱好，变忽略为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待我留神扶助他们找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的对等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到采纳，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、踌躇、得志、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由议论；结果做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们，欣喜地采纳他们，因此促进了中差生不同程度的进步。

精选文档 四、在教研方面： 我经常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平能够专心学习和研究教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中同时积极合作英语科组的教学教研活动 在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高 20xx年小学英语教师工作总结本学期我承担本校六年级英语教学工作，回想这学期来的工作，本人积极投身于教导事业，按照领导分工由于我是学习英语教导的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了确定的劳绩为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面：我专心学习新的`教导理论，实时更新教导理念在教学的过程中了解到新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展同时我积极加入各种学习培训时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻留神，我在留神自身师表形象的同时分外重视对学生的全面培养在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高 二、教导教学方面： 面对这群劳绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课课前，我专心钻研教材，阅读大量相关材料举行备课；课堂上组织好教学，关注全体学生，留神信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，留神引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，和学生在课堂上同嬉戏，同歌咏并且布置好家庭作业，减轻学生的负担 其次，喜欢学生，对等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习譬如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬 再次，要提高教学质量，还要做好课后工作用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步赋予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，让他们知道：只要想学，专心学，老师也就扶助你扶助他们树立信仰，激发他们学习英语的兴趣同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步 精选文档 结果，我还积极参与讲课，听课、评课等活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期还积极加入了学校组织的开放课活动同时，积极参与了联片教研活动，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信仰对待我的课堂教学，我不是弱者！我相信实力是靠打出来的，不是靠说出来的 三、学习方面： 要给学生一滴水，老师就要长流水因此，我不断学习新的学识，掌管现代教学工具的使用方法，通过各种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材我相信只有永远持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语学识水平才会更加牢实深博 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，我相信有付出就有回报！ 这学期，我承担小学三年级英语教学工作从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机遇，磨练孩子的听说才能在完成教学任务的根基上的工作，拓展学生的学识面，以下是我一年来的教学总结 一、把握教材，掌管重点，突破难点 外研版小学三年级英语的主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，外形，这些内容都对孩子们来说是零散在课前参与FreeTalk，每个星期一个谈论话题，磨练学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；参与，比比读读的嬉戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复展现，淡化重点。

把讲课的时间压缩到特别钟，把课堂真正的还给学生引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验告成中学习，人人都是小老师，人人都是好学生 二、了解学生，讲求方法，丰富课堂 在教学过程中老师是教学的和参与者整个教学过程中由于学生的掌管处境不同，会展现了优差分层不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，热爱通过美好的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，热爱在有韵律的音乐中学习因此对于一致内容，就需要设计不同的练习形式目的是照管更多的学生英语作为一门外语言，需要多应运为此，早读时，我坚持到班了解早读处境不放松属于自己英语课堂的每一分钟 三、多种评价，激趣乐学，自主学习 运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作才能的评价；评价多种技能，听，说，读，写给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己劳绩的同时感到自己的缺乏；让学困生在感到自己缺乏的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有告成的机遇 精选文档 四、大英语观，终身学习，每日受益 英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的理应是学生的终生进展。

教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时照旧可以独立的举行学习，才是英语教导的最终的告成 为此，我开设的每个星期一俚语的学习栏，让学生自觉的学习好玩的纯洁的地道的英语口语；组织学生举行墙贴画比赛，在学习英语的同时，培养学生审美情操；积极和报社共同合作，为学生作品表示供给平台率领学生加入比赛，让学生明白重要的不是结果而是过程 一个教师假设只留神自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽略的在教授学生学识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生每日收到的的利益 当然，工作中还存在着好多的失误，譬如，会由于某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会由于没有达成自己梦想的教学效果而不能实时的调空自己的心绪以至于影响教学的进程相信还有大量的缺乏梦想大家能给我名贵的观法和建议 在本学年的教导教学工作中，本人能始终本着一切为了孩子的教导思想，踏踏实实地干好分内分外的每一项任务，专心履行了教学能手的义务与职责现将一年来的工作简要总结如下：作为一名青年教师，我能专心上好每一节课，课前用心打定，专心制作、收集上课所需的教具。

上课时能全身心地投入，声情并茂，深受学生们的爱好课后能实时总结，反思本年度我专心上了一节战时课 一节实践课为了上好这些课，我往往把教案改了又改，课件做了又做，课试了又试，虽然没有最好，但我追求的是更好作为一名英语老师，我努力抑制班级多，课务重，时间少的冲突合理安置时间，充分发挥课堂40分钟的效率；利用早晨，中午，放学后的时间拉差补缺；开展一帮一学习互助活动这些措施有效地提高了学生劳绩 我能积极加入学校教学研究，专心学习小学英语新课程标准和和各种教导教学理论；积极外出听课学习兄弟学校老师的先进阅历和教学论文，把每一次外出听课当做给自己充电的好机遇利用课余时间观看英语优质示范课录像……不断充实自己的理论根基，用科学的理论武装自己，不断拓宽科研渠道为了使自己早日实现从一名普遍教师到科研型教师的转变和飞跃，我在前辈及同行的指导下，我专心学习科学教导，教学理论学识并实时地运用到教改测验中去，实时加以总结提升本学年，我撰写的论文《运用多元智能理论优化小学英语教学》获市论文评比三等奖论文《小升初英语教学贯穿初探》获江苏省市陶杯三等奖我将持续勤于笔耕，实时总结，使自己早日成为 精选文档 科研型的教师。

在这学年中，我过得很充实，虽然忙繁忙碌，却也乐在其中洒下过汗水，也有过收获但自觉，前面的路还很险峻，也很艰辛，但不管如何，我都会一如既往大胆而又坚强地走下去 时光过得真快呀！转瞬间，一学期的工作又终止了一学期来工作给了我好多磨练的机遇，我也在急速地成长着本学期顺遂地完成了教学任务回想这一学期，既繁忙，又充实，有大量值得总结和反思的地方现将本学期英语教学工作做如下小结： 一、加强学习，提高业务水平 “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语老师请教本学期的英语教研活动丰富有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计每次一节课都是大家集体聪慧，实践后再修改教学过程中的专心和严谨，以及每个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅 二、概括教学工作 第一、在平日的教学过程中，提防培养学生的说、认读和表达才能的培养利用丰富的教学嬉戏等，激发学生兴趣，同时留神培养学生动脑抓好培优补差工作每个孩子采纳才能各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和保护，让他们在攀登学习上有所进步。

其次、在课堂上，专心授课，运用实物教具、图片，情景教学、TPR等方法来启发、教导学生教学生做嬉戏、真实简朴的情景等来激发学生的学习兴趣激励学生大胆质疑，提防师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积。