部编版二年级语文上册第一单元教材分析.doc

第一单元 教材分析本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了三篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，探究其中的奥秘分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文小蝌蚪找妈妈本文巧妙地将大自然中的一些知识蕴含在一个生动的科学童话里，展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化，揭示了遇事要主动探索的道理借助图片、表示时间变化的句子和表示动作的词语，了解课文内容，说清楚小蝌蚪成长的过程；看图讲小蝌蚪找妈妈的故事2课时我是什么本文是一篇科学童话，采用第一人称进行叙述，寓水的知识于趣味故事之中，介绍了水的变化及其利与害借助图片、关键句和动词，了解课文内容，说清楚“我”是什么，“我”会变成什么；体会文章用词的准确2课时植物妈妈有办法本文以一首充满儿童情趣的诗歌，生动形象地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法借助图片、关键句和动词，了解课文内容，说清楚课文介绍了哪几位植物妈妈，它们是怎么传播种子的2课时口语交际有趣的动物利用鹦鹉、萤火虫、松鼠三种动物的独特之处引入口语交际，激发学生交流的兴趣，分享动物的“趣”。

能清楚地介绍一种动物有趣的地方；吐字清楚；有不明白的地方能有礼貌地提问1课时语文园地一识字加油站安排了一组与户外活动有关的词语，使学生了解去野外观察大自然需要准备什么，同时认识“套、帽”等11个生字拓宽识字途径，能联系生活识字学词；理解动词的意思，在迁移运用中发展表达能力；练习写好左右结构的字；背诵诗歌《梅花》，理解诗意；培养学生的阅读兴趣2课时字词句运用一是理解动词的意思；二是联系生活，引导学生把学到的词语与生活情境联系起来书写提示揭示了左右结构的字的宽窄规律，引导学生练习写好左右结构的字日积月累背诵、积累古诗《梅花》我爱阅读学习童话故事《企鹅寄冰》，了解不同地方的气候特点和冰、水能相互转化的科学常识快乐读书吧读读童话故事推荐了《小鲤鱼跳龙门》等5篇童话故事，使学生初步养成爱护图书的好习惯了解5篇童话故事的主要内容；认识书的基本信息和爱护图书的重要性，养成良好的阅读习惯。